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1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.本诗开篇便写出了先生因自己“薄禄相”而未被封侯,无奈之下,只得选择隐居山林,语句中隐隐透露出作者些许不得志的情味。
B.本诗第二联描绘精致,对仗谨严,特别是数词的选用,很具代表性,体现先生藏书之富、研学之久,突出其隐居生活的鲜明特征。
C.本诗第三联告诉我们,虽然先生四海之内不乏相知之辈,但他们境界追求大多不会像先生一样,他们没有选择“高卧一庵”的生活。
D.结尾两句进一步赞美先生的风格和节操。
拿襄阳耆旧来相比,那么先生是真正的隐士。
他的德行,可以和汉末的庞德公比美。
别人借隐居之名,以猎取名望,为延誉出山作准备,先生却独如庞公,清操自励,始终不入州门。
[解析] A项错误。
正确理解:
诗篇一开头即表明先生节操甚高,不慕名利。
先生自以为本无封侯的相,所以无志于封侯,也不羡慕封侯。
[答案] A
2.作者对先生隐居山林后的哪些表现怀有钦佩之情?
请结合全诗加以概括分析。
答:
_____________________________________________
__________________________________________________
[解析] 本题考查鉴赏诗歌中诗人的思想情感。
这首诗题为《寄隐居士》,表达了诗人对高人逸士的敬佩心情,也寄寓了诗人自己甘心隐居林下的心志。
先生自以为本无封侯的骨相,所以无志于封侯,也不羡慕封侯。
先生以高隐明志,在选择住所方面,但求于林塘幽静处结个茅庵,即已满足,不艳羡住在朱楼翠馆,自落尘网。
第二联写先生藏书之富和读书之勤。
“几千卷”,极言藏书之多,且皆为珍贵的玉唾书。
“三十秋”,极言时间之长,先生手校经籍达三十年之久,可见治学的辛勤。
五六两句表明先生在四海之内虽然不乏相知之辈,但他们多汲汲于功名富贵,和先生气味不同。
以先生之高格,在这些人当中,谁也没有为先生所垂青,也不配先生给以青眼。
先生高卧茅庵之中,甘与鸥鹭为盟、与田父野老为友,此时已经头发白了。
“高卧”:
旧喻隐居之士,高枕安闲而卧,不预世事。
如陶渊明高卧北窗之下自谓是羲皇上人;
谢安曾高卧东山,天下想望其风采。
这两句着重说明先生尽管知交很多,但知音极少。
所以甘愿高卧东山,任他头白。
结尾两句进一步赞美先生的风格和节操。
如果拿襄阳耆旧来相比,那么先生是真正的隐士。
先生的风格高尚,于此昭然可见。
回答本题时,可以从潜心治学,勤奋不辍,甘于孤寂,坚贞不移,不慕名利,心志恒定等角度概括,再结合具体诗句中的关键词分析。
[答案] ①潜心治学,勤奋不辍。
先生每天在幽居诵读诗书,亲手勘校达三十年之久。
②甘于孤寂,坚贞不移。
四海朋友虽多,但知音极少,他甘愿高卧山林,任己头白,保持高洁。
③不慕名利,心志恒定。
作者把先生比况成庞德公,说他不会像某些襄阳高士一样表面苦守气节,实则借此沽名钓誉,要入世求得显达,而会一直远离世俗,归隐山林,坚守节操,做一个不慕名利、心志恒定的真正隐士。
二、(2018·
山东省师范大学附属中学模拟)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。
昼居池上亭独吟
[唐]刘禹锡
日午树阴正,独吟池上亭。
静看蜂教诲,闲想鹤仪形。
法酒①调神气,清琴入性灵。
浩然机②已息,几杖复何铭③?
【注】 ①法酒:
按照法定规格酿造的酒。
②机:
心意,心愿。
③杖……铭:
给几、杖作铭文(含自警或劝诫意)。
汉代刘向曾作《杖铭》:
“历危乘险,匪杖不行;
年耆力竭,匪杖不强;
有杖不任,颠跌谁怨?
