《课堂》高考语文人教复习作文训练专题冲关能力提升专题一审题立意Word格式文档下载.docx

《课堂》高考语文人教复习作文训练专题冲关能力提升专题一审题立意Word格式文档下载.docx

《《课堂》高考语文人教复习作文训练专题冲关能力提升专题一审题立意Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《课堂》高考语文人教复习作文训练专题冲关能力提升专题一审题立意Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了。

”

成功、成器、成长、成人，让我们思考的东西很多。

你有怎样的思考？

请据此写一篇作文。

注意：

①文体自选；

②题目自拟；

③不少于800字。

_________________________________________________________________

立意探索　这是一道材料作文题。

材料所包含的意蕴比较简单，其他同学的表现与林晖的表现形成鲜明的对比，林晖表现出了极高的修养。

由此分析可知，修养与成绩的高低没有直接的关系，修养体现的是一个人的道德素质。

如何尊重别人及如何尊重别人的劳动成果，如何待人接物，这些都应该与成绩的高低无必然联系。

林晖可能不是这群人里成绩最好的，但最终他被聘用，原因是什么？

就是他表现出好的修养，高的素质。

由此可以立意：

好的修养可以助人成功；

成器和成才也需要好的修养；

要想成才先成人等。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国大选正式投票前一周，奥巴马和罗姆尼迎来了大选最关键的时刻。

两个人都使出浑身解数争取选民，飓风“桑迪”突然袭击美国东部，给美国多地的交通和电力带来毁灭性的打击。

奥巴马立刻终止竞选活动，果断取消了在佛罗里达州、俄亥俄州和弗吉尼亚州的一连串竞选活动，认真听取了气象部门的汇报，和议员们一起制订出最有效的营救方案，逐一落实，并亲赴重灾区慰问灾民。

罗姆尼则认为竞选人终止竞选是不专业的表现，他参与了救灾的宣传活动，但还是分出一部分精力继续打理竞选事宜。

他不断向民众强调自己的竞选主张，努力维护自己的亲民形象。

飓风过后，选民们没有因为他专业而投票给他，就连他最坚定的支持者也把票投给了奥巴马。

奥巴马成功获得了连任。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

__________________________________________________________________

材料中奥巴马与罗姆尼二人在选举过程中面对灾难时的不同表现，导致最终结果也不相同。

由此我们可以由果溯因，为什么专业的罗姆尼最终连自己的支持者都把票投给了奥巴马呢？

为什么奥巴马不专业，最终却获得连任？

由此我们不难得出，奥巴马能够权衡利弊，知道在这个时候，百姓的生命与财产安全才是最重要的，所以才宁可终止竞选活动；

而罗姆尼虽然也参与了救灾宣传活动，但他还是分出一部分精力打理竞选事宜。

二者在利弊权衡上有不同的表现，自然就会有不同的结果。

究其原因，是责任与担当的问题。

在灾难面前，奥巴马认为自己的责任就是帮助百姓渡过难关，所以他才会停止竞选活动，这也应该是他赢得更多支持的原因。

正所谓得民心者得天下，在这样的关键时刻，奥巴马能够亲赴灾区，与灾民在一起，给他们鼓励与帮助，这正是他取胜的原因所在。

综上，我们可以有以下立意：

利弊权衡；

责任与担当；

得民心者得天下；

取胜之道等。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

生活中，人们总是希望万事如意，心想事成。

然而，我们所面对的世界既有晴天丽日、百花争艳，也有狂风暴雨、荆棘泥潭。

所以，面对生活中的种种厄运，人们有了沉重感，从而很自然地产生了压力。

所以，我们在享受生活的美好时，也应学会承受生活的压力。

因而，承受便是生命的一种需要和方式了。

承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。

请以“承受也是一种美丽”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选（诗歌除外）。

立意探索　这是一道“材料＋命题”式作文题。

生活中，任何人都会遇到怅惘或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福，怎样才能掌握好自己的人生之舵呢？

答案是学会承受，承受失败，承受重压，承受折磨。

能承受，才不会在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。

承受是一种气度，是一种生命的历练，是一种生活的坦荡，是一种坦然接纳和始终清醒的生命理念，是一种为实现理想以退为进的收敛，是一种为寻求迸发所做的自我积蓄。

我们必须学会承受，用坦然、平静、乐观的心态承受一切；

用坚定的信念、顽强的意志支撑自己的人生信念乃至社会理想。

当我们终于学会心平气和地承受时，那么，我们的人生就达到了一定的高度。

写作时，要注意紧扣文题，突出“承受”之美。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。

我们已进入了一个“微”的时代，微博、微信、微小说、微电影、微公益、微感动……微而不微，草根明星登上星光舞台，微薄之力铸就爱的奇迹，微现象折射时代风云，微言行影响社会人生……

