苏教版小学五年级语文下册全部复习要点.doc
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苏教版小学五年级语文下册第一单元复习资料
《培养良好的学习习惯》(10)
本学期,我们要养成(多种渠道学语文)的良好习惯,比如说参观军营、(社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习)等等,都可以学到语文。
1 春光染绿我们双脚
一、多音字:
踏:
tā(踏实)tà(踏歌行)撒:
sā(撒娇) sǎ(撒网) 便:
diàn(方便)pián(便宜)
二、填空:
1、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变,表达了(少年儿童以实际行动改造荒山野岭)的决心,体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。
2、我国的植树节定于每年的(3月12日)。
3、(踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。
)4、(寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。
)
5、积累相关的公益用语。
植树造林,功在千秋。
爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
保护环境,就是爱惜生命。
爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
6、山下的河水(不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草)。
待到(金色的秋天),我们把丰收的(果园拥抱)。
其中用了拟人手法的是(:
山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
)
2 暖流
一、多音字
调:
diào(强调) 兴:
xīng(兴奋) 乘:
chéng(乘法) 似:
sì(似乎)
tiáo(调节) xìng(兴致勃勃) shèng(战车千乘) shì(似的)
二、解释
琼楼玉宇:
指月中宫殿。
抑扬顿挫:
指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁:
激动的感情自己不能抑制。
三、为什么以“暖流”为题?
答:
本义指自然现象,比喻义指心中温暖的感觉,文中指江主席的到来,使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起,就像一股暖流,温暖了大家的心,所以课文以“暖流”做题。
四、填空
本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事,通过对江主席活动情况的叙写,说明了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀。
3 只拣儿童多处行
一、多音字:
只:
zhī(船只) zhǐ(只有) 看:
kān(看门) kàn(看见)
解:
jiě(理解) jiè(押解) 发:
fā(发现) fà(头发)
转:
zhuǎn(转学) zhuàn(转圈) 尽:
jǐn(尽管) jìn(尽力)
二、解释:
聚精会神:
形容注意力高度集中。
座无隙地:
形容人多,连坐的地方都没有。
浑身解数:
全身的本领。
成千盈百:
盈,满。
形容人很多。
三、按课文内容填空:
1、走进玉澜堂的院落里,(眼睛突然一亮),那几棵大海棠树,开满了(密密层层)的(淡红)的花,这繁花从树枝开到树梢,(不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……)
2、春光,竟会这样的(饱满),这样的(烂漫)!
它把一冬天蕴藏的(精神、力量,都尽情地释放出来了)!
3、对,就是开得旺!
(只要管理得好,给它适时地浇水施肥),花儿和儿童一样,在春天的感召下,(就会欢畅活地,以旺盛的生命力),舒展出新鲜美丽的四肢,(使出浑身解数)。
这时候,(自己感到快乐,别人看着也快乐)。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童(生机勃勃,活泼欢快)的情态,表达了冰心奶奶对我们(少年儿童的喜爱以及所寄托的希望)。
5、原诗:
儿童不解春何在,只拣游人多处行。
→改编:
(游人不解春何在,只拣儿童多处行)。
6、在本文中,儿童先后被比喻为(小天使、繁花、春光)。
7、作家卡片:
冰心,原名谢婉莹。
她的代表作《寄小读者》,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十多封信。
她的主要作品还有:
《春水》《繁星》《小桔灯》等。
4早
一、多音字:
正:
zhēng(正月)zhèng(正义) 朝:
zhāo(朝阳) cháo(朝代)
行:
xíng(行人) háng(同行)
二、解释:
冰清玉洁:
比喻人的品质高尚、纯洁。
笔墨纸砚:
文房四宝中的四样。
三、填空。
1、本文是按照(方位转换)的顺序来写的。
通过写三味书屋,告诉我们学习鲁迅(时时早,事事早的精神),珍惜时间,珍惜春天,珍惜早晨,做“东风第一枝”。
本文的作者是(吴伯箫)。
2、三味书屋是(三间的小花厅)。
还没进门,迎面先扑来一阵清香。
那清香(纯净疏淡),(像是桂花香,又像是兰花香)。
3、迈进后园,蜡梅(开得正盛),几乎满树都是花。
那花(白里透黄,黄里透绿),花瓣(润泽透明),像(琥珀或玉石)雕成的,很有点(冰清玉洁的韵致)。
(梅飘香而送暖),梅花开的时候,正(预示着春天的到来)。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
4、作者写蜡梅的用意:
(借花喻人(鲁迅)),用梅花开得盛比喻鲁迅先生(勤于写作的一生);用梅花开得早比喻鲁迅先生(时时早,事事早);用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生(品德高尚、正气凛然)的人生。
5、鲁迅,原名(周树人),浙江绍兴人,伟大的(文学家、思想家)、革命家。
(《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》)等就是他的主要作品。
(对敌人、他横眉冷对;对人民,他满腔热忱)。
他笔下的著名人物形象:
(阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土)。
6、鲁迅先生名句:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
7、珍惜时间的名言名句:
合理安排时间,就等于节约时间。
——培根
放弃时间的人,时间也放弃他。
——莎士比亚
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5 古诗两首
一、多音字。
应:
yīng(应该) yìng(答应) 落:
luò(落后) là(丢三落四)
二、解释。
值:
逢、遇到。
应:
应该。
怜:
(爱惜)。
苍苔:
青苔。
小扣:
(轻轻地敲)。
