届江苏省南京市镇江市高三上学期期中联考语文试题解析版Word格式文档下载.docx
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【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:
本题考查学生正确运用成语能力。
此类题一定从三个方面综合考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境义。
需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
求全责备:
对人对事物要求十全十美,毫无缺点,指苛责别人,要求完美无缺。
虚怀若谷:
胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。
所以第一处应填“虚怀若谷”。
交相辉映:
指各种光亮、色彩等互相辉映,不能形容“歌声”。
此起彼伏:
这里起来,那里落下,表示连续不断。
所以第二处应填“此起彼伏”。
不绝如缕:
像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,这里的语境是说“非常热闹”。
不绝于耳:
声音在耳边不断鸣响。
所以第三处应填“不绝于耳”。
故选C。
2.下列各句中,没有语病的一项是
A.《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中,如何进行教学改革,如何既让学生学到知识,又使学生学会做人的文章的专栏。
B.与此同时,一个传承红色传统、励志精武建功为主题的“学旅史、唱旅歌、铸旅魂”活动也在部队蓬勃开展,大力宣扬部队光荣历史,用红军精神引领、感召和激励新一代官兵。
C.所谓核心价值观,说到底就是一种德。
它既是体现个人品行修养的“私德”,又是彰显民族进步和国家发展价值目标的“大德”,更是体现社会精神追求的“公德”。
D.一个人能否成才,能否成为对国家和社会有用、有益的成员,不光取决于他的专业能力、知识技能,还取决于他拥有正确的“三观”。
【答案】A
此题考查辨析并修改病句的能力。
首先应熟知病句的类型,最常用的辨别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。
复句要划分层次,辨明关系。
B项,成分残缺,应为“以……为主题”;
C项,语序不当,“大德”一句与“公德”一句调换;
D项,不合逻辑,“能否”与后句两面对一面。
故选A。
3.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是
A.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
C.卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。
D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
解答此题,首先要了解常见的修辞手法,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
也可用排除法选出正确的选项。
A项,“红颜”指美女,借代;
B项,“管弦”指乐器,借代;
C项,“沙似雪”,比喻;
D项,“吴钩”指兵器,借代。
4.下面是四个日常生活交际情景,其中语言表达得体的一项是
A.昨日本人手机遗落在图书馆,如有拾获,速速交还,必有重赏。
(寻物启事)
B.杨老师作为考古界有名的前辈,我能成为他的高足,深感荣幸。
C.感谢阁下当初的鼎力相助,这是一点心意,请笑纳。
D.哥哥把他最重要的手表给了我,我一定惠存。
本题考查语言的表达简明、得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意,并且注意表达意思是否完整、明确。
A项,“速速交还”太过生硬,改为“还望交还”;
B项,“高足”为敬辞,改为“学生”;
D,“惠存”为敬辞,改为“保存”。
5.对下面这幅漫画寓意的理解,最恰当的一项是
A.教育呼唤公平,要有教无类,特别要关注弱势群体。
B.教育不能固守教条,要与时俱进。
C.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍学生发展。
D.教师要按照自己的方式教学,不能人云亦云。
本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
本题以漫画的形式出现,要求考生在读懂图的基础上,准确理解漫画的主旨。
漫画描述的是一个人正在用泥团造泥人,他的桌案上摆着泥团、模子、和做好的泥人,上方写着“教育”;
漫画下方描述的是把孩子放到人形模子里的画面。
由此可以看出该漫画讽刺的是教育现象,寓意是教育像做泥人一样,成品都是一模一样的,抹杀了学生的个性。
阅读下面的文言文,然后完成小题。
郑浑字文公,河南开封人也。
浑兄泰,与荀攸等谋诛董卓,为扬州刺史,卒。
浑将泰小子袤避难淮南,袁术宾礼甚厚。
浑知术必败。
时华歆为豫章太守,素与泰善,浑乃渡江投歆。
太祖闻其笃行,召为掾,复迁邵陵令。
天下未定,民皆剽轻,不念产殖;
其生子无以相活,率皆不举。
浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。
民初畏罪,后稍丰给,无不举赡;
所育男女,多以郑为字。
辟为丞相掾属,迁左冯翊。
时梁兴等略吏五千余家为寇钞,诸县不能御,皆恐惧,寄治郡下。
议者悉以为当移就险,浑曰:
“兴等破散,窜在山阻。
虽有随者,率胁从耳。
今当广开降路,宣喻恩信。
而保险自守,此示弱也。
”乃聚敛吏民,治城郭,为守御之备。
遂发民逐贼,明赏罚,与要誓,其所得获,十以七赏。
百姓大悦,皆愿捕贼,多得妇女、财物。
贼之失妻子者,皆还求降。
浑责其得他妇女,然后还其妻子,于是转相寇盗,党与离散。
又遣吏民有恩信者,分布山谷告喻,出者相继,乃使诸县长吏各还本治以安集之。
