新人教课标版五年级下册语文第三单元测试题及答案.doc
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大安小学五年级下册语文第三单元测试题
姓名分数
一、看拼音,写词语(8分)
wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín
( ) ( ) ( )( )
gān jú péi bú shì gūi jǔ dào zéi
( )( ) ( ) ( )
二、用“√”为带点字选择正确的读音(3分)
1.儿应(yīng yìng)声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
2.这是什么话?
我国首都(dōu dū)临淄住满了人。
3.我最不中(zhōng zhòng)用,所以派到这儿来了。
三、下列各组词语中,有错别字的一组是( )(2分)
A.冷笑 为难 招待 安居乐业
B.出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌
C.囚犯 解释 实话实说 面不改色
D.负责 大臣 完好无损 不惜代价
四、给带点的字选择正确的解释(3分)
1.为设果( ) A.假设 B.放置,摆放 C.假使
2.乃呼儿出( ) A.你,你的 B.竟 C.就,于是
3.若无其事( ) A.若是,如果 B.如同,好像 C.你
五、判断题(4分)
1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节,刻画人物。
( )
2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
( )
3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
运用了比喻的修辞手法。
( )
4.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。
运用了比喻的修辞手法。
( )
六、仿写句子,把句子写生动。
(6分)
1.雨下得很大。
(改为比喻句)
2.太阳落山了。
(改为拟人句)
七、补充对联,并且写一句课外积累的对联(10分)
1.地满红花红满地, 。
2.翠翠红红,处处莺莺燕燕; , 。
3. , ;三秋九月,中秋八月之中。
4. ,山外白云, ;池边绿树, ,雨落溪边。
5.我会积累:
。
八、阅读积累与运用(34分)
(一)根据课文《杨氏之子》内容填空,再回答问题。
(8分)
梁国杨氏子(),甚()。
孔君平(),父不在,乃呼儿出。
为设果,果有()。
孔指以示儿曰:
“()。
”儿应声答曰:
“()。
”(3分)
1、用原文中的词语来回答:
杨氏之子待客很热情,是从“”看出来的;他反应很敏捷,是从“”看出来的;他说话委婉而有礼貌,是从“”看出来的。
(3分)
2、杨氏之子的回答妙在哪里?
。
(2分)
(二)阅读《晏子使楚》片段,回答问题。
(12分)
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。
正当他们吃得高兴地时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。
楚王看见了,问他们:
“那个囚犯犯的什么罪?
他是哪里人?
”武士回答说:
“犯了盗窃罪,是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:
“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?
”楚国的大臣们听了,都(自高自大 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可以让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了,只好赔不是,说:
“我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1.“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。
(1分)
2.在文中( )里用“√”选择恰当的词语。
(1分)
3.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
沾沾自喜—( ) 笑眯眯—( ) 嘲笑—( )神情自若—( )
4.把文中画线的句子改为反问句。
(2分)
5.用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并且说说这些话妙在何处?
(2分)
6.经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
(2分)
7.你觉得晏子是一个怎样的人?
结合课文内容写一写。
(2分)
(三)阅读短文,回答问题(14分)
徐文长从小就善于动脑筋思考。
他聪明、机智,也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。
有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:
“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。
”
少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。
他说:
“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但是必须要按我的要求去取礼物。
”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:
“你( )不能站在凳子之类的高处去取,( )不能把竹竿横下来。
”
伯父想,这下徐文长就没有办法了。
但是徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的办法。
只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿往井里放,当竹竿顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:
“真是聪明的徐文长啊!
”
1.给短文加上一个题目,写在前面的横线上。
(2分)
2.在文中的( )里填上恰当的关联词。
(2分)
3.伯父想了两个什么难题考徐文长的?
(2分)
4.徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢?
请用“~~”在文中画下来。
(2分)
5.你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢?
(2分)
6.我会概括短文的主要内容。
(2分)
7.联系实际,你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗?
请举例说一说。
(2分)
九、习作(30分)
(一)小练笔(3分)
走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱,这时你是怎样劝说他的,请把话写下来。
(二)习作:
写一份发言稿:
班里要改选班干部了,你打算要竞选(班长、副班长、文娱委员、语文课代表……),请写一份竞选班长的发言稿。
内容具体,感情真实,语句通顺。
(27分)
的米小学五年级下册语文第三单元测试题
一、侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼
二、1.yìng 2.dū 3.zhōng
三、B
四、1.B 2.C3.A
五、1、√ 2、× 3、√ 4、×
六、1.雨下得很大,像断了线的珠子一般。
(意思对即可)
2.太阳落山了,悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。
(意思对即可)
七、1.天连碧水水连天
2.风风雨雨,年年暮暮朝朝
3.一夜五更,半夜二更有半
4.楼外青山 云飞天外 树边红雨
课外积累:
花甲重逢,还长三七岁月,古稀双庆,更多一度春秋。
(只要有特色的对联即可)
八、
- 配套讲稿:
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