1第一节练习使用显微镜Word文档下载推荐.docx
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行课案
一、合作探究
(一)认识显微镜
1、认识显微镜,知道显微镜各部分的名称。
2、显微镜各结构部分的作用:
(1)镜座:
(稳定和支撑镜身)。
(2)镜柱:
(支撑载物台和镜臂)。
(3)镜臂:
(握镜部位)。
(4)准焦螺旋:
(升将镜筒,调节焦距)
顺时针—下降(顺-顺水而下),
逆时针—上升(逆-逆水而上)——只适宜在显微镜的右侧看。
粗准焦螺旋:
镜筒升降范围较大,用于调整观察物象的适当距离。
细准焦螺旋:
镜筒升降范围较小,用于调整观察物象的清晰度。
(5)反光镜:
作用是把光线通过通光孔反射到镜筒内。
平面镜——光线强时用;
凹面镜——可以聚光,光线弱时用。
(6)载物台:
放置标本,中央有通光孔(是光线上下通入的地方),两边有压片夹(压住玻片标本)。
(7)遮光器:
有光圈,调节光线强弱;
需要强光时选用大光圈,需要弱光时选用小光圈。
(8)镜筒:
顶端安装目镜,下端连接转换器
(9)转换器:
转动的转盘,下安有物镜,可以变更不同倍数的物镜。
(10)物镜、目镜:
合称显微镜镜头,是显微镜最重要的部件,可以放大观察材料。
镜头的放大倍数刻在镜头上,比如标有10×
、20×
、40×
。
目镜:
接近人眼的镜头,放大倍数越高,镜头越短。
物镜:
接近观察材料的镜头,放大倍数越高,镜头越长。
(二)练习使用显微镜
1、练习使用显微镜:
取镜和安放→对光→观察→清洁收镜
2、用显微镜观察时,光线是经过哪些结构进入眼睛的?
3、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时,镜筒上升或下降的幅度有什么不同?
调节时应注意什么?
5、在不同强度的光线下,怎样调节反光镜和遮光器?
6、显微镜下看到的“上”字与玻片标本上的“上”字有什么不同?
7、视野中的物像位于右下方,怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央?
8、在使用显微镜观察时,视野中有一污点,你如何判断该污点是在玻片标本上,目镜上,还是在物镜上?
9、如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×
转换成45×
,这时显微镜的视野将会有什么改变?
10、注意:
(1)从目镜中看到的物象是。
(注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
)
(2)一台显微镜的放大倍数是。
放大倍数越大,看到细胞越,个数越;
放大倍数越小,看到细胞越,个数越。
二、总结归纳,扩展延伸
检测案
1、在显微镜下观察临时装片时,物像偏右上,使物像到正中,应将装片()
A、往右下移B、往右上移C、往左下移D、往左上移
2、显微镜物镜放大倍数为10×
,目镜为15×
,它的放大倍数是()
A、10倍B、15倍C、150倍D、25倍
3、在下列目镜和物镜的倍数组合中,看到细胞数目最多的是()
A、10×
40×
B、5×
8×
C、10×
10×
D、15×
4、用显微镜观察时,所要观察的材料必须是薄而透明的,原因是()
A、便于放置在显微镜上B、能让光线透过
C、不易污染目镜D、易于染色
5、有一光学显微镜的镜盒里有四个镜头,甲、乙一端有螺纹。
甲较长,乙较短,丙、丁无螺纹,丙较长,丁较短。
若要在视野中看到较多的细胞,宜选用()
A、甲×
丙B、甲×
丁C、乙×
丙D、乙×
丁
6、在显微镜的视野中看到一个“b”字,玻片上写的是()
A、bB、pC、dD、q
7、擦去镜头上的灰尘,应使用()
A、绒毛布B、餐巾纸C、洁净的纱布D、擦镜纸
8、用显微镜观察时,如果光线过弱,应选()
A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜
C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜
9、用显微镜观察玻片标本时,首先用10×
物镜找到图像,再换用40×
物镜找到图像。
后者与前者不同的是()
A、视野变暗B、视野范围扩大C、细胞图像变小D、细胞数目增加
10、视野中的污点,应如何判断其准确位置?
