福建省小学语文六年级学业质量监测试题.doc
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福建省小学语文六年级学业质量监测试题
(完成时间:
60分钟)
一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题2分。
)(36分)
1.下面加点字的读音,正确的是()。
A.埋怨(mái)B.恐怖(dù)C.粪土(fèn)D.刹那(shà)
2.“飧(sūn)是会意字,它的意思最有可能是()。
A.晚饭B.早餐C.食物多D.食物坏了
3.雎(jū)的意思,最可能与下列哪个选项有关?
()
A.眼睛B.人类C.鸟儿D.住宿
4.关于下列汉字的笔画、笔顺,说法正确的是()。
A.“凹”和“凸”都是五笔,第一笔都是竖。
B.“肃”字的正确笔顺是:
横折、横、横、竖、撇、撇、点、竖。
C.“贯”字共8四笔,第三笔是横。
D.“冉”字共5笔,第三笔是横。
5.下列各组词语中没有错别字的一项是()。
A.天崖海角闻所未闻顽强不屈按部就班
B.走投无路目瞪口呆不屈不扰美仑美奂
C.实事求是迫不及待震耳欲聋礼尚往来
D、莫名其妙流言蜚语惟妙惟肖应接不瑕
6.一年一度的春节庙会吸引了国内外众多游客。
庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯……如果用一个四字词语形容庙会的内容,最恰当的是()。
A.津津乐道B.摩肩接踵C.丰富多彩D.色彩斑斓
7.下列句子词序变化后差别最大的一句是()。
A.我家来客了。
——我家客来了。
B.老师都问过谁?
——老师谁都问过?
C.也只有冬冬这样怕冷。
——这样怕冷也只有冬冬。
D.有你们爱吃的美食。
——美食有你们爱吃的。
8.下列句子在特定的语境中使用不得体的一项是()。
A.某图书馆的墙上挂了一幅标语:
“求知使人进步,知识就是力量。
”
B.某中学有一个教室贴了一幅标语:
“人生求痛快,先痛而后快。
”
C.某体育馆内挂了一幅标语:
“冲出亚洲,走向世界。
”
D.某中学校门处立了一块告示牌:
“同学,进出学校请佩戴校徽。
”
9.填入下列横线上的句子,衔接最恰当的一项是()。
两岸青山,,都晃悠悠地,无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A.石壁的丛林,青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草
B.青山的石壁,石壁的丛林,丛林中的藤蔓芳草
C.丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林,青山的石壁
D.青山的石壁,丛林中的藤蔓芳草,石壁的丛林
10.下列各句中没有语病的一项是()。
A.切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。
B.张民不仅知道了这件事,而且全班同学都知道了。
C.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
D.几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
11.下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是()。
A.辛弃疾——《菩萨蛮》——青山遮不住,毕竟东流去。
B.杜甫——《望岳》——会当凌绝顶,一览众山小。
C.王冕——《墨梅》——不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
D.王之涣——《出塞》——但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
12.下列诗句表达的节令依次是()。
①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女家。
③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
A.①春节②中秋节③端午节④除夕
B.①元宵节②中秋节③清明节④元旦
C.①元宵节②七夕③重阳节④春节
D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节
13.与上联“山清水秀千山锦”搭配最恰当的下联是()。
A.鸟语花香四海春B.李白桃红景色新C.柳绿桃红景色美D.柳暗花明春景新
14.从修辞的角度看与例句完全一致的一项是()。
例:
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交朋友。
A.我最爱看天上密密麻麻的繁星,望着星空,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀抱。
B.每座桥都是一件艺术品、一幅立体的画、一首无字的诗、给首都增添了不尽的景观。
C.睡眼惺忪的小白桦微笑了,梳理着柔软如丝的发辫。
D.花儿开了,像小女孩绽开的笑脸。
15.《红楼梦》中“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”这句话描写的人物是()。
A.薛宝钗B.林黛玉C.贾探春D.王熙凤
16.下列说法有误的一项是()。
A.花中四君子:
梅兰竹菊B.文人四友:
琴棋书画
C.文房四宝:
笔墨纸砚D.儒家的“四书”指:
《尚书》《论语》《孟子》《大学》
17.下列说法有错误的一项是()。
A.《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
B.《皇帝的新装》《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作。
其中《丑小鸭》告诉我们,只要心怀梦想,即使身处逆境也能成才。
C.春节、惊蛰、清明、夏至、冬至等都是我国传统的二十四节气。
D.唐宋八大家是指:
唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
18.下面这段文字的横线处,应依次填入的一组句子是()
不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达虔诚,;不是所有的顺利都表达成功,。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③④②①B.①③②④C.②③①④D.②③④①
二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题3分。
)(39分)
(一)阅读古文《势利鬼吴生》,完成19-23题。