请以“微”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

自定文体（诗歌除外），自选角度，自定立意，不得抄袭。

从材料看，第一句话交代了“微”的社会背景。

在这个背景中，“微而不微”，后面的内容是对这个概念的具体阐述。

以“微”为题，结合材料内容以此组词是不错的方式。

材料着眼于“微”，可以组词“微小”、“微弱”、“细微”等。

而重点在于“微而不微”，写出“微”的意义、价值所在。

由此，可以有如下立意：

微小的人物一样有耀眼的舞台，微薄的力量一样铸就大爱的奇迹，微薄的捐助一样可以汇成爱心的海洋……

5．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

阿费烈德是一名经验丰富的外科医生，他发现了一个奇怪的现象：

人体中有很多成对的器官，当这些成对的器官中的一只死亡以后，另一只器官就会努力承担起全部责任，从而变得更加强壮起来。

后来他发现这种病理现象在现实中也有所体现：

一些搞美术的学生视力竟大不如常人，有的甚至是色盲，但他们最终都在美术方面取得了很好的成绩；

而一些曾经有过口吃毛病的学生，很多都选择了学习语言，其中一部分居然成了知名演讲家。

这种现象被阿费烈德称为“跨栏定律”：

缺陷不但没能阻止他们发展，反而成了促使他们走向成功的关键因素，一个人成就的大小往往取决于他所遇到的困难大小。

请以“缺陷与成功”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。

立意探索　这是一道话题作文题。

材料解说了“跨栏定律”的表现和内涵，话题也是从这个定律中得出的。

考生要论证“缺陷与成功”的关系，就要注重“缺陷”的内涵。

从材料看，这里的“缺陷”除了指身体的缺陷外，还指身处的逆境。

考生须要注意的是，材料的寓意是“缺陷”能够促使人们成功，而不是说“缺陷”是值得称颂的。

因为题目要求写话题作文，所以考生可以根据话题要求选取适当的角度立意，将话题体现在文章主旨中。

如果写成议论文，那么考生要注意对论据进行细致的分析，分析论据与材料、话题的关系等。

6．阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一　一次，爱迪生的助手正在测量一只灯泡的体积，这位擅长数学的助手左量右测后，在纸上列出了一连串烦琐的计算公式。

爱迪生见状，拿过灯泡，用水灌满后，又将水倒入量杯，轻而易举便测出了灯泡的体积。

材料二　《伊索寓言》中有这样一则故事：

农夫和他的妻子有一只母鸡，这只母鸡每天能下一只金蛋。

他们想，母鸡的肚子里一定装满了金蛋。

与其让它一天下一个，不如将母鸡杀了一次取出所有的金蛋。

于是他们就将母鸡杀了。

结果却发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处，它的肚子里一个金蛋也没有。

现实生活中，确实存在一些能取巧的“捷径”，这些“捷径”能帮助我们更好地解决问题。

而用农夫夫妇那样的思维方式去寻求“捷径”的人，在我们的生活中也并不少见。

对此，你有相关的见闻、体验、经历或认识吗？

请以“捷径”为话题，写一篇作文。

所写内容必须在这个话题范围之内。

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

立意探索　《现代汉语词典》中对“捷径”的解释为“近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法”。

如此看，“捷径”在感情色彩上是一个褒义词。

但是，“捷径”不是凭空而来的，它是前人不畏艰险、不怕失败，在百折不回的实践中长期积累的经验或者是我们自己通过多方面的调查了解，然后进行科学分析得出的办法。

勤学好问、取长补短是学习的捷径；

引进先进的技术是发展生产力的捷径；

优化机制是提高效率的捷径；

真诚待人是走进他人心灵的捷径……这些都是正面的“捷径”。

当然，也有反面的“捷径”，如《伊索寓言》中那对贪婪的夫妻杀鸡取金蛋的“捷径”，大家所熟悉的“揠苗助长”式的“捷径”，有人把制造、销售假冒伪劣产品当做生财的“捷径”，有人把做表面文章、虚报成绩、送红包等当做晋升职务的“捷径”……很显然，真正的“捷径”其实是来之不易的，如果不辨是非，想通过投机取巧的手段取得成功，最终不仅会与成功失之交臂，而且会害了自己。

如此看，以“捷径”为话题的作文，可以正面立意，也可以反面立意，当然也可以辩证立意。

7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有只小猴看到它的同伴坐在树梢上晒太阳，就问：

“我可以像你一样无忧无虑地晒太阳吗？

”同伴说：

“当然可以。

”然后，小猴子趴在地上晒起了太阳。

一会儿，几只鹿跑了过来，从小猴身上踏过。

小猴子被野鹿踩过后，就努力攀爬到树梢上，晒起了太阳。

不过，由于坐得太久，它的腿麻木起来了。

没多久，它就被另一只猴子挤了下去，摔到了树下……

立意探索　此题材料是关于一只小猴子的，材料记述了小猴子的两次遭遇：

一次是在地上晒太阳被经过的野鹿踩踏，一次是攀登上树梢晒太阳但因为久坐不动而被别的