广州市机电高级技工学校Word文件下载.docx
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通过创建和谐校园,一方面使校园井井有条,管理秩序、教学秩序和生活秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势;
使在校学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障,安居乐教、安心乐学。
另一方面,也必将对实现优质高效的学校管理起到积极作用,从而促进学校办学水平进一步提升。
二、构建和谐校园的指导思想和目标任务
(一)、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以办学基本价值观(创造适合学生发展的教育,办人民满意的学校)和基本办学方针(团结、稳定、和谐、改革、发展)为主线,进一步推进学校的办学体制改革和内部管理体制改革、加强校园文化建设和环境建设,将学校建设成为管理规范高效、各方面关系和谐协调、学习、工作和生活环境优美的新型校园,促进学生、教职工和学校的全面、优质、可持续发展。
(二)、目标任务
坚持整体发展原则、系统整合原则、长短结合原则、共同参与原则、特色创新原则,充分发挥全校师生员工的主体性和创造性,构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、质量优良、协调发展的学校运行机制,做到管理机制和谐、人际关系和谐、学生发展和谐、内外环境和谐、保障机制和谐、内部组织和谐、创建活动本身和谐,以促进学校和谐、整体、可持续地发展,最终实现创建“国家级示范性中等职业技术学校”的办学目标。
三、构建和谐校园的措施
当前,我校正处于高速发展过程中,招生规模不断扩大,教育质量稳定提高,干部教师队伍不断增强。
但也存在着不容忽视的矛盾和问题,如:
教学场地不足已成为学校发展的瓶颈,师生比例失衡,教职工的工作压力大,学生与学生之间存在着不和谐、不稳定因素等方面。
为了促进和谐校园建设,要重点做好以下几方面的工作:
(一)依法治校,坚持校务公开,完善内部管理机制,促进学校内部管理和谐
加强班子建设,构建班子内部和谐,采取定期召开民主生活会等方法,开展批评和自我批评,班子成员之间开诚布公,创建精诚团结、和谐统一的领导集体。
加强干部队伍建设,处理好党、政、工之间关系。
坚持民主科学决策,坚持依法按程序办事。
坚持校务公开制度、职工代表大会制度。
建立公开公平的校务运行机制,强化民主监督和民主管理程序,对涉及学校政务、财务以及事关学校重大发展或师生员工切身利益的重大情况,要及时通报。
充分发挥教代会和职代会的作用,明确决策机构的议事规则和程序,使校务工作更加公开透明,充分发挥广大教职工参政议政的能力,形成学校工作的良好基础,不断提升学校民主的制度化,规范化,程序化。
认真执行学校各项规章制度、严格管理,各司其职,各负其责,制度面前人人平等,努力实现广大教职工的自我管理,自我服务,自我教育,自我监督。
(二)建立领导干部与师生员工沟通交流的长效机制,促进干群关系和谐
领导干部要关爱师生,以人为本,以学校发展为本,增强服务意识,解决好群众生活和工作中的实际问题。
学校领导要在办学思想的形成上下功夫,用自己的实力、活力、魅力去影响干部,影响师生形成共识的价值观、群体意识、行为规范等,使学校的发展建设能够得到最大限度的理解和支持。
要深入一线,深入课堂,深入教师之间,深入学生当中,深入教研教改之中,在实际工作中研究工作方法和领导艺术,公正为人,公平处事,严于律己,克己奉公。
公平公正化解各种矛盾,平衡好各种利益关系。
建立“校长接待日”制度,开通“校长热线”电话、校长信箱,密切党群和政群关系,更好地倾听师生意见和建议,及时正确地处理好师生反映的实际问题,为师生解决实际困难。
(三)充分发挥党团组织和工会的作用,为教职工创设和谐交流与合作的平台,促进教职工之间的和谐
广泛开展师德教育活动,落实《教师职业道德行为规范》,杜绝教师群体中的各种违法、违纪行为。
加强教师心理健康教育,提高教师心理健康水平和个人品质素养,提倡宽容、诚信、友善的精神。
构建宽松、融洽的人际关系工作环境,提倡友善、沟通和换位思考,减少人际矛盾。
做好学校调整改革工作,稳定教师队伍,在涉及教师切身利益的工作环节上,建立教师良性的竞争机制,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。
构建教师和谐互动的合作机制:
同一学科教师要摒弃“文人相轻”、“同行是冤家”的陋习,互相学习,共同提高;
不同学科教师要打破画地为牢的学科壁垒与偏见,涉猎其他学科知识,改变自己单一的知识结构,走综合型教师发展之路。
以教师发展为本,加强教师队伍建设,提高学校核心竞争力。
以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,继续实施“名师工程”,加快教师队伍从传统型、经验型向科研型、创造型转变的步伐。
支持教师学历进修和专业技能培训,分批选送教师参加教学实践、专业实践和业务进修,强化专业教师的实践动手能力,进一步加强“双师型”教师队伍建设,给教师乐业的空间、发展的空间、创新的空间,发掘教师的潜能,激发教师的内部动力,实现学校可持续发展。
进一步关心教职工生活,把关心全校教职工的身心健康放到重要位置。
由于学校编制严重不足,导致教师教学工作超负荷运作,学校将在编制内增加教师,以缓解教师的工作压力;
完善学校奖金分配制度,把教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人工作绩效挂钩,形成有效的激励和约束机制,不断提高教师收入;