(17分)
势利鬼吴生
有吴生者,老而趋势①。
偶②赴盛宴,见布衣者后至,略酬其揖③,意色殊傲④。
已而⑤见主人甚恭,私⑥询之,乃⑦张伯起⑧也。
吴生更欲殷勤致礼,张笑曰:
“适⑨已领过半揖,但⑩乞补还即可,勿复为劳。
”时人嗤之。
【注释】①趋势:
趋炎附势。
②偶:
一次。
③略酬其揖:
稍微回谢一下对方的打拱。
酬,应对。
④意色殊傲:
神态脸色极为高傲。
意:
心意,意图。
色:
脸色,表情。
⑤已而:
不久。
⑥私:
悄悄地。
⑦乃:
原来是。
⑧张伯起:
即张凤翼,明朝著名戏曲作家,字伯起。
⑨适:
刚才。
⑩但:
只。
乞:
求,讨。
19.解释文中的加点词。
(3分)
(1)见主人待之甚恭 ( )
(2)更欲殷勤致礼 ( )
20.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
时人嗤之。
21.
(1)吴生“略酬其揖”的原因是;
(2)“更欲殷勤致礼”的原因是。
(用自己的话回答)(6分)
22.哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确?
()(3分)
A.趋炎附势 B.前倨后恭 C.刮目相看 D.见风使舵
23.读了这篇短文,请你写一句古代关于待人真诚的名言警句。
(2分)
(二)阅读短文《独享“体罚”之秘密》,完成24-29题。
(22分)
独享“体罚”之秘密
【美】兰妮·麦克穆林
我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。
那是一次数学考试。
考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比试着对我们说:
“我们的教育以诚实为宗旨。
我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。
这既浪费你们的时间,也消磨我的时间,下面就开始考试。
”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。
于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。
伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。
我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。
我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长的周末的晚上,我翻来覆去难以入眠。
早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。
思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。
周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:
“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了……”
“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。
这需要勇气,也表明你们有向善之心。
不过,错误既然造成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!
”说着,弗洛斯特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。
这时,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐万分,连话也说不清楚了。
她吩咐我们分别站在办公桌的两头,我们不敢怠慢。
“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。
”她说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。
我尽管没挨揍,眼泪却下来了:
伊丽莎白是因为我才受苦的!
接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪!
”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声呜咽的行列。
“啪!
”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!
我终于鼓起了勇气:
“请您别打伊丽莎白了!
您还是打我吧,是我的错——伊丽莎白,你怎么了?
”
几乎同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。
想不到伊丽莎白竟红着脸说:
“你说什么?
是你在挨揍呀!
”
怎么?
疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪!
”哦,原来如此。
——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。
在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”不知发生了多少回,我无从得知。
因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:
在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。
24.“我顾不得弗洛斯特女士的禁令。
”“禁令”在文中指的是哪一项()。
A.考试要以诚实教育为宗旨,不浪费时间。
B.考试不能只为取得好成绩,不虚度时日。
C.考试不能浪费宝贵时间,不能消磨时间。
D.考试不要浪费宝贵时间,需要认真对待。
25.“这便是我们受到的‘体罚’”。
“体罚”指什么?
弗洛斯特女士为什么要给我们这样的“体罚”?
理解正确的一项是()。
A.挨松木板之痛,让“我们”记住沉痛教训,痛改前非。
B.挨松木板之痛,让“我们”心生极度恐惧,不敢再犯。
C.在座椅上抽了一板,让“我们”无肌肤之痛,却难以忘怀。
D.在座椅上抽了一板,让“我们”受皮肉之痛,使记忆至深。
26.下面叙述,符合原文意思的一项是()。
A.弗洛斯特女士是镇上住了几十年的严师,喜欢体罚学生。
B.弗洛斯特女士考试开始就拿书本翻看,其实她明察秋毫。
C.弗洛斯特女士喜欢体罚学生,每次让学生痛得大声呜咽。
D.弗洛斯特女士操起松木板痛打伊丽莎白,“我”过意不去。
27.
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