关于竞聘主任的演讲稿范文合集8篇最新Word格式.docx
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学校要发展,关键是教师的发展;
教师要发展,离不开扎实有效的教研活动。
如果我能在教导处工作,我会建议“一周一课”教研模式,还有继续我们前几年的高效课堂模式,这是基础。
让我们铁中的老师们都具有铁中特色,就是课堂活泼且高效,而不是哪一个老师的特点。
要力争让老师们多参加市级省级优质课,练功课,说课等比赛,既锻炼业务能力,又能提高学校和自身的知名度。
以后评先,多给普通老师们机会,不要总是老面孔,应该让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干教师,成为市级省级的名教师,专家教师。
第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动,以活动促发展,不断提高教师实施新课程的能力。
如组织学科带头人、骨干教师上示范课,组织青年教师上研讨课,举办青年教师说课竞赛或评优课。
继续开展教师“三笔一画”活动,组织教师大练基本功。
适当的时候,也可以考虑组织全校老师去外面学校学习听课,进一步总结课改的经验。
第四、争取信任,搞好团结,为广大教师作好服务工作。
在加强个人修养,练好基本功的同时,要认准自己的角色,为领导和同事们分忧解难。
学校的发展有赖于我们所有的同事能团结一心。
我是一名共产党员,在党的教育事业中经受了多年的锻炼,我热爱我所从事的教师工作。
我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的,因此,搞好团结,齐心协力,优势互补,大家拧成一股绳,才能使整个集体有战斗力,才能完成上级下达的各项工作任务。
第五、加强课题研究和教育教学反思的力度。
鼓励教师以研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。
尤其是个人课题,对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。
另外还要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处,特别是要加强周考、月考,期中考试,期末考试的反思工作,通过反思、研究,改进课堂教学,提高课堂教学效率。
第六、关注学生的健康成长与发展,引导教师落实全面的育人观,从学生的“可塑性”上下功夫,及时了解学生的学习情况,加强师生的沟通,与学生的平等对话。
完善与建立学生的成长记录档案,及时关注与记录学生的每一点滴进步。
加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学生的稳定。
第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势,进一步完善集体备课的机制与管理。
鼓励教师电子备课,网络备课。
提倡教师制作个人网页,开博客写日志,交流教育心得,宣传自己的科研成果。
第八、设一个教导处主任意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。
以上是我对教导处主任岗位工作的基本思路。
无论这次竞聘结果如何,我都会保持一颗平常心,坦然地面对。
如果成功,对我来说,争来的是一份信任,一副重担,在以后的日子里,我会增添一份拼搏向上的信心,不辜负校领导和同事们对我的期望;
如果落聘,我将一如既往地积极工作,开拓进取,充分发挥自己的聪明才智,与全校老师一起努力,使我校的教育教学工作迈上新的台阶,共同创造铁中辉煌灿烂的明天。
领导、各位同事:
大家好
感谢学校给了我们竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是——主任教师。
申报理由如下:
1、热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度超过95%。
2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖第一名。
一学期听课23节,能带动帮助青年教师的成长。
被评为校级“优秀教师”。
4、XX年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定,担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核,批准开题。
有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作,全年带班27次,优秀班级次数占带班总次数的92.59%,创造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为“模范班主任”。
我是XX年从大学毕业来校工作的,工作七年来,从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”,在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域。
从XX年的市优质课到XX年的“市语文学科教学能手”,再到XX年人生规划市优质课评比第一名,在课堂的控制方面我不断探索,敢于实践,形成了自己的教学风格。
从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表,参与的校本课程获得市级二等奖,在教学研究的道路上我一路走来,坚持不懈,收获颇丰。
工作七年来,为了提升自我素质,我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业。
为了建立与学生的长期联系,我建立了自己的网络博客,用文引领学生的心路历程,访问量已超万人。
为了挑战自我,我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛,获得一等奖,参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。
此外,我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作,连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录,与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会,与**老师共同担任了学校的讲解员,尽我所能为学校服务,在工作中磨练意志,收获成熟。
鉴于上述原因,我竞聘主任教师的岗位,感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台,如果竞聘成功,我会继续努力工作,如果失败,我也会继续努力工作。
大家好!
其实在我参加竞聘前,经历了一番复杂的思想斗争。
我问自己是否应该参加这次竞聘?
有什么能力参加竞聘?
是否有勇气面对失败成功?
