最新科研课题人员实验手册文档格式.docx
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4.手册是考核研究人员是否认真参加研究的依据,是结题鉴定、评定研究成果的主要依据。
5.封面左上角的“课题编号”系市教育科学规划领导小组办公室下发的立项文件中的课题编号。
6.手册规格为A4纸,可双面打印;
结题鉴定时需提供电子及纸质文本各一份。
7.手册是对规划课题研究人员参与研究的真实记录,如果发现任何抄袭行为,将取消其研究资格,不予结题。
一、研究准备阶段手册填写要求
研究准备阶段一般包括以下几项工作:
选题与立项;
制定研究方案;
建立研究小组;
邀请专家进行课题论证;
组织实验研究的前测、摸底调查及分析等。
此阶段研究人员需要填写如下内容:
1.个人专题研究计划:
(1)专题名称:
要填写个人专题研究项目的名称(注意:
封面题目要填写在市规划办立项的题目);
(2)研究对象:
填写研究的问题及范围;
(3)研究方法:
填写具体的方法;
(4)研究目标:
阐述个人专题研究要达到的目标;
(5)研究任务:
指课题组将总课题分解后本人所承担的具体任务;
(6)研究实施步骤:
填写个人专题研究的工作步骤;
(7)成果形式:
填写本人在课题研究中计划完成的反思集、案例集、
经验总结、论文、研究报告等。
2.参考文献的收集、整理及分析:
此栏填写研究人员所使用的主要著作及核心刊物;
此外,填写该课题国内外研究的概况和该课题研究的理论及实践依据。
3.文献摘录:
研究过程中所做的大量文献摘录。
4.前测:
如果进行的是实验研究,那么在研究之前就要对实验的基本情况进行调查、统计、分析。
前测主要有问卷、调查、座谈等方式。
5.专题调研报告:
就某项调查,根据实际情况,围绕课题研究撰写。
6.研究准备阶段总结:
准备阶段结束时,对各项内容进行总结。
本人专题研究计划
出生年月
性别
职称
电话
专题名称
研究对象
研究方法
研究目标
研
究
内
容
实
施
步
骤
成
果
形
式
参考文献的收集、整理及分析
参考
著作
篇 名
作者
发表时间
主要著作
辅助著作
刊物
核心刊物
辅助刊物
该项课题国内外研究概况
该项课题研究的理论及实践依据
文献摘录
篇名
原文
出处
摘录时间
内容摘录
分析与思考
前测
方式
时 间
目的
地 点
对象
主持人
内容(可附前测样卷)
结果统计
简要分析:
专题调研报告
题目
完成日期
字数
研究准备阶段总结
二、研究实施阶段手册填写要求
研究实施阶段一般有以下几项工作:
制定研究实施阶段计划;
组织实施研究活动;
制定研究检查和评估方案;
实验研究测试、观察的数据统计与分析;
学期、学年课题实施阶段总结、检查和评估。
研究人员在此阶段需要填写:
1.研究实施阶段计划:
填写学期或学年研究人员制定的个人计划。
2.研究工作记录:
填写研究中召开的会议、理论学习等有关活动记录。
在教育日志、教育叙事、教育反思、教育案例等记录方式中选择两种,各撰写五篇以上。
3.后测:
如果进行的是实验研究,那么在研究之后也要对实验的基本情况进行调查、统计,与前测对比分析。
4.专题调研报告:
就某项调查,根据实际情况,围绕课题研究撰写出调查报告。
5.研究实施阶段总结:
对研究活动进行全面总结。
研究实施阶段计划
研究工作记录
时间
地点
主题
内 容
要点或体会
后测
内容(可附后测样卷)
研究实施阶段总结
三、研究总结阶段手册填写要求
研究的总结阶段要对研究进行全面的总结,其主要工作有:
全面总结研究情况,检查研究目标的达成度;
撰写研究报告;
汇辑研究成果;
申请结题鉴定。
研究人员需要填写:
1.个人研究报告:
研究人员对个人的研究写一篇总结性的研究报告。
2.个人取得的研究成果摘要:
填写研究人员在研究过程中所撰写的著作、论文、经验总结、教材、教参、教育课例等成果摘要。
个人研究报告
内容提示:
请按照研究报告基本格式撰写,并写明以下内容:
本专题研究方法和措施;
本专题研究的结果以及分析、讨论;
本课题有待深入研究的问题和不足之处;
附录与参考文献等。
(3000-5000字)
个人取得的研究成果摘要
类别
完 成
日 期
发表情况
提
要
参
考
文
献
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