有士不用,害何足言?
”
3.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联两句描写了午后浓荫匝地,池上亭恬静优雅的环境,借以衬托诗人独吟其间孤独闲适的情韵。
B.诗人独吟亭中,看到池边蜜蜂飞舞采蜜的忙碌景象,愈发羡慕水滨鹤优雅踱步的悠闲。
C.静看为实写,闲想是虚写,虚实结合,所看所想的内容让人仿佛感受到池边美景,也展现出诗人美好的心灵。
D.诗人饮酒是为了“调神气”,即调节精神,这和《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“暂凭杯酒长精神”是一致的。
[解析] B项,不是羡慕鹤的悠闲,而是指诗人从蜂的勤奋勇敢和鹤如君子般的仪形中受到启示。
[答案] B
4.本诗表现了诗人什么样的性格?
请结合全诗简要分析。
[解析] 本题考查鉴赏诗歌中的诗人形象的性格特征。
首联两句写出了一个恬静幽雅的环境,借以衬托诗人孤独闲适的情韵。
颔联诗人抓住蜂的勤劳勇敢和鹤的志趣高尚的属性,并从所看所想的内容展现出诗人美好的心灵。
池边花草丛生,蜜蜂飞舞。
他静静看去,感到很受教益。
蜜蜂一生不曾偷闲;
对于敌害,它们群起而攻,万死不辞,临战从不退却。
这就引起诗人深沉的思考。
诗人积极参加政治革新,并写了大量讽刺权贵的诗篇,这一切都是问心无愧的。
但历遭打击,也曾产生过消极退隐的念头。
这里“蜂教诲”三字,说明诗人从蜂的勤奋勇敢受到启示,师蜂自励,表现出一种积极的生活态度,曲折表达了高尚人格。
这里以“鹤仪形”为尚,修德至勤,表现了“身闲志不闲”的高尚情操。
总的来说,这两句诗,构成了鲜明的感性形象,是极耐人寻味的。
颈联紧承上联仍从“静”、“闲”两字着笔。
表面上写得恬淡闲雅,而感情的伏流并不平静。
接受“蜂教诲”,应该勤奋工作,勇于为人;
取法“鹤仪形”,应该进德修身,心存社稷。
但诗人当时已被排挤出朝,无政可从。
这种主观与客观的矛盾,使诗人深感苦闷。
饮酒、抚琴,既表现了诗人不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神,又是诗人娱情悦志、排遣愁绪的一种方式。
渴望用世与琴酒自娱。
颔联和颈联运用相反相成的艺术手法,写出了诗人的美好情操。
尾联作达观之语,不失为君子风度。
以反问句作结,隐隐透出内心的不平。
要注意“独吟”“蜂教诲”“闲想”“鹤仪形”“清琴”“已息”等词的内涵,还要对刘禹锡的生平有一定的了解。
本诗应该抒写的是作者对政治上失意的感慨和保持高尚节操的情怀。
回答本题要一联一联分析。
[答案] ①颔联:
诗人修徳至勤,有着崇高的生活目标和美好情趣:
从蜂、鹤身上汲取了精神力量,并以蜂、鹤自励,表明要像蜂那样勤劳勇敢,像鹤那样志趣高尚,进德修身;
②颈联:
在寂寞中力求振作。
在被排挤出朝廷后,只能静观闲坐,诗人借饮酒调节精神,弹琴陶冶性情,寄托高洁情怀,表现了他不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神;
③尾联:
心胸开阔,心存社稷。
诗人放下争名夺利的机心,心胸开阔;
但面对朝廷“有士不用”的不平现实,也隐隐透出不平之气。
三、(2018·
山西临汾第一中学阶段考试)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。
华下①
司空图
故国春归来有涯,小栏高槛别人家。
五更惆怅回孤枕,犹自残灯照落花。
【注】 ①华下:
即华州(今陕西华县),作老曾旅居华州。
5.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗的第一句写诗人梦中回到故乡,可故乡太远了,实在找不到边际。