柴扉:
用树枝编成的简陋的门。
疏疏:
稀疏。
径:
小路。
深:
深远。
树头:
树枝头上。
未:
没有。
阴:
树阴。
疏疏:
稀疏。
径:
小路。
深:
深远。
树头:
树枝头上。
未:
没有。
阴:
树阴。
急走:
(快速奔跑)。
三、填空:
1、《游园不值》:
这首诗是(宋)代诗人(叶绍翁)写的。
这首七言绝句描写了作者(游园未遇主人,红杏出墙)的动人情景。
表现了(春天有压抑不了的生机),流露出作者(对春天的喜爱之情)。
2、题意:
去游园,却没有遇到主人。
3、诗意:
(应该爱惜这里的景物,不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。
我轻轻地敲着柴门,很长时间也没有人来开门。
)满园的春色是关也关不住的,一枝红杏已经伸出墙外来了。
4、《宿新市徐公店》:
这首诗是(宋)代诗人(杨万里)写的。
描写了(幽静安逸的田园风光),表现了诗人(对儿童的喜爱和对田园风光的赞美)。
5、题意:
在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。
6、诗意:
在稀疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方,树叶茂盛浓密。
树枝上的花已落了,叶子还未长满,没有形成树阴。
(儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,(那黄色的蝴蝶)飞入金黄的菜花丛中,再也找不到了。
)
7、《游园不值》:
诗中描写盎然春意的诗句(春色满园关不住,一枝红杏出墙来)。
诗句(以小见大)的手法及(新生事物是不可阻挡的)哲理意义。
8、宿新市徐公店:
前一句(“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
”)是(静态)描写,描绘了(幽静安逸的田园风光),后一句(“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”)是(动态)描写,描绘了(儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面),表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
四、拓展:
1、关于描写春色的诗:
《清明》、《春夜喜雨》、《草》、《咏柳》
《春晓》:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《春日》:
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
《惠崇春江晓景》:
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句:
《村居》:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《池上》:
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
《四时田园杂兴》:
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
苏教版小学五年级语文下册第二单元复习资料
6 梦圆飞天
一、多音字:
划huá(划破) huà(计划)
二、易错字:
凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋
三、填空:
1、神州五号发射是在(酒泉卫星发射中心),时间是在(2003年10月15日)。
2、本文按(事情发展)的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了(中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪)。
3、各部分朗读的感情:
①第6-11自然段描写了(当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情,以及当时震撼人心,惊心动魄)的壮观场面。
②第12自然段写出了中华民族此时的(自豪与兴奋,场面惊天动地)。
③第18自然段体会杨利伟当时的(激动和难以抑制的豪迈)之情。
朗读要(语调激昂、声音响亮、充满自豪)。
④第19自然段表达杨利伟首次登上太空的(兴奋)之情,又要表达他对儿子的(疼爱)之情。
⑤第20自然段在结尾用两句话(点明了中心)。
也写出中国人此时的(喜悦与自豪)。
4、神舟1-6号发射的年月:
神舟一号于(1999年11月)发射;二号于(2001年1月)发射;三号于(2002年3月)发射;四号于(2002年12月)发射;五号于(2003年10月)发射;六号于(2005年10月)发射。
执行任务的宇航员是(费俊龙和聂海胜)。
“神舟”7号载人飞船,于(2008年9月25日)发射升空,执行任务的宇航员是(翟志刚、刘伯明和景海鹏),这是中国航天员(首次空间出舱活动)。
7 火星——地球的孪生兄弟
一、难读字:
逐zhú 渐 孪 luán生 干涸hé 陨yǔn石 潜qián藏
二、易错字:
诞生 孕育 裹挟 渺茫
三、填空:
1、本文是是一篇(科普文),作者运用比喻的手法,形象的表达了内容的方法,激发我们(探索宇宙奥秘的兴趣),培养我们(热爱科学的志向)。
2 、本文很多地方用了猜测,却又一次次注明。
又在结尾留了一个悬念。
这样写的好处是:
(给了读者一个想象的空间,同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣,读来意,犹未尽,也增强了真实性。
)
3、火星上水的两种来源:
一是(陨石或彗星带来的),一是(潜藏在一些矿物中的)。
4、这兄弟俩长得太像了——(同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多)。
5、词语的特殊意思。
①家常便饭——(本义是指很平常、经常发生的意思。
联系上下文来看,是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常)。
②集体大逃亡——(用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子)。
6、太阳系八大行星:
(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星)。
8 神奇的克隆
一、多音字:
mú ( 一模一样 ) mó (模仿)
二、易错字:
生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡
三、填空:
1、本文是说明文。
常用的说明方法有:
(举例子、打比方、作比较、列数字、分类别)。
2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义,(激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙)。
3、克隆的神奇:
①很多植物都有先天克隆的本领;②单
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