毕业三周年补考江苏省高考说明Word下载.docx

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理解（用“B”表示）：

在“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵和外延；

能把我知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；

能运用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩张；

能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；

在解决问题时可以灵活运用相关公式进行计算。

应用（用“C”表示）：

在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；

能对较复杂的问题进行分析，弄清其条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们之间的联系，并综合应用知识进行解答。

独立操作（用“a”表示）：

会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；

知道实验的目的、原理和方法；

会记录、处理实验数据。

（三）测试的具体内容和要求

物理1

1．运动的描述

内容

要求

质点

A

参考系

路程和位移

速度平均速度和瞬时速度

匀速直线运动

加速度

B

探究、实验：

用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律

匀变速直线运动的规律

匀速直线运动的x-t图象和v-t图象

匀变速直线运动的v-t图象

自由落体运动

伽利略对自由落体运动的研究

说明：

直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求用二次函数解复杂的追及问题。

2．相互作用与运动规律

力

重力

形变与弹力

滑动摩擦力静摩擦力

力的合成与分解

力的合成的平行四边形法则

共点力作用下物体的平衡

牛顿第一定律

探究加速度与力、质量的关系

a

牛顿第二定律

C

牛顿第三定律

力学单位制

说明：

1、不要求求解加速度大小不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。

2、力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。

物理2

1．机械能和能源

功

功率

重力势能重力势能的变化与重力做功的关系

弹性势能

动能

动能定理

机械能守恒定律

用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律

能量守恒定律

不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题。

2．抛体运动与圆周运动

运动的合成与分解

平抛运动

匀速圆周运动

线速度、角速度和周期

向心加速度

向心力

向心力的定量计算只限于在一条直线上的歪理提供向心力的情况。

3．经典力学的成就与局限性

万有引力定律

人造地球卫星

宇宙速度

选修1－1

1．电磁现象与规律

电荷电荷守恒

库仑定律

电场电场强度电场线

磁场磁感线

电流的磁场安培定则

磁感应强度磁通量

安培力的大小左手定则

洛仑兹力的方向

电磁感应现象及其应用

电磁感应定律

交变电流

电磁波

2．电磁技术与社会发展

3．家用电器与日常生活

静电的利用与防止

电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义

安全用电与节约用电

电阻器电容器和电感器

发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用

常见传感器及其应用

选修3－1

1．电场

电荷电荷守恒定律

电势能电势电势差

电势差与电场强度的关系

静电现象

电容器电容

2．电路

焦耳定律

电阻定律

电动势闭合电路欧姆定律

测定电源电动势和内阻

3．磁场

磁现象磁场磁感线

磁场对通电导线的作用力

磁场对运动电荷的作用力

电子束的磁偏转

三、试卷的结构

（一）题型比例

试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题的占分比例约为7∶3。

选择题均为单项选择题，非选择题包括填空题和论述计算题。

“

（二）试题难度比例

试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7:

2:

1。

（三）内容比例

物理1占分约40%，物理2占分约40%，选修1－1（或选修3－1）占分约20%，其中实验内容约占15%。

四、测试方式和时间

（一）测试方式

闭卷笔试。

（二）测试时间

75分钟。

（三）试卷满分值

100分。

2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明

物理

物理（必修科目）的学业水平测试的命题，以教育部《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求（修订稿）》为依据，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际联系，反映科技发展的重要成果和科学思想，关注物理学的技术应用以及学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的进一步发展。

必修科目物理科学业水平测试的范围是教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中

的物理1、物理2、选修1—1（或选修3—1）共三个模块的内容。

（二）测试能力要求的表达

在识记基础上能再认或回忆相关知识；

能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；

能运用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；

会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论。

物理1

测试内容

测试要求

速度平均速度和瞬时速度

用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动

速度随时间的变化规律

匀变速直线运动的规律及应用

匀速直线运动的x－t图象和v－t图象

匀变速直线运动的v－t图象

力的合成的平行四边形定则

牛顿第二定律及其应用

1．不要求求解加速度不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。

2．力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。

实验、探究：

选修l—1

电流的磁场安培定则

选修3—1