B.诗的第二句写一觉醒来,眼前却是小栏高槛,环境虽美,可惜是“别人家”。
C.诗的三、四句写自己五更独眠,苦闷、惆怅,室内残灯一盏,照着窗外落花。
D.作者用“孤枕”“残灯”、“落花”等意象,将暮春环境的凄凉写得逼真形象。
[解析] 本题主要考查对这首诗的赏析。
A项,分析错误,应是写诗人梦中回到了故乡,故乡正是春光洒遍大地,无边无际。
6.试分析这首诗的表现手法,请简要作答。
[解析] 本题主要考查表现手法分析。
第一步,指出运用了哪种手法。
第二步,分析怎样运用了这种手法。
第三步,简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。
“小栏高槛别人家”,一梦醒来,眼前所见却是小栏高槛,环境虽然优美,可惜不是梦中的故乡了,而是“别人家”。
在这两句诗中,梦中回到故乡与现实中回不了故乡形成对比,梦中家乡春光大好与醒来“别人家”的“小栏高槛“形成对比。
抒发诗人极度怀念故乡,又恨不得归去的复杂情感。
诗的第一句写梦中的境界,是虚写,梦醒眼前却是“别人家”是实写,虚实结合。
室内只有残灯一盏,窗外还有纷纷的落花,这样便把诗人的内心世界,把诗人的情态和愁容展示出来,环境的凄凉冷落也写得逼真形象,借景抒情。
[答案] ①对比。
诗的前两句梦中回到故乡与现实中回不了故乡形成对比,梦中家乡春光大好与醒来“别人家”的“小栏高槛”的凄凉形成对比,将诗人怀念故乡之情抒发得十分真切。
②虚实结合。
梦中回到故乡是虚写,梦醒眼前却是“别人家”是实写。
(想象亦可)③借景抒情。
室内只有残灯一盏,窗外还有纷纷的落花,环境的凄凉冷落,表达了作者苦闷、惆怅、孤独的思乡之情。
(情景交融、以景结情亦可)
四、(2018·
四川省二模)阅读下面的文字,完成7~8题。
春尽
韩偓①
惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。
【注】 ①韩偓字致光,京兆万年(今陕西西安)人。
这首诗是其流徙闽地时所作。
7.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗歌首联渲染一个“醉”字,揭示出诗人悼惜春光的哀痛心情。
B.颔联春光逝去,固然让人忧愁,然而诗人认为主要是自己的闲散引起了春愁。
C.颈联伤春之情引发诗人的身世之感,他认为自己会像古人那样在此孤独终老。
D.全诗有叙述,有描写,有感慨,三者紧密结合,表达了诗人的惜春之情。
[解析] C项,“他认为自己会像古人那样在此孤独终老”错误,应是“孤身僻处闽南,不但见不到熟悉的今人,连古人的精灵也招请不来,更叫人寂寞难堪。
[答案] C
8.古人认为这首诗的颔联表达特妙,请指出这一联妙在哪里,并简要分析。
[解析] 这是一道考核综合赏析诗句的题目,要求赏析颔联的奇妙之处,注意从遣词造句,内容,手法、结构等角度作答,“细水浮花归别涧,断云含雨入孤村”中从遣词造句的角度看,用“细”,“浮”,“断”,“孤”等来修饰“水”,“花”,“云”,“村”,增添了景物的凄清色彩;
从手法上看,这两句诗真实地描绘了春天闽地乡村的美景,又在景物中融入了诗人的身世之感,那在水上的落花和随风带雨的断云正是漂泊无定的诗人的象征,情景交融;
从结构上看,前句写落花随水流入山涧,是典型的暮春之景,照应了题目“春尽”。
[答案] ①情景交融。
这两句诗真实地描绘了春天闽地乡村的美景,又在景物中融入了诗人的身世之感,那在水上的落花和随风带雨的断云正是漂泊无定的诗人的象征。
②语言精妙。
用“细”,“浮”,“断”,“孤”等来修饰“水”,“花”,“云”,“村”,增添了景物的凄清色彩。
③回扣题目。
前句写落花随水流入山涧,是典型的暮春之景,照应
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