部编二年级上语文试卷.doc
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部编二年级上语文试卷.doc
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一、看拼音,写词语。
一单元
二、读一读下面的绕口令,并填空。
小马会画花,小花会画马。
小马爱小花画的马,小花爱小马画的花。
小花教小马学画马,小马教小花学画花。
我发现了:
这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。
三.自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
六点钟,蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。
猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
1.读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
2.第1自然段写了 种花儿的开放时间,分别是
。
3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是 。
4.上面两段话主要介绍了 。
四.根据释义选填词语。
(每词只能用一次)
苦笑 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑
A.开怀纵情的笑。
B.藏在心里不公开的笑。
C.捂住肚子开必地笑。
D.不愉快而勉强的笑。
E.故意做出的,不真实的笑。
一、看拼音,写词语。
二单元
二、写同音字,组成词。
三、阅读儿歌,完成练习。
1.仿照例子填一填。
瓜果香 枫叶红 菊花黄
香 红 黄
2.连一连。
)
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
3.秋天到了,你的周围有什么变化?
写一写。
一、看拼音,写词语。
三单元
二.选择恰当的字填在括号里,组成词。
[园 圆] ( )丁 ( )圈 果( ) ( )周
[进 近] ( )处 最( ) ( )步 前( )
[带 戴]( )领( )帽子 爱( ) 皮( )
三、照样子,写句子。
四.阅读并完成练习狄更斯当乞丐
狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。
这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉,那边拽拽,似乎想遮住自己的脸。
“会不会是窃贼?
”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道:
“别嚷!
伊丝唐,是我呀!
”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。
“先生,您这是怎么啦?
”
“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。
”
“您在要饭?
”
“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。
1.狄更斯是 国著名的 。
2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?
3.狄更斯乔装成乞丐是因为 。
4.狄更斯乞讨成功了吗?
为什么?
一.读拼音,写字词。
四单元
二、词语接龙。
三.阅读
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖的四周有茂密的树木,其中引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.用“√”选出文中带点字的正确读音。
2.给短文加个题目:
。
3.文中能说明湖水清的词语是 。
4.第2自然段先写了湖水 、 ,再写湖的四周有 ,树下有 和 ;最后写湖上有 。
5.短文主要描写了( )。
A.天鹅湖的美丽景色B.家乡的天鹅湖里什么都没有C.天鹅湖四周的景色
十三、写留言条。
老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天(5月15日)下午两点,但是小明正好不在家,小红准备给他写张留言条。
请你试着帮小红写一写。
一.读拼音,写词语。
期中
(一)
二.照样子,写一写。
(1)练舞蹈(导学号:
28144035)
(2)高高兴兴(AABB式)
(3)五光十色(含数字的四字词语)
三.课外阅读。
小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。
小猴向大象请教:
“大象伯伯,我做一套衣服得用多少布料?
”大象说:
“我看最少也得五丈。
”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:
“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?
”松鼠说:
“最多五寸就够了。
”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么少布!
这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:
“山羊爷爷,我想做一套衣服,大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。
到底用多少布料好呢?
”
老山羊说:
“这得按你身体的大小来决定。
”说着,他用尺子在小猴身上量了量,说:
“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
”
1.给带线的字注音。
①小猴向大象请教.( )。
②我做一套衣服得.( )用多少布料?
③他用尺子在小猴身上量.( )了量。
2.按短文内容填空。
小猴做衣服,不知道 ,他先请教 ,再问 ,最后请教 ,知道了做衣服得按 来决定。
3.读了这个故事,你懂得了什么?
一、我能读拼音写词语。
期中
(二)
二.我会按要求写词语。
1.描写春天的四字词语。
2.照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:
(雪白)的棉花
( )的菜地 ( )的葡萄 ( )的衣裳
例:
(拉)二胡
( )钢琴 ( )故事 ( )漫画
3.“ABB”式的词语。
三、我会照样子写句子。
例:
学校这么近,还用坐车?
学校这么近,不用坐车。
1.你自己会,还用问别人?
2.这件事怎么能是他的错呢?
例:
太阳像个大火炉挂在天空。
3.弯弯曲曲的公路像 。
4. 像 。
例:
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡
绿的,五光十色,美丽极了。
5.下课了,同学们在操场上活动, 丰富多彩,热闹极了。
例:
湖水被小岛分成两半。
小岛把湖水分成两半。
6.敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。
7.黑板被老师擦干净。
四、阅读并完成练习。
(一)骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:
“看,风筝多美呀!
飞得多
高呀!
”风筝神气地对风说:
“怎么样?
你那么卖力气,谁也不表扬你。
我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。
”
风听了这话,悄悄地走了。
风筝马上掉了下来。
一直掉在地上,再也飞不起来了。
1.这篇短文共有 个自然段。
2.用“~~~~”画出描写风筝骄傲的句子。
3.风筝为什么会掉下来?
(二)盼雨
我的妈妈已经下岗,把希望寄托在擦鞋摊上。
每次让顾客高踞舒服的藤椅,自己却屈坐在小小的木箱上。
每天我放学回家,都要在街口张望。
远远地看着她弯曲的背影,一汪泪水就湿润了眼眶。
一回家我就抓紧时间做完作业,为的是好给妈妈帮忙。
可妈妈总不让我插手,生怕我的学习受影响。
一看下雨我就高兴,因为许多皮鞋会沾上泥浆,妈妈就会有更多的顾客。
雨给我家带来美好的希望。
1.查字典,给下面的字注音。
摊( ) 踞( ) 沾( ) 润( )
2.妈妈从事什么工作?
把文中相关的句子找出来抄写在下面的横线上。
3.泪水湿润了“我”的眼眶是因为 。
)
4.文中哪些句子体现了妈妈对‘我”的爱?
用“ ”画出来。
5.“我”盼雨是因为 。
五、口语交际。
一天,李叔叔到新街口去办事,可走到一半时,他发现自己迷路了。
这时,有一位老奶奶走了过来,李叔叔连忙说:
“喂,老太太,新街口怎么走?
”老奶奶看了李叔叔一眼,没理他,转身就走了。
老奶奶为什么没理李叔叔?
李叔叔应该怎么说老奶奶才会给他指路呢?
一、读拼音,写字词。
五单元
二、阅读并完成练习。
乌龟的秘密
乌龟在水边草丛里散步时,碰到了狐狸,他急忙把头缩进壳里。
狐狸无从下嘴,只好扫兴而去。
树上的麻雀看到这一幕,不由得赞叹说:
“乌龟大哥,你这一招真棒!
”
“你别夸我了,其实我也有弱点。
”
“是吗?
”麻雀迷惑不解地问。
乌龟谨慎地说:
“我的头部最怕受到伤害。
虽然我的头缩进去了,但如果用树枝捅的话,我就死定了!
不过,你要替我保守这个秘密呀!
”麻雀是个多嘴多舌的家伙。
他把这个秘密告诉了乌鸦,一传十,十传百,连狐狸也知道乌龟的秘密啦!
没多久,乌龟和狐狸又碰面了。
可这次乌龟的绝招失去了作用。
可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密,成了狐狸的美餐。
1.乌龟的绝招是什么?
2.乌龟的弱点是什么?
3.狐狸是怎样知道乌龟的秘密的?
4.乌龟最后成了狐狸的美餐,你觉得其中最主要的两个原因是什么?
(1)
(2)
三、照样子,写词语。
四、1.东张西望(含反义词)
2.大大小小(AABB式)
3.笑盈盈(ABB式)
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