小学生必背古诗一年级Word格式文档下载.docx
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xīguī
何时复西归?
shà
ozhuà
ngbù
nǔlì
少壮不努力,
lǎodà
tú
shāngbēi
老大徒伤悲。
题解
此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构,汉武帝时得到大规模地扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,后人通称之为“汉乐府”。
之后,乐府也便成了一种体裁,内容丰富,题材广泛。
本诗是其中一首。
注词释义
长歌行:
汉乐府曲调名。
晞:
晒干。
阳春:
生长茂盛。
布:
散布,洒满。
德泽:
恩泽。
焜黄:
枯黄。
颜色衰老的样子。
华:
同“花”。
衰:
为了押韵,这里可以按古音读作cuī。
徒:
白白地。
古诗今译
园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。
只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能重西流?
少年时不努力,到老来只能是空空悔恨了。
名句赏析——“少壮不努力,老大徒伤悲。
”
本诗借物言理,以园中青青的葵菜作比喻。
其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。
因为它们都怕秋天很快地到来,深知秋风的厉害。
大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?
一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗,让青春白白地浪费,等到年老之时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进。
静夜思
李白
chuá
ngqiá
nmí
ngyuè
guāng
床前明月光,
yí
shì
dì
shà
ngshuāng
疑是地上霜。
jǔtó
uwà
ngmí
举头望明月,
dītó
usīgù
xiāng
低头思故乡。
作者背景
李白(701-762),唐代诗人。
字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。
作品极富浪漫色彩,感情强烈,善用比兴、夸张的表现手法,形成了豪放纵逸的艺术风格,被称为“诗仙”。
静夜思:
宁静的夜晚所引起的乡思。
疑:
好像。
以为。
举:
抬,仰。
床前有明亮的月光,好像地上寒冷的清霜。
抬头望着天上的明月,低头思念着自己的家乡。
名句赏析——“举头望明月,低头思故乡。
本诗是首千古传诵的名篇。
平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。
语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。
赋得古原草送别
白居易
lí
lí
yuá
nshà
ngcǎo
离离原上草,
yì
suì
yì
kūró
ng
一岁一枯荣。
yěhuǒshāobù
jì
n
野火烧不尽,
chūnfēngchuīyò
ushēng
春风吹又生。
yuǎnfāngqīngǔdà
o
远芳侵古道,
qí
ngcuì
jiēhuāngché
晴翠接荒城,
yò
usò
ngwá
ngsūnqù
又送王孙去,
qīqīmǎnbié
qí
萋萋满别情。
白居易(772-846),唐代诗人。
字乐天,号香山居士、醉吟先生,出生在新郑(今河南新郑)。
他的诗风格平易清新,质朴自然,常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材,如《新乐府》、《秦中吟》等均为反映社会疾苦的优秀之作。
其他如《长恨歌》、《琵琶行》等长篇歌行,传诵尤广。
赋得:
凡是指定、限定的诗题,按惯例要在题目上加“赋得”二字。
古原:
古原野。
离离:
青草茂盛的样子。
枯:
枯萎。
荣:
茂盛。
远芳:
草香远播。
晴翠:
阳光下翠绿的野草。
王孙:
本指贵族后代,这里指离定远游的友人。
萋萋:
青草长得茂盛的样子。
茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。
熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重新获生命。
草香无边弥漫古老道路,一片绿色连接远处荒城。
又要送别朋友去远游,春草茂盛好像满含深情。
名句赏析——“野火烧不尽,春风吹又生。
这是白居易十六岁的作品,也是传诵千古的名篇。
他历来反对“嘲风雪,弄花草”而无所寄托的作品,在这诗中诗人将春草和送别有机地结合起来,表达了送别友人时的依依不舍之情。
首句紧扣题目,写出眼前景色,同时又交待出送别时的特定环境:
古原上青草茂盛,正是一派春日景象。
第二句进一步写出原上野草的的生长规律,暗寓深长的感叹。
三、四两句由上句生发开来,歌颂了春草顽强的生命力。
野火虽烧而“不尽”,春风吹过则“又生”,野火之貌似强大,春风之温润强劲,春草之顽强坚韧,作者仅用十个字就精炼地表现了出来,从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。
五、六两句进一步描写春草的勃勃生机:
生机的野草的芳香播散在古老的道路上,阳光下的绿色一望无际,远远连接着荒凉的古城。
“侵”、“接”二字用得生动形象,十分精当。
最后两句补足“送别”之意,感情深沉而并不悲伤,是意味深长的绝好结尾。
春晓
孟浩然
chūnmiá
nbù
jué
xiǎo
春眠不觉晓,
chù
chù
wé
ntí
niǎo
处处闻啼鸟。
yè
lá
ifēngyǔshēng
夜来风雨声,
huāluò
zhīduōshǎo
花落知多少。
作者背景
