心理健康知识竞赛试题库及答案共100题Word文件下载.docx

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D、接触异性时经常表现为紧张的情绪

5、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为（C）

A、心理活动的耐受力

B、心理活动的稳定性

C、心理康复能力

D、环境适应脂力

6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（A）

A、人的心理活动的周期节律性

B、环境适应力

C、心理自控能力

D、社交能力

7、心理健康表现心理的耐受力方面为（C）

A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活

B、遇到困难，能够忍受

C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折

D、对于同事外人的议论并不在意

8、下列行为哪一项属于心理健康的范围（D）

A、见人都热情相待

B、见什么人说什么话

C、经常努力工作

D、经常保持乐观的心态

9、郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为（B）

B、心理活动强度

D、环境适应能力

10、郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为（A）

11、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常（C）

A、医学标准

B、统计学标准

C、内省经验标准

D、社会适应标准

12、潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（A）

A、精神分析学派

B、人本主义学振

C、行为主义学派

D、认知学派

13、人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（C）

14、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（A）

A、心理活动内在一致性

B、人格相对稳定性

C、心理活动主观世界和客观世界的统一

D、心理活动协调性

15、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍、这一理论来自（B）

16、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自（D）

B、人本主义学派

17、郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为（D）

A、神经症

B、心理紊乱

C、边缘状态

D、心理问题

18、郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属

于（B）

A、心理问题

D、神经症

19、郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于（C）

20、关于对错觉的理解，以下哪些是正确的（A）

A、是歪曲的知觉

B、只在病人中存在

C、病理性错觉多持续时间较短

D、错觉存在时间较短

21、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为（A）

A、感觉过敏

B、错觉

C、幻觉

D、感觉减弱

22、当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为（B）

A、强制思维

B、强迫观念

C、妄想

D、虚构

23、以下哪种症状属于思维障碍（D）

A、错觉

B、虚构

C、注意增强

D、妄想

24、妄想是指（A）

A、一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B、是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。

此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。

C、是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。

D、一种病理性的记忆错误。

25、强迫观念是指（D）

D、某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉

26、患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（ 

D 

）对利他行为的影响

A、责任心 

B、吸引力 

C、类似性 

D、依赖性

27、记忆障碍是（D）

A、病态的推理和判断障碍

B、在意识中占主导地位的错误观念

C、对既往获得的知识经验的运用障碍

D、一种病理性的记忆错误

28、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（B）

A、情绪健康B、智力正常

C、意志健全D、人格完整

29、虚构属于（A）

A、记忆障碍B、注意障碍

C、智能障碍D、思维障碍

30、强迫观念属于（D）

31、妄想属于（D）

32、精神发育迟滞属于（C）

33、健康的概念是指哪种状态？

（D）

A、身体健康B、生理无残疾

C、心理健康D、身心健康

34、幻觉属于（B）

35、心境是指（A）

A、一种较擞弱而持续的情撼状态

B、个体对需要是否满足而产生的反应

C、一段时间内个体精神活动的基本背景

D、对客观事物的态度体验

36、当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有（A）

A、情绪低落B、情感淡漠

C、心境淡漠D、情感脆弱

37、某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为（A）

38、当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（B）

A、情感脆弱B、焦虑情绪

C、反应过度D、心境突变

39、心理卫生的倡导者是（A）

A、比奈尔B、比尔斯

C、迈耶D、詹姆斯

40、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手（B）

C、迈耶D、詹姆斯

41、下列哪些疾病不属于神经症（C）

A、疑病症B、强迫症

C、孤独症D、焦虑症

42、以经验为标准来判断心理活动是否正常是（C）

A、看患者是否能适应社会生活的诊断方法

B、用医学标准进行诊断的方法

C、临床工作者经常采用的方法

D、是以统计学为标准进行诊断的方法

43、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为（D）

A、判断者的个性不一样

B、判断者的经验和水平不一样

C、判断者的观察角度不一样

D、以上都是

44、专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的（C）

A、反映B、面质

C、倾听D、询问

45、儿童最早建立的人际关系是（D）

A、社会关系B、朋友关系

C、层次关系D、亲子关系

46、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是（D）

A、控制式的B、自由式的

C、专制式的D、民主式的

47、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为（C）

A、5-10人B、10-20人

C、30-40人D、50-60人

48、心理治疗的方法不包括（D）

A、精神动力学治疗B、行为治疗

C、认知治疗D、免疫治疗

49、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）

A、否认作用B、合理化作用

C、投射作用D、幻想作用

50、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。

A、情感的人际需要B、控制的人际需要

C、包容的人际需要D、利用的人际需要

51、行为治疗的第一步骤是（D）

A、认识病人B、建立关系

C、与患者见面D、确立靶行为

52、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（D）、

A、自然环境B、人的大脑

C、个体活动D、社会实践活动

53、神经系统的基本单位是（A）、

A、神经元B、树突

C、轴突D、突触

54、关于情绪的叙述，正确的是（D 

）

A、人类的情绪都可后天习得 

B、具有两极性 

C、体验是情绪得基本特点 

D、以上都正确 

55、情绪的特点的叙述中哪项是错的？

（ 

A 

A、具有两极性 

B、具有比情感更强的强度

C、具有不稳定性 

D、具有明显的外部表现

E、以上都正确

56、与情绪相联系的需要主要是（ 

E 

） 

A、生理需要 

B、追求真理的需要

C、追求美感的需要 

D、安全的需要

E、以上都是

57、哪项不是情感的特点？

A、不易受情景的影响 

B、与其有关的需要不包括生理需要

C、有些动物也有情感 

D、以上都包括

E、以上都不包括

58、大学生心理健康日5、25的谐音是（A）

A、我爱我 

B、我是我 

C、我要我 

59、心理学的英文名称是（B 

A、Psychologist 

B、psychology 

C、psychopath