兴等惧,将余众聚鄜城。
太祖使夏侯渊就助郡击之,浑率吏民前登,斩兴及其支党。
前后归附四千余家,由是山贼皆平,民安产业。
转为上党太守。
太祖征汉中,以浑为京兆尹。
浑以百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比,勤稼穑,明禁令,以发奸者。
由是民安于农,而盗贼止息。
及大军入汉中,运转军粮为最。
太祖益嘉之,复人为丞相掾。
文帝即位,迁阳平、沛郡二太守。
郡界下湿,患水涝,百姓饥乏。
浑于萧、相二县界,兴陂遏,开稻田。
郡人皆以为不便,浑曰:
“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利,此丰民之本也。
”遂躬率吏民,兴立功夫,一冬间皆成。
比年大收,顷亩岁增,租入倍常,民赖其利,刻石颂之,号曰郑陂。
转为山阳、魏郡太守,其治放此。
又以郡下百姓,苦乏材木,乃课树榆为篱,并益树五果;
榆皆成藩,五果丰实。
入魏郡界,村落齐整如一,民得财足用饶。
明帝闻之,下诏称述,布告天下。
浑清素在公,妻子不免于饥寒。
及卒,以子崇为郎中。
(选自《三国志·
魏书十六·
郑浑传》)
6.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是
A.其生子无以相活,率皆不举
举:
生养,养育
B.比年大收,顷亩岁增
比:
等到
C.租入倍常,民赖其利
赖:
获得
D.榆皆成藩
藩:
行列
7.下列句子中,全都表现郑浑治理政绩的一组是
①后稍丰给,无不举赡。
②由是民安于农,而盗贼止息。
③山贼皆平,民安产业。
④勤稼穑,明禁令,以发奸者。
⑤终有鱼稻经久之利。
⑥村落齐整如一,民得财足用饶。
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.郑浑带领哥哥的小儿子在淮南避难时,受到袁术礼待,但考虑到袁术最终必败,他就渡江投靠哥哥的好友华歆。
B.郑浑有胆有识,智勇双全;
在平叛梁兴等人的劫掠时,他既能力排众议,又亲率吏民前往鄜城,斩杀梁兴及其党羽。
C.郑浑任阳平、沛郡太守期间,亲率吏民兴修水利,开辟稻田,以致连年丰收,租如倍常,等到曹操大军进入汉中,他转运的军粮也最多。
D.郑浑之所以能受到曹魏政权的重用和褒扬,是因为他不仅治理有方,政绩突出,而且具有“清素在公”德优秀品质。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。
(2)浑责其得他妇女,然后还其妻子,于是转相寇盗,党与离散。
(3)浑以百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比。
【答案】6.B7.A8.C
9.
(1)郑浑所到之处就强行收缴百姓他们手中捕鱼、打猎的器具,督促让他们耕田采桑,同时让他们开垦稻田,加重对遗弃婴儿罪的法律惩罚。
(2)郑浑就要求他们再去抢夺其他盗贼的妇女,这样做了之后才归还他们的妻子儿女,于是盗贼转而相互劫掠,同伙很快就散了。
(3)郑浑认为百姓新从各地迁来,于是给他们制定移居的法律,让人多的和人少的家庭为伍,温和诚实的人家与孤寡老人为邻。
【6题详解】
试题分析:
本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
做本题时,除了将实词放入上下文推断它的语境义,联系以前所学知识也是判断正误的非常有效的方法。
B项,“比”,接连,连续。
故选B。
【7题详解】
本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。
在解答此类试题时,一定要准确理解题干语句的含义,注意满足题干的所有要求,再推敲各选项语句所表达的内容是否与题干语句契合。
④是管理措施,⑤是向郡人讲述兴修水利的好处,都不是“政绩”,排除这两句。
【8题详解】
本题考查学生“归纳内容要点,概括中心意思”的能力。
这是文言文阅读的重点,做题时要仔细推敲,认真对比。
C项,转运的军粮最多是郑浑在“京兆尹任上”的事,不是“任阳平、沛郡太守期间”的事。
【9题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。
翻译是文言文的必考内容,以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不失分。
平时训练随时注意自己确定句子的得分点,翻译时保证赋分点的落实。
(1)要点:
夺,强行收缴,强取;
课,督促;
去子,离开孩子、抛弃孩子。
(2)要点:
责,要求;
然后,这样以后;
寇盗,名词作动词,侵扰劫掠;
党与,结交者,同伙。
(3)要点:
以,认为;
为制移居之法,省略句,为之制移居之法;
比,靠近,挨着,这里活用为名词“邻居”。
【参考译文】郑浑,字文公,是河南开封人。
郑浑的哥哥郑泰,和荀攸等人谋划诛杀董卓,担任扬州刺史,去世。
郑浑领着郑泰的小儿子郑袤前往淮南避难,袁术以宾客之礼厚待他,但是郑浑知道袁术必然失败。
当时华歆担任豫章太守,平日里和郑泰关系友善,郑浑于是渡江投奔华歆。
太祖(曹操)听说他有忠厚的德行,封他为掾吏,不久又升为邵陵令。
当时国家动荡不安,老百姓都强悍轻捷,从不考虑农业生产和养殖牲畜;
生的子女也没有办法养活他们,于是都不生养。
郑浑所到之处就强行收缴百姓手中捕鱼、打猎的器具,并督促让他们耕田采桑,同时让他们开垦稻田,对遗弃婴儿的人依法从重惩罚。
百姓起初害怕犯罪,后来逐渐生活丰足,没有不生养子女的;
所生育的子女取名多以郑为字。
不久郑浑被征召为丞相掾属,升为左冯翊。
当时梁兴等人掳掠五千余户进行攻劫掠夺,各县邑不能抵御,都很恐惧,向州郡告急。
商议的人都认为应当转移占据险要之地,郑浑说:
“梁兴等人疲备已极,人心离散,流窜在崇山峻岭之中,即使是有追随者,也不过是被胁迫跟从罢了,现在应当乘机打开他们投降的大门,向他们宣示皇朝的恩德和信义,如果为安全起见占据险地,一味退守
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