届高考政治我们的中华文化考点专项复习教案Word下载.docx
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程标准
运用中华化发展的典型事例,说明化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中;
辨析中华化的区域特征,说明中华化是中国各族人民共同创造的;
展现博大精深,远流长的中华化是中华民族延续和发展的重要标志。
备考指要
《我们的中华化》这一知识的复习旨在让学生理解远流长、博大精深的中华化,增强对中华化的认同感。
高考中主要是围绕着中华化的特点及中华化的包容性进行考查。
复习中华化的两大特征时,既要从二者的侧重点、见证(表现)、发展前景等方面进行详细区分,又要从二者都是中华化的基本特征,都体现了中华化具有包容性等共性方面进行理解,同时注意与第二单元化的继承与创新相结合进行把握,还要从中华化的凝聚力和向心力角度关注两岸关系的发展。
【考点精讲精析】
考点1灿烂的中华化
一、知识梳理
1中华化远流长、博大精深
(1)远流长的中华化。
远流长是中华化的基本特征之一,这表现在许多方面。
汉字、史学典籍是中华化薪火相传、一脉相承的重要见证。
①字,是化的基本载体,记载了化发展的历史轨迹和丰富成果。
字的发明,使人类明得以传承,标志着人类进入明时代。
汉字,为书写中华化、传承中华明,发挥了巨大的作用。
汉字化内涵丰富,今天为中华各族人们所通用,是中华明的重要标志。
②我国历史上编撰的史书,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有。
总之,中华化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
汉字和史学典籍是中华化远流长的见证,包容性是中华化远流长的重要原因。
中华化在近代经历了衰微的过程。
今天,在中国共产党的领导下再创中华化的辉煌,续写中华化的新篇。
(2)博大精深的中华化。
博大精深是中华化的又一基本特征,这也表现在许多方面。
①独特性(独树一帜,独领风骚)。
中华化中的学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界学艺术宝库中占有重要位置;
科学技术史一个民族明程度的重要标志之一。
中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点,长期处在世界的前列。
中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。
②区域性(一方水土,一方化)。
我国幅员辽阔,各地自然条千差万别,经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响,各地区的化带有明显的区域特征。
不同区域的化长期相互交流、借鉴、吸收、既渐趋融合,又保持着各自的特色。
③民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲)。
在中华化的百花园中,各具特色的民族化异彩纷呈,都为中华化的形成和发展作出了重要贡献。
2中国各民族对中华化的贡献
(1)中华民族是多民族的共同体,中华化呈现着多种民族化的丰富多彩。
中华各民族的化,既有中华化的共性,又有各自的民族特性。
(2)各兄弟民族的化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华化。
各民族的化都是中华化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
(3)各族人民对共同拥有的中华化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的化底蕴和强大的民族凝聚力。
3中华化的包容性。
中华化之所以远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。
(1)包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。
所谓“求同存异”,就是能与其他民族的化和谐相处;
所谓“兼收并蓄”,就是能在化交流中吸收、借鉴其他民族化的积极成分。
(2)有利于各民族化在和睦的关系中交流,增强对自身化的认同、对其他民族化的理解。
总之,中华化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之。
【温馨提示】
(1)汉字、史书典籍是中华化远流长的重要见证,但不是唯一见证。
(2)中华化的基本特征是远流长和博大精深,但两个特征所强调的内容不同。
远流长是从中华化的发展历程上讲的,是从纵向上看,侧重于历史悠久;
博大精深是从中华化的内涵上讲的,是从横向上看,侧重于丰富厚重。
(3)全面理解中华化与中华各民族化的关系。
不能简单地说中华化就是中华各民族的化,也不能理解为中华化就是中华各民族化的简单相加,而是各兄弟民族化的相互交融、相互促进,共同创造了中华化。
【易混易错点】
(1)中华化远流长仅得益于汉字与史学典籍的延续
认为中华化远流长得益于汉字与史书典籍,有其合理性。
字是化的基本载体,记载了化发展的历史轨迹和丰富成果。
史书典籍的出现,能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下。
但中华化之所以远流长还得益于它所特有的包容性。
这种化的包容性,有利于增强对自身化的认同、对其他民族化的理解。
(2)中华化的包容性就是指我们的优秀化能被其他民族化吸收、借鉴
中华化的包容性,即“求同存异”和“兼收并蓄”,前者指它能与其他民族的化和谐相处,后者指它能在化交流中吸收、借鉴其他民族化的积极成分。
故包容性不只指兼收并蓄,还指中华化吸收、借鉴其他民族化的积极成分,而不是中华化被其他化所吸收。
(3)中华化的博大精深就是指其在学艺术、科学技术等方面独树一帜,独领风骚
中华化的博大精深表现在三个方面:
一是独特性,即学艺术、科学技术等方面的独树一帜,独领风骚;
二是指区域性,即一方水土,一方化;
三是民族性,即不同民族有自己丰富多彩的化。
(4)中华化呈现多种民族化的丰富色彩,民族不同,民族化的色彩就不同
中华民族是多民族的共同体,中华化也呈现多种民族化的丰富色彩,但不等于民族化之间没有共性。
中华各民族的化,既有自己的民族特性,又有中华化的共性,各兄弟民族的化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有的中华化有强烈认同感和归属感。
二、典型例题
1(2009东,20)为推动社会主义化的繁荣与发展,我国高度重视化典籍的整理工作。
这是基于()
①化典籍是中华化一脉相传的重要见证②优秀的化典籍可以直接转化为物质力量
③整理化典籍有利于挖掘和保护传统化④阅读化典籍可以帮助人们认识中华化
A.①②④B.①③④.①②③D.②③④
【解析】化是一种精神力量,在一定条下,精神力量可以转化为物质力量。
②中的“直接转化”是一种唯心主义的观点。
①③④都正确地评述了化典籍的作用。
【答案】B
2(2010江苏,19)我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀化成果,如藏族的《格萨尔王传》,蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些化成果都是中华明的瑰宝。
这表明()
①中华化是共性与个性的统一②中华化具有兼收并蓄的特点
③各民族化的差异逐步消失④中华化远流长、博大精深
A.①②③B.②③④.①②④D①③④
【解析】本题考查对中华化民族性的理解。
解答本题的关键是排除错误选项。
各民族化异彩纷呈,共同构成博大精深的中华化,各民族化的差异不会消失,也不能消失,③说法错误,排除含③的选项,选项。
【答案】
3(2010福建,31)福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华民族的服饰化中独树一帜。
它适应当地劳动的需要,汲取了闽越化、中原化和海洋化的精华,在漫长的发展过程中不断完善。
这体现了()
A.传统服饰化对人们的物质和精神生活产生影响
B.继承传统化必须辨证地认识它们在生活中的作用
.服饰化使中华化呈现出多民族化的丰富色彩
D坚持化的包容性是形成和保持化特色的重要因素
【解析】本题考查对化包容性的理解。
解答本题的关键是审题。
题干材料主要揭示福建惠安女服饰的特点及形成过程,并没有涉及服饰化的作用及影响,A、B不符合题意,说法错误,服饰化是中华化具有民族性的表现之一,福建惠安女服饰适应当地需要并汲取了闽越化、中原化和海洋化的精华说明坚持化的包容性是其形成和保持化特色的重要因素,故应选D项。
【答案】D
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