文明礼仪校本教材第五册.doc
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文明礼仪篇
第五册
五年级使用
目录
第一单元仪表与言谈礼仪
第一课迎送礼仪………………………………………
第二课体态礼仪………………………………………
第二单元家庭礼仪
第三课起居、就餐礼仪………………………………
第四课交往、待客礼仪…………………………………
第三单元社会礼仪
第五课赛场礼仪…………………………………
第六课网络礼仪…………………………………
第一单元仪表与言谈礼仪
导语:
从仪容仪表说,主要要求整洁干净,注意个人卫生,经常洗澡换衣,养成良好的卫生习惯。
从谈吐方面说,要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能沉默无言,也不能喋喋不休。
第一课迎送礼仪
一、餐桌礼仪
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
3、吃东喝汤时要小口天咽,闭嘴咀嚼,
要细嚼慢咽,尽量不发出响声。
4、吃饭时,一手拿筷,一手扶住碗。
5、不敲碗,不翻挑拣菜肴。
6、别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
不需要
时,应说:
“谢谢,我真的不需要了。
”
7、主动给长辈添饭加菜。
8、先吃完要说“大家慢慢吃”。
9、用餐完毕,帮助父母收拾好碗筷,擦洗餐桌。
二、待客礼仪
1、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,
待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,
要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接,初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、水果、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起看书、听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
三、做客礼仪
1、去亲友家做客要准时,仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
3、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
5、告别时,要说感谢的话,如“今天真高
兴”、“欢迎到我家去”。
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我的收获
第二课体态礼仪
1、人的一切—面貌、衣着、心灵和思想,都应该是美好的。
----------契诃夫
2、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,
始于足下-----------老子
示
提
馨
温
一、穿着礼仪
1、不穿奇装异服,参加重要的集会时候按要求穿规定的校服,。
2、保持个人整洁,着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、同学间不攀比(如不穿名牌等),不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、按要求修剪头发,不染发,不烫发,男生不留长发,女生不披头散发。
二、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,
步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道要靠右慢行,不可以骑在栏杆上
向下滑。
出入教室、办公室,会场等按指定线路走,
不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
说说自己通过学习之后哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
礼仪链接
美的回声
一个孩子对着群山高喊:
“喂,你干吗?
”群山回应道:
“喂,你干吗?
”妈妈告诉孩子说:
“你对他说‘我们是朋友!
’,听听他会说什么。
”孩子又大声喊:
“您好,我们是朋友!
”大山回应道:
“您好,我们是朋友!
”孩子听了非常高兴。
妈妈说:
“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。
”
活动广角
读了这篇小故事,你有什么感悟?
把你的收获和小伙伴们分享一下吧!
在平时交往活动中,你还用到了那些称呼和问候的礼貌用语?
第二单元家庭礼仪
导语:
早上起床要注意:
按时、迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。
日常着装要注意:
着装得体(朴素、整洁、大方),符合学生身份。
餐饮时,要注意:
长辈先坐,表达敬意;坐要端详,不可喧闹;细嚼慢咽,不出声响;讲时讲礼,合理饮食;营养均衡,浪费可惜。
敬长辈,要注意:
孝亲敬长,点滴注意;称呼准确,问候热情;主动交流,听取意见;有始有终,心口如一;生日节约,体谅不易。
待客时,要注意:
热情接待,宾至如归;师长来访,谦恭舒适;友好主动,分享快乐;客人先安,后再自己;送客文明,期盼再见。
做客时,要注意:
仪表整洁,注意举止;礼到心暖,安静有序;需用物品,征得同意;事前预约,不可忘记;告别之前,真诚感谢
第三课起居、就餐礼仪
1.起居礼仪
按时作息。
睡前要向父母道声“晚安”,有顺序地脱鞋解衣,并摆放整齐。
如果夜间起来上洗手间,要尽量轻手轻脚,以防打扰家人休息。
如果大人需要早休息,不要纠缠他们陪伴自己。
早晨起床,穿衣、叠被、理床,迅速而有条理。
如果父母或家人未起床,要轻手轻脚,不吵醒他们。
如果父母或家人已经起床,要主动向他们问“早安”。
2.就餐礼仪
进餐前我们要先请长辈或客人就坐。
主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。
进餐时尽量不发出声音,不口含食物讲话。
夹菜时不要用筷子在盘中挑拣,尽量不起身;如果有公筷或公勺,要尽量使用公筷或公勺。
我们用完餐后,尽量不要提前离席,如果确实需要提前离开,我们应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。
全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。
就餐礼仪歌谣
小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。
用餐前,要洗手,细菌才能都赶走;
搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观;任务要,分配好,一齐动手多勤劳;
饭桌上,需安静,说说笑笑都不行;不暴食,不厌食,均衡饮食才是好;
细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化;要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦;
放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐;用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口;
好习惯,要培养,点点滴滴我做起;既卫生,又文明,博爱学生礼仪行!
请说说自己在家里是怎么做的,把它写下来。
第四课交往、待客礼仪
交往礼仪
1.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2.与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。
出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。
3.如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。
4.要诚恳接受长辈的教育和指导。
和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。
5.到家人房间先轻声敲门,经同意后再进入;不乱翻家人的东西。
待客礼仪
1、家里来客人时,要先问清来访人身份,如果出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。
2、客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。
3、如果客人与父母谈事情,应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等,尽量小声,以免打扰他们的谈话。
4、客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。
5、客人离开时,应该礼貌目送,不要立刻大声关门。
6、同学、朋友来访,要热情迎接,并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量安静,以免影响家人。
家里吃饭时,应该热情邀请一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐,不要冷落他们,应该先将同学或朋友安排好,自己再和家人一起用餐。
同学、朋友告辞离开时,应该主动相送,并欢迎他们下次来访。
7、接听电话要热情,说话时音量要适中。
当听到电话铃响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,用普通话说“您好”;接话完毕,应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?
”;通话结束时应该说“再见”,并轻轻挂断电话,切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。
在一般情况下,接电话者应让对方先挂机。
小测试
1.当教室里有来宾向你询问情况时,你应主动()清楚回答问题。
2.就餐时应等()坐定后方可入座。
席上如有女士,应等女士坐定后方可入座。
要注意自己的座次、位次(),不要乱坐。
如邻桌有年长者,要主动协助他们先坐下。
3.请客人喝茶时要将茶杯()奉上,并将茶杯放在客人()的前方。
4.客人离开时,送客时要送到(),并欢迎客人下次再来。
5.到别
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- 文明礼仪 校本 教材 第五