最新部编版语文五年级下册第五单元提升练习含答案Word文件下载.docx
- 文档编号:15724510
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:33.62KB
最新部编版语文五年级下册第五单元提升练习含答案Word文件下载.docx
《最新部编版语文五年级下册第五单元提升练习含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版语文五年级下册第五单元提升练习含答案Word文件下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、按要求选填四字词语。
(6分)
目不转睛 心急如焚 闭月羞花 抓耳挠腮
眉开眼笑 挤眉弄眼 心花怒放 眉清目秀
目瞪口呆 心猿意马 文质彬彬 东张西望
描写人物外貌的词语:
描写人物动作的词语:
描写人物神态的词语:
描写人物心理的词语:
四、选词填空。
居然 果然 竟然
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)
1.《摔跤》选自电影剧本《 》,作者是 。
小嘎子的性格特点是 、 。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《 》,作者是 。
我们还学过他的文章《 》《 》等。
3.《刷子李》选自 的《 》。
文章赞扬了刷子李 。
六、课内阅读。
(16分)
两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:
“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!
你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.联系上下文,理解词语。
(4分)
(1)再不回头:
(2)一声不倒一声:
2.用“ ”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。
(3分)
3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。
(3分)
4.严监生是我国古典 小说《 》中的一个人物,小说的作者是 。
这个片段中他通过 、 等描写方法,刻画了一个 的形象。
(6分)
七、课外阅读。
缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。
营业员在电脑上点出之后,又问:
“是叫李强吗?
”老妇人说:
“不是的,这是我儿子的名字!
”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。
营业员在电脑上点出之后,问:
“是叫李捷吗?
“不是的,这是我女儿的名字!
”营业员说:
“对不起,阿姨!
您家的电话号码到底是什么?
”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。
后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:
“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。
孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。
”她刚想走,好像又想起了什么:
“刚才那两个电话没缴费吧?
”“没有。
”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。
这次,后面一片寂静。
1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。
(1分)
A.缴费(jiǎo) 步履(lǔ)
B.歉意(qià
n) 喳喳(zā)
C.犹豫(yó
u) 磕绊(kē)
D.年逾(yù
) 骚动(sāo)
2.补全第2自然段空缺的标点。
(3分)
3.第1自然段中画线句子是对人物的 描写。
第2自然段中画线句子是对人物的 描写。
第3自然段中画线句子是对人物的 描写。
4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。
“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。
就是想不起来”一句,与前文“ ”形成对比。
(填文中词)(1分)
5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“ ”画出来。
(1分)
6.短文记叙了一件什么事情?
你从中感受到了什么?
(2分)
_______________________________________________________________
八、习作。
(30分)
以“我 的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。
字迹清楚,400字以上。
第五单元提升练习答案
一、摔跤 喉咙 欺诈 侄子 难堪 包袱 扳手 神圣
二、quān juà
n tiǎo tiāo bié
biè
bǐng pí
ng
三、外貌:
闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬 动作:
抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望 神态:
目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆 心理:
心急如焚、心花怒放、心猿意马
四、1.居然 2.竟然 3.果然
五、1.小兵张嘎 徐光耀 争强好胜 富有心计
2.骆驼祥子 老舍 母鸡 猫
3.冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超
六、1.
(1)再不好转
(2)一声连着一声
2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
3.这些人怎么就不明白我的意思呢?
那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!
这么浪费,我怎么能放心地走呢?
4.讽刺 儒林外史 吴敬梓 动作 神态 吝啬、守财奴
七、1.C 2.“ 。
” 。
3.外貌 语言 神态
4.脱口而出 5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。
反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。
八、提示:
画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。
一定要抓住人物特点来写,语句通顺,不写错别字。
二、五年级语文阅读理解训练
2.阅读下面短文,完成练习。
对视
有一天,萌萌望着我,突然说:
“妈妈,你的眼睛里有我。
”
接着,他又问:
“妈妈,我的眼里有你吗?
于是,我望着他说:
“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。
“你知道我在你的眼里是什么样子吗?
”他又问。
“知道。
”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿……”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗?
”他又问我。
我一下子回答不上来,但我却由此想到:
在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。
但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点,那该多好。
(1)短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。
这些词语有两种意思:
A.就是视觉的眼睛里;
B.有“心目中”的意思。
请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。
①妈妈,你的眼睛里有我。
________
②妈妈,我的眼里有你吗?
③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。
④你知道我在你的眼里是什么样子吗?
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?
⑥在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。
(2)短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;
第二部分写由对话引起的联想,点明中心;
第三部分表达作者真诚的希望。
请根据提示,用“//”在原文中划分出来。
(3)作者说:
“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。
”句中的“这一点”是指________。
(4)读了这篇含义深刻的小散文,我明白了什么的道理。
【答案】
(1)A;
A;
B;
B
(2)第一部分:
有一天.……他又问我;
第二部分:
我一下子回答不上来……什么样子;
第三部分:
最后一段。
(3)我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。
但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子
(4)提示:
写出自己的真实体会即可。
【解析】【分析】
(1)这是一道“一词多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
(2)划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分归为一段。
(3)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:
⑴①A;
②A;
③A;
④B;
⑤B;
⑥B;
⑵第一部分:
⑶我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。
但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子;
⑷提示:
【点评】
(1)主要考查学生对多义词的理解,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据字的意思再一一对号座。
(2)此题考查给文章分段的能力。
(3)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
(4)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。
3.课外阅读。
《范进中举》(节选)
片段一:
那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;
直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。
邻居道:
“范相公,快些回去!
你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。
”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。
邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。
范进道:
“你夺我的鸡怎的?
你又不买。
片段二:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
“噫!
好了!
我中了!
”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:
好!
”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
众人大眼望小眼,一齐道:
“原来新贵人欢喜疯了。
注释:
1相公:
古代对读书人的敬称。
2噫:
读音yī。
文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。
3踹:
读音chuà
i。
踩,踏。
(1)为下列加点字选择正确读音。
①邻居道:
“范相________公,快些回去!
你恭喜中________了举人,报喜人挤了一屋里。
Axià
nɡ
Bxiānɡ
Czhōnɡ
Dzhò
nɡ
②他将_
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 部编版 语文 年级 下册 第五 单元 提升 练习 答案