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每次听到这首歌,总是忍不住感慨,一位曾经的我睁着眼睛却让自己的心灵沉睡了。
你怎么变这样,变得这样倔强。
我相信每个人都有犯中二病的时期,狂妄自大,目中无人。
曾经的我在学校受了委屈无可发泄只好将怒火发泄在家人身上,那是要买书本是一件小事,却因为被耽搁我大发雷霆:
你们到底关心不关心我学习?
我说几天了?
我紧皱着眉头冷着脸色呵斥道,母亲赶忙在一旁哄我:
这几天不是忙着收麦吗?
等几天啊。
那时候脾气暴躁的厉害,一言不合就摔东西,我伸手将外甥喝的水打翻外甥哭了起来,母亲也生气了。
这一次我触犯了她的底线,她的嗓门也大了来:
你就不能懂事点?
有个女孩样。
战争一触即发,拦也拦不住,我的父亲只能在一旁沉默的抽着烟。
而这场战争最终以母亲的胜利的情况下宣告结束,我躲在房间泣不成声。
夕阳染红了天,我把自己锁在房间里,不让他们进来,转眼已是黄昏到了吃饭的点,父亲来叫我吃饭,我与他赌气迟迟不开门。
只听他在门外的叹息:
你妈妈就是刀子嘴豆腐心。
此时的父亲好似小时候的我,做错了事祈求别人的原谅。
其实我早已在听到父亲声音的那一刻就已泪流满面,那一瞬间,我想到小时候在爸爸肩头上说悄悄话,在妈妈的围裙下捉迷藏,想到为很久见不到爸爸而流泪,想到在妈妈的叮嘱中长大......想到朋友说:
你什么时候清醒啊,什么时候醒来啊。
是啊,我不应该任性下去,不应该如此消沉下去了,我应该醒来了。
刹那间我迸发出所有勇气,推开门,扑进爸爸的怀抱:
爸!
花儿在春天醒来为大地染上一抹鲜艳,我在爱中醒来,为自己不在消沉。
【解析】
这是一篇命题作文。
从提示语可以发现,“醒”有“苏醒、唤醒、觉醒、警醒你给的意思,“醒”是人们在现实生活中,因某个(些)人、某件(些)事、某种事物而触动生发感悟的过程;
“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程,是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。
比如自然的苏醒、亲情的提醒、自我的醒悟。
如此,可供我们写作的素材面就很大了,可以写一个国家的兴衰,如我国由睡狮到如今的中国梦;
也可以下一个人的觉悟,如自己的某段经历;
也可以写一种观念的认可,如原来对环保的忽视到如今的重视;
也可以写一个行业的起落,如汽车由合资到如今自主品牌;
也可以写一种理念更迭,如由中国制造——中国智造——中国创造。
也可以理解为“醒来”就是“一觉醒来”,然后写成一篇“写景抒情的美文”也是完全可以的。
点睛:
命题作文,审题是关键。
审题是指细心揣摩题意,把握题旨,明确要求,即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。
对于命题作文,其中心要依据对题目的分析来确定,因此,审题至关重要,写作前一定要“瞻前顾后”,审清其中的内涵,明确题目的范围及重点,找准“题眼”,来确立要表现的中心。
否则,一旦“跑题”,即使语言非常生动精炼,内容新颖精彩,该文的价值也会大打折扣,得分更难以提高。
命题作文,选材得当,至关重要。
对于题目来说,范围有大小之分,对于所写的事件来说,意义有深浅之分。
一般情况下,小题应该“大作”,大题应该“小作”。
“小题大作”是指题目比较具体,涉及的范围较小,涉及的人数较少的作文,对这样的事件如果作深入地思考和挖掘,往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。
“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫,动脑筋,细思考、深挖掘;
“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”,就是要言人所未言之言,道人所想道之理。
2.作文二:
阅读下面材料,按要求作文。
或走,或跑;
或立、或卧。
一只木偶,活灵活现地表演。
许多人在看,不住地鼓掌。
人们都说:
演得像,演得好!