移动玻片标本,污点移动,说明污点在()上。
转动目镜,污点转动,说明污点在()上。
否则,说明污点在()上。
A、物镜B、目镜C、玻片标本D、反光镜
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.在细胞中,储存遗传信息的结构是()
A.蛋白质B.叶绿体C.细胞核D.线粒体
2.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.肉食动物
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系,根据所学食物链的知识,下列描述正确的是
A.树→蝉→螳螂→黄雀B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳第→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉
4.下列属于生物的是(
A.钟乳石
B.珊瑚
C.珊瑚虫
D.机器人
5.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这两句诗直接反映了生态系统的( )
A.能量流动B.食物链C.物质循环D.食物网
6.下列属于生物的是 ( )
A.木马病毒B.烤乳猪
C.蘑菇D.玩具狗
7.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是
A.核内遗传物质复制后均分到两个新细胞B.单细胞生物通过分裂进行繁殖
C.动物细胞分裂首先是细胞质一分为二D.多细胞生物细胞分裂与繁殖新个体无关
8.下列选项中,不属于生物的是( )
A.流感病毒B.蘑菇C.钟乳石D.猕猴桃
9.使用显微镜进行对光时,视野黑暗无光,可能的原因是:
A.物镜未对准通光孔B.未调节粗准焦螺旋
C.标本未对准通光孔中央D.未调节细准焦螺旋
10.关于种子萌发的说法错误的是( )
A.种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分
B.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成幼根
C.种子在开始萌发时就能够进行微弱的光合作用
D.种子结构中的种皮不参与构成新植株
11.在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了( )
A.保持细胞的正常形态B.杀死细胞
C.使口腔上皮细胞分散开D.杀灭细菌
12.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是( )
A.在显微镜视野内,观察到的物象是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D.显微镜的放大倍数是指物镜与目镜放大倍数的和
13.校园里各种花竞相开放。
一朵花中最主要的部分是()
A.花瓣B.花蕊C.花萼D.子房
14.下列环境中,同学们难以找到苔藓植物的是()
A.墙角背阴处B.路边背阴处C.花圃向阳处D.高大树阴下
15.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述,不正确的是
A.促进水分的吸收和运输B.降低植物体表面温度
C.加速植物细胞的分裂速度D.促进无机盐的运输
16.植物进行呼吸作用的产物主要是:
A.有机物和氧气B.二氧化碳和水
C.有机物和水D.氧气和水
17.在蔬菜大棚中,菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量,“气肥”指的是()
A.氧气B.水蒸气C.氮气D.二氧化碳
18.从结构层次上看,白鹭比凤凰树植株多一个层次,即( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
二、判断题
19.()在探究绿叶在光下制造有机物的实验中,将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是:
将叶片内的淀粉运走耗尽。
20.()裸子植物和被子植物的主要区别在于种子外是否有种皮包被。
21.()生物体的生长只与细胞数目的增多有关.(判断对错)
22.()用显微镜观察装片时对的方法是用左眼观察右眼闭合
23.()一块农田就是一个生态系统.
24.()共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利的现象。
三、连线题
25.将下列结构与其发育的结果用线连起来
26.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。
请将相对应的内容配对。
27.连线题:
A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。
林奈提出DNA分子双螺旋结构模型
达尔文创立生物分类系统
哈维创立生物进化理论
沃森和克里克血液循环
B将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。
上皮组织产生和传导兴奋
肌肉组织保护和分泌
结缔组织收缩、舒张
神经组织连接、支持、保护、营养
四、综合题
28.下图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_____和_____。
不同点是菜豆种子子叶_____片,无_____。
(2)甲中贮藏营养物质的结构是[]_____,乙中贮藏营养物质的结构是[]______。
29.结合图片,进行填空,括号内填序号,横线上填相应的名称.
(1)用来调节视野中光线强弱的结构是______和______.
(2)转动准焦螺旋,镜筒可以升降.其中,转动后镜筒升降幅度较小的是______.
(3)在目镜和物镜中,更接近玻片标本的是______.
(4)光线经过反光镜反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象.光线依次通过显微镜的______、______、______、______、______这几个部件
30.图是某草原食物网,请据图回答:
(1)该食物网中共有_______条食物链。
其中能量流失最多的一条是________。
(2)该生态系统中,草属于_________,兔、狐等属于____________,要构成完整的生态系统还缺少的成分有_____________________。
(3)该食物网中,数量最多的生物是___________,数量最少的是____________,图中鹰和蛇的关系是__________________。
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?
_____。
【参考答案】
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
A
B
D
19.对
20.错
21.错
22.错
23.对
24.对
25.
26.A—①④;
B—②③⑤
27.A
林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论
哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型
上皮组织—保护和分泌肌肉组织—收缩、舒张
结缔组织—连接、支持、保护、营养神经组织—产生和传导兴奋
28.种皮胚两片胚乳5胚乳4子叶
29.光圈反光镜细准焦螺旋物镜遮光器通光孔物镜镜筒目镜
30.5草→鼠→蛇→鹰生产者消费者分解者和非生物部分草鹰捕食和竞争先增多后减少
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- 第一节 练习 使用 显微镜
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