孟浩然(689-740),唐代诗人。
襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
他的诗淡雅清新,多写田园隐逸生活。
和王维齐名,同为盛唐山水田园诗的代表作家。
主要作品有《春晓》、《宿建德江》等。
眠:
睡觉。
闻:
听见。
啼鸟:
鸟鸣。
夜来:
昨夜。
名句赏析——“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
春天是美丽的,有醉人的花香,有迷人的风景。
但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。
当诗人在春睡中醒来,首先听到的就是鸟的啼叫。
这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声,是春天带给诗人的欢乐。
同时,更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。
在那静谧的春夜里,纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象,而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽,生动活泼。
诗人就这样用最为平易浅显的语言,为我们描写了一个自然天成的美的世界,又如同一股清泉流入我们心田,沁人心脾,使人陶醉。
古朗月行
xiǎoshí
bù
yuè
小时不识月,
hūzuò
bá
iyù
pá
呼作白玉盘。
uyí
yá
otá
ijì
又疑瑶台镜,
fēizà
iqīngyú
nduān
飞在青云端。
见《静夜思》的作者背景。
朗月行:
为乐府古题。
呼:
称呼。
怀疑。
瑶台:
传说中神仙居住的地方。
小时候不认识月亮,把它叫作白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。
名句赏析
乐府古题《古朗月行》,这里只节选了诗的前四句。
诗人用浪漫主义手法,借助丰富的想象和神话传说,表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
以“白玉盘”和“瑶台镜”作比,不仅描绘出月亮的形状,更写出了月光的皎洁可爱,在新颖中透出一股令人感叹的稚气。
第二句的“呼”字和第三句的“疑”了,把儿童的天真生动地表现了出来。
这四句诗,恰似一首完美的绝句,语言质朴,比喻有趣,耐人回味。
登鹳雀楼
王之涣
bá
yīshānjì
白日依山尽,
huá
nghé
rù
hǎiliú
黄河入海流。
yù
qió
ngqiānlǐmù
欲穷千里目,
gè
ngshà
ngyīcé
ngló
u
更上一层楼。
见《凉州词》作者背景。
鹳雀楼:
旧址在山西浦州(今山西永济)西南的黄河边上。
尽:
落下。
欲:
想。
穷:
尽。
更:
再。
太阳依傍山峦渐渐下落,黄河向着大海滔滔东流。
如果要想遍览千里风景,请再登上一层高楼。
名句赏析——“欲穷千里目,更上一层楼。
那是一个日落的傍晚,诗人登上鹳雀楼,映入眼帘的首先是一轮落日,在连绵起伏的群山中渐渐西沉;
而黄河自远方奔腾而来,又滚滚地向大海奔去。
诗的前两句一写天空,一写河流,有静有动,从大处写起,笔笔入神,真是景象壮阔,气势不凡。
诗写到这里,虽只两句,似乎笔力已尽。
谁想作者却又翻空出奇,把读者带入更高的境界。
“欲穷千里目,更上一层楼”,诗人并不满足于对眼前景物的流连,还想探究更远的景色,从这里可以看出诗人不断进取的精神。
寻隐者不遇
贾岛
sōngxià
wè
ntó
ngzǐ
松下问童子,
nshīcǎiyà
oqù
言师采药去。
zhǐzà
icǐshānzhōng
只在此山中,
yú
nshēnbù
zhīchù
云深不知处。
贾岛(779-843),唐代诗人。
字阆仙,一作浪仙,范阳(今河北涿县)人。
诗以五律见长,注重字句锤练,刻意求工。
与孟郊齐名,有“郊寒岛瘦”之称。
隐者:
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
不遇:
没有见到。
言:
回答说。
云深:
指山中云雾弥漫的深处。
松树下询问一位童子,他说师傅已上山采药去。
只知道就在这座山中,山高云深不知在何处。
名句赏析——“云深不知处。
贾岛的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
此诗就是一个例证。
明明三番问答,至少要六句才表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法,精简为二十字。
这种“推敲”就不在一字一句间了。
这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。
一般访友,问知他出,也就自然扫兴而走了。
但这首诗中,一问之后并不罢休,又二问三问,这三番答问,逐层深入,表达感情有起有伏。
“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望,“言师采药去”,答非所想,一坠而为失望:
“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望;
及至最后一答:
“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。
造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜,郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份想符。
而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;
而后却见茫茫白云,捉摸无从,从造型的递变
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