五年级上册小学音乐全册备课人音版Word格式.docx
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导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应,要积极引导学生感受、体验、
表现音乐中丰富的情感内涵,还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美,从而使学生
不仅做到现在受益,而且做到终身受益。
作为独立的学科体系,从音乐诸要素的感性体验
到理性认识;
从最基本时值“一拍”到各种音符时值;
从单拍子到复拍子;
从单一音色到
复合音色;
从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,教材都一一通过各单元由浅
入深地展开,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基
本技能。
学
目
标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,
直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及
时进行教正。
5、有学习有记载,有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表
现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平
教学
2、进一步加强基础乐理知识的学习
重难
3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平
点
4、能参与一些自己力所能及的创编活动
教法学法
听唱法、教唱法
教具
学具
电子琴、录音机、磁带、光盘
准备
第
(一)单元备课二次备课
单元主题:
朝夕共(3
)课时
教材
分析
歌曲《清晨》这是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。
2/4拍,宫调式,三段体结
构。
歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成,第一、第三乐句是旋律的重复,第二、第四乐句
旋律相同只,是在尾音上作了上移四度的变化,其句中插入的一小节间奏,更使曲调轻快活泼,
富有动感,它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。
第二部分是歌曲的插入部,旋
律优美舒展,与前段形成了对比。
歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充
满生机的大自然景色的描绘,不仅表现了人们对大自然的热爱之情,也充分地表现了人们只争
朝夕蓬勃向上的精神面貌。
随后,歌曲在“D·
S”反复后又重复了第一部分的曲调,在轻松活
泼的气氛中结束全曲。
歌曲《晚风》这是一首富有田园风格的歌曲。
歌曲以“晚风”为题材,生动地描绘了大自
然的美丽景象。
“夕阳的晚上”、“树丛中的夜莺在歌唱”……。
抒发了孩子们对大自然的热
爱。
歌曲为6/8拍,大调式,由三个乐句构成的一段体。
曲调优美抒情,委婉动听。
第一乐句
在弱起小节进入后以平稳的节奏展开,在第1小节和第3小节只作了上移一度的小变化,使得
曲调在平稳中稍有起伏,似乎音乐一下子就把人们带到了黄昏时刻、当晚风吹来时四周田野一
片静谧的情景之中,富有诗情画意。
第二乐句在四度跳进后,出现了全曲的最高音,旋律由上
而下形成了一个较大的起伏,抒发了人们在美丽的大自然的情景之中象树丛中的夜莺一样快乐
的歌唱。
第三乐句完全重复了第二乐句的旋律。
把赞美、热爱大自然的情感得以进一步的抒发
筝曲《渔舟唱晚》这是近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的
素材加工改编而成的一首传统筝曲,表现了夕阳西照、湖面歌声四起,满怀丰收喜悦的渔民,
驾着片片白帆,纷纷而归的动人画面。
标题取自唐代王勃的《滕王阁序》中“渔舟唱晚,响穷
彭蠡之滨”句。
乐曲大体分为两个部分。
第一部分用慢板奏出韵致悠扬而富于歌唱性的旋律,优美而舒缓。
乐
曲的第二部分清跃欢快,通过复式递升递降的旋律发展手法使旋律线循环往复、跌宕起伏。
(一)通过学习,知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲,简单了解台湾校园歌曲的由来,创
作背景,渗透热爱祖国的思想教育。
(二)能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段,通过学习了解D.C.反复记号的作用以及“同头换尾”
的旋律特点。
(三)能用轻快甜美的声音演唱歌曲,乐于表现歌曲。
能通过舞蹈律动、打击乐伴奏、竖笛吹
奏等形式表现歌曲。
(四)欣赏乐曲《晨景》,能哼唱其主题旋律,知道乐曲结构、以及采用6/8拍。
(五)通过欣赏音乐作品,了解不同演奏乐器的音色及演奏方法。
(六)引导学生展开想象,运用多种活动进行创编,对学生进行热爱大自然的教育。
教学重点:
(一)用轻快甜美的声音演唱歌曲,乐于表现歌曲。
重难点
(二)了解不同乐器的音色及演奏方法。
教学难点:
(一)多种形式表现歌曲三段体结构。
(二)熟悉并哼唱音乐作品的音乐主题,分辨不同乐器。
教唱法、听唱法
钢琴、录音机、打击乐器等
课时备课二次备课
课题
朝夕——《清晨》、《晨景》
共
(1)课时
歌曲《清晨》
这是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。
2/4拍,宫调式,三段体结构。
歌
曲的第一部分由四个方整的乐句组成,第一、第三乐句是旋律的重复,第二、第四乐句
旋律相同只,是在尾音上作了上移四度的变化,其句中插入的一小节间奏,更使曲调轻
快活泼,富有动感,它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。
第二部分是歌
曲的插入部,旋律优美舒展,与前段形成了对比。
歌曲通过了对春天的草原、绿油油的
秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘,不仅表现了人们对大自然的热爱之
情,也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。
随后,歌曲在“D·
S”反复后
又重复了第一部分的曲调,在轻松活泼的气氛中结
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