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字;
④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
【答案】例文:
做自己的牵线人
有一位名人曾经说过这样的一句话,“只有能够主宰自己命运的人,才会主宰别人的命运”我们每一个人都应该是自己人生的船长,引领自己的人生航船乘风破浪,驶向成功的彼岸。
人生,有着太多坎坷和无奈。
彼得在戏末说了一句“人生真是一场大冒险”,这句话很在理。
正因为如此,年轻的船长们,在遇到各种各样的冒险征程时,你会怎样做呢?
逃避,放弃船长的权利交给其他人去掌管,还是握紧自己手中的船舵去开创一片天地?
我们当然应是乘风破浪,奋勇前进。
这艘船是你的,你才是这艘船的主人。
所以,遇到挫折,我们应该努力去克服。
我们可以向他人求助,但不能一遇到困难就找他人来帮忙。
有了他人的指导,我们的船将会驶向更广阔的海域。
在风平浪静的海面上行驶时,我们更应该找到自己所要驶向的目的地,不要因这短暂的宁和而放松自己手中的船舵。
毕竟,暴风雨随时都会来临,在漫漫航涯中我们要保持警觉。
做自己人生的船长,你将带领你的船驶向成功的彼岸。
没错,能带领你的船驶向彼岸的人只能是你。
你要对自己充满自信,要去倾听自己内心的声音,要去编织自己的梦想。
不要因他人的一些话而轻言怀疑你的梦想。
同时也不能忽略他人给你的善意忠告。
一个好的船长不仅需要好的控船技术,同时他还需要船手们的通力合作来协助他。
我们每一个人都应该握紧自己手中的船舵。
请别让你的船在海湾搁浅,它需要人生大海中的冒险。
年轻的船长们,你们还没握紧船舵吗?
年轻的船长们,你们准备好了吗?
年轻的船长们。
让我们开着自己的人生航船奋勇地向成功的彼岸驶去吧!
开——船——了!
【详解】
本题考查材料作文。
首先审读材料。
抓住材料中的关键词语,理解材料,寻找立意。
材料关键句“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
”,从这句话中看出作者对木偶的态度,并不是赞扬,而是批评,批评它不能主宰自己的行动,而是被别人支配着,却还洋洋自得。
由此联想到人,某些人不能主宰自己的生活、命运,却不自知,多么可悲,多么可怜。
结合题干“可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点”可知本文可以是记叙文,可以是议论文。
由此出发,思考立意。
立意一:
议论文,人要学会主宰自己的命运,这样的命运才能换发光彩。
文成公主被安排和亲,但是她在有限的人生里主宰自己的命运,传播汉族文化,名扬千古,而对比那些同样被安排和亲的公主们,放弃了主宰自己命运的权利,淹没于历史长河里。
立意二:
记叙文,人要大声的表达出对自己生活命运的意见。
从小自己的生活就被父母安排着,每天学习时间安排,平时兴趣班的安排,交朋友的类型安排等等,不满、愤怒一天天的增长,终于有一天爆发了,父母震惊着,却也理解,放开我的手脚,逐渐让我自己来主宰自己的生活,原来只要我出声,那么主宰的权利是可以争取到的。
其次,主题。
这则材料主要围绕“主宰自己命运”话题展开,在选择立意角度时要注意更多的挖掘内心,和成长建立联系,积极健康。
3.阅读下面文字,根据要求作文。
在《现代这治词来》中,“骄傲”有如下的解释:
①自以为了不起,看不起别人;
②自豪;
③值得自豪的人和事。
请依据以上对“骄傲”的解释,任选角度,以“骄傲”为话题,写一篇文章。
①题目自拟;
②有真情实感:
③文体不限;
④不少于600字(写成诗歌不少于30行);
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】骄傲三境
屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”,是骄傲;
钟南山在非典期间否定卫生部说法,提出防治非典有效的新方案,是骄傲;
菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金,是骄傲;
刘翔复出,微笑从容,坦然面对,蝉联全运会三联冠,是骄傲。
可见,骄傲是对自己的充分肯定与相信,是一种人生态度。
但同样是骄傲,也会因人而异,有不同外在表现形式,这一切皆因骄傲的境界不同。
在我看来,骄傲也有三重境界,罔不因势象形,因人而异。
第一重境界:
放眼天下,舍我其谁,唯我独尊。
自恃才高,傲物无礼,藐视天下苍生之人,往往处于此境。
他们充分自信,过度自满,认清自己的才能,却看不清时势,将自己摆在不恰当位置。
他们的才能的确让他们在某些方面有骄傲的资本,但也正是他们这份骄傲,往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的,或落得一个悲惨下场。
三国中的马谡,自信饱读兵书,才能卓越,临行前立下军令状,固守街亭不在话下。
但是,他最终因为这自矜功伐,唯我独尊的骄傲而大意失守街亭,被孔明挥泪斩去。
这是马谡的骄傲,自知而不知世,浅薄而低级的骄傲。
第二重境界:
看透世事,善于包容,所以怜悯。
一个人能够骄傲,往往是因为比别人懂得更多,却不一定看得更透。
在黑客小说《天擎》中有一位叫凌梦蝶的女子,她天性聪异,倍于常人。
过人的天赋让她成为全能型强人,也能深知身边人的愚钝与悲哀。
自知高人一等,她说:
“我懂得他们不懂得的,看透他们看不透的,觉得他们很可悲,所以我怜悯他们,不会因为他们而生气、计较。
”于是,她的骄傲收敛在怜悯慈悲的笑容中,开口常笑,笑天下可笑之人。
世人不知,往往要受蒙蔽,为她平易近人的表象所欺骗。
但骄傲是真,怜悯是假;
疼惜自己是实,宽怀他人是虚。
这是骄傲披着美丽的外衣在跳舞。
但是谢幕之后,仍是尖锐的傲慢,无视的冷漠。
也许有人要说,张扬锋锐是骄傲的本性。
所谓江山易改,本性难移。
骄傲终究是骄傲,而无法化身为谦和这种内在美德。
事实真是如此?
且让我们来看看最高层次的骄傲。
第三层境界:
大象无形,化骄傲于平和,化才华于骄傲。
所谓实力不够,动作来凑,小才往往华而不实,而大才朴实无华。
大骄傲亦在此理。
有巨大优越感的人,因为自身实力登峰造极,眼界开阔,包罗万象,骄傲到了极致,也便成了骨子里的一种秉性,便演化成淡然与平和。
万事万物皆了然于胸,众人皆在己之下,没有什么不可骄傲的,所以也就没有什么再值得去骄傲,也就无谓了。
心胸开阔如斯,而又深知苍生黍离,所以会有包容万物,宽待众生的胸怀,如佛陀的大肚能容,容天下难容之事,这便是骄傲的极致。
极致的骄傲,是看透后的淡然物外,是知人知己爱人爱世的成熟与平和。
庄子逍遥物外,东坡也无风雨也无晴,都出于此吧。
所以骄傲有三境,而所处境界取决于自身修养与才华。
小才华造就不可一世的小骄傲,大才华铸就极致的大骄傲。
这种骄傲,是一种光鲜而不刺目的颜色,是一种并不陡峭的高度,是如炉火纯青的境界,是臻于完美的人生艺术,也是骄傲者应追求的终极目标。
不断充盈自己,让自己的才华学识宽博如海;
不断提升素质,让自己的心胸广袤如天空,惟其如此,才能真正傲万物于心。
让骄傲发挥到极致,也便是精神的完美与崇高。
这是一篇话题作文。
话题是很简单的一个词语“骄傲”,而且已经给出了对这个词语的解释。
根据第①个意思“自以为了不起,看不起别人”可以写因为“骄傲自大”而得出的教训,明白的道理;
根据第②个意思“自豪”可以写值得人“骄傲自豪”的成果,可以写自己的,也可以写国家的;
根据第③个意思“值得自豪的人和事”可以写自己做了一件让自己或大家感到“自豪”的事情,获得巨大的成就感。
自选角度写作即可。
【点睛】
话题作文,选村要善于“化大为小”,从宽泛的范围中择其一点,不求“面面俱到”,只求“一针见血”。
立意要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。
表现手法要善于“
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