是否能经历住新的考验。
反复思索,我最终决定参加这次竞聘,经过认真思索,我愿意把这次竞聘,当成争取多尽一份责任的机遇,当成展现自我的舞台,更愿意把这个竞聘,当成锻炼自己、提高素养的过程。
今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历,期间我努力工作,积累了一些自己的教学经验与方法。
正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作,拼起来大概也有一年的时间。
从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣,也让我更有信心做好这项工作。
第三、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度。
以上几点就是我这次参加竞聘的条件,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。
如果领导、同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作:
各位领导、同仁:
大家好!
很高兴今天能有这个机会站在这里参加竞聘****德育安全处副主任的演讲。
我来自****,名叫***。
今天,是抱着想进一步提高自己的目的来参加的,也想在各位领导、同仁面前展示一个真实的自我。
我来竞聘这个岗位的优势有以下几个方面:
1。
有正直的人品,实干的精神。
人来地球一回,共做两件事一是做人、二是做事,我认为做人是第一位的,只有先做好人,才能做好工作,特别是对教师,尤其是做德育工作者。
一个人品德不好的教师,那将是很危险更何况做学生德育工作的教师。
我具有正直的人品,为人心胸坦荡,公道正派。
工作中能吃苦耐劳,认真负责,勤做实事,少谈空话。
在做学生思想工作中能真正做到爱学生,及时把握学生心理需要。
想这是我竞聘这个岗位的最大优势。
2。
工作经验丰富。
目前任****政教处副主任、学校分部负责。
在****近七年中做过卫生管理老师、仓库保管员、任了五年班主任、两年的年级组长、两年的团委工作、两年的.政教处副主任,20xx年9月让学校派到渔塘分部负责。
3。
工作业绩突出。
在****连续六年学校考核优,连年被评为优秀班主任、先进教师、20xx年被评为县优秀青年教师,现为衢州市班主任协会会员,在****积极创新工作,20xx年开展学校团委工作,探索新时期团委工作如何突破传统模式,****团委开展以心理健康为教育重点的尝试,取得很好教育成果。
引起**团县委、**教育局、**县委宣传部的高度重视,并在****召开全县青少年思想道德推进会,向全县的中小学推广我校的做法。
4。
自我学习能力较好。
工作之余非常注重加强自身的学习与提高,积极参加继续教育和各类培训:
1999年至20xx年参加了浙江师范大学本科函授,20xx年参加了研究生主干课程(教育管理专业)的培训、20xx年以优异的成绩通过心理健康自学考试,取得普通话、计算机等级证书,高级中学教师资格证书。
积极加强德育课题的研究,并取得一定的成果如《平凡的岗位、求实的工作》获市三等奖等,引导****班主任研究校级课题《高一新生如何适应”过渡期“》《农村普高学生斗殴心理透析与预防》等。
我们希望通过研究对我校有实际指导意义的课题项目,来推动德育工作的探索与发展。
上面这些都是王婆卖瓜,其实一切的荣誉是离不开领导的支持和全体****老师的共同努力。
扪心自问,以往工作中也有许多不足之处,比如在工作种比较追求速度、性急等,给被人我办事不牢靠的感觉。
有缺点并不可怕,我已意识到自己以往工作中这方面的欠缺,并已经开始克服。
各位领导、同仁,竞聘重在参与,我之所以能这么坦然地站在这个讲台上,一方面是想以实际行动来证明我自己的实力。
至于竞聘能否成功,最终取决于我是否具有较高的学识水平、务实的工作作风、健全的人格品德以及较强的工作能力。
实际上目前大家都知道做学生的德育工作存在巨大的挑战,有许多困难和新问题需要克服和解决。
我想****也不例外,在学校德育工作实施过程中同样面临着许多的困难和问题。
如果我竞聘成功,我将从以下几个方面开展工作:
一、找准定位,履行职责。
我认为做德育处副主任关键是找准自己的定位。
要想做好主任的助手,就需做到办事不越权、不越位,工作不拖沓、不含糊,责任不躲避、不推诿,善于和敢于承担责任。
尽心尽力当好助手,干好自己的事情。
二、转换角色,提高自我。
对我而言,虽然有较丰富从事政教工作的经验,但****德育安全处副主任是全新的岗位,除了需要找准自己的定位外,还需要尽快转换自己的角色,研究**学生的具体特点,积极提高自身水平与工作能力,适应新变化、以求新发
展,更好推动学校德育安全工作。
三、勤奋工作,求真务实。
实干是我一贯的工作作风,我将身先士卒,率先垂范。
做好”三勤“:
一是腿勤,对工作舍得花力气;
二是脑勤,勤学善思,注重研究剖析新矛盾,解决工作中存在的难点。
密切学生德育的新问题,多出点子;
三是嘴勤,及时向学生宣传正面思想,营建良好的校园文化,树立学校正气。
同时向领导汇报工作新情况、新问题,加强上下沟通,密切左右配合,切
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