每年有计划地开展教职工乒乓球、篮球、羽毛球、登山、全民健身等有益身心健康的比赛和活动,定期为教职工体检,增强教职工体质,增进学校的凝聚力和活力。
(四)构建和谐的师生关系和生生关系,关注学生全面、和谐发展
1、创建良好的校园文化,构建和谐校园氛围
广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,继续深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动,加强党员干部“理想、责任、能力、形象”教育,加强未成年人思想道德建设,在广大学生中深入开展“立志、修身、博学、报国”教育,引导干部群众知荣辱、树新风、求和谐、促稳定。
弘扬爱校爱教精神,正确认识学校发展的规律、前景,始终保持昂扬向上,开拓进取的精神状态。
大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,大力倡导以尊重人、理解人、关心人、热爱集体、热心公益、扶危帮困,在全校形成团结互助、平等发展、共同前进的氛围和人际关系。
学校将通过开展“和谐教育思想”专题大讨论;
“校训的激励”演讲比赛;
“校风、教风、学风”征文;
围绕尊重、理解、信任,学会关爱、学会感恩既全面与个性发展等主题的班会;
特色校园文化建设;
才艺与特长展示;
和谐班级、和谐科室、和谐宿舍评选;
建立学习型组织等多种形式的系列活动,促进“和谐校园”的建设。
2、稳步提高教育教学质量,促进学生和谐发展
学校高速发展过程中,要注意解决好学校加快发展中的动态平衡问题,协调好规模和质量的关系。
要坚持以教育教学为中心,抓好学生培训质量,稳定提高教育教学质量,全面实施素质教育。
加强教学管理,以评价为动力,以教育教学活动促发展,让教研见实效,全面推动学校教学工作;
教师要全面转变教学观念、改进教学方法、深化课程改革,以学生的主动探求和自我构建、教师引导为主要教学方式,提高课堂教学效果;
对学生的教育教学要适应社会对学生的职业道德、人格、知识、技能、心理、体魄等方面的要求,关注学生价值观和人生观的形成,关注学生的心理健康,让学生全面发展、和谐发展。
形成“民主平等,尊师爱生,情感交融、协力合作”的新型师生关系。
同时,校团委要继续开展“青年志愿者”服务活动,树立团员青年的主人翁意识;
开展丰富多彩的第二课堂活动,如大合唱比赛、足球比赛、篮球比赛、卡拉OK比赛、书法比赛、艺术节活动、学生技能竞赛、学生技能成果展示会等等,丰富学生课余生活,为学生全面和谐发展营造良好的校园氛围。
(五)打造品牌专业,使学校教育与社会经济发展相协调
专业是学校教育与行业经济的接口。
学校教育要与社会经济发展相协调,关键在于提供适销对路的“产品”,在专业设置、培养目标和人才规格等方面,突出学校的“机电”特色,面向行业和市场发展的要求,适应社会的需要。
学校要适应广州市工业化高速发展的需求,认真落实朱小丹书记关于“抓出广州特色,抓出领先水平”的要求,精心打造机电一体化、模具制作与数控加工、电梯安装维修与运行管理、机电技术应用等机电专业品牌,进一步做大做强,为广东、广州成为“制造业基地”、“工业基地”培养高素质的技能型、实用型、应用型专门人才,解决中、高级技能人才严重缺乏的问题,将学校建设成为全省、乃至全国具有领先水平的名牌技工学校,实现学校创建“国家示范性中职学校”的发展目标。
(六)增强学校创新活力,建设创新型校园
构建和谐校园,必须大胆创新,不断推动学校各项工作的协调、持续发展。
教师要积极进行教育教学改革,形成适应学生特点,满足社会岗位需求的教学模式和教学方法,积极探索院校技师培养模式,试行“工学结合”、“弹性学制”等新型教学模式。
行政人员要立足岗位,学习岗位知识,总结工作经验,创新工作方法,取得工作实效。
学生管理工作要从学生实际出发,创新活动内容,积极开展与学生思想发生碰撞的各种活动,引导学生树立健康的生活态度和良好的工作责任感。
(七)按期完成新教学楼工程,形成优美、和谐的校园环境
为解决学校发展的“瓶颈”问题,解决教室不足与在校生规模日益扩大的矛盾,形成优美、和谐的校园环境,学校要加快建设新教学大楼的步伐,学校通过扩大招生规模、开源节流、争取上级拨款等多渠道加快筹集资金,做好开工前的所有准备工作,上报市劳动和社会保障局同意后迅速开工。
(八)建立确保学校改革发展顺利进行和校园安全、稳定、有序的长效机制
逐级落实学校安全工作责任制,树立全员抓安全的意识。
健全校园安全预警机制和突发事件应急处理预案,并组织演练;
完善各项管理制度和校园技防设施,完善安全信息网络体系,对重要部位和重点时间进行重点保卫和加强,定期排查和解决各项隐患。
加强对校园安全事故易发多发环节的管理,加强对学生郊游、外出活动的组织领导,认真加强校车的管理,加强对学生道路交通安全教育。
对学校各类从业人员的资格进行全面排查,坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
加强对教职工和学生的安全教育工作,提高师生安全意识。
结合实际举办逃生、救护演练等形式多样的实践活动,提高广大师生自我保护意识和安全防护、自护自救的实际技能。
落实学校安全管理各项制度,确保学校安全工作有计划、有组织、有实施的外部工作环境。
建立良好的信访工作秩序,加强《信访条例》的学习和宣传,在尊重信访权利的同时要强调履行信访义务,提倡通过正常渠道实事求是反映问题,对信访中发现的问题,加强排查和解决力度。
(九)切实加强党的领导,为构建和谐校园提供坚强有力的政治保证
校党委要把和谐校园建设放在突出位置,把握方向、整合力量、营造环境,充分发挥领导和谐校园建设的政治核心作用,切实担负起领导责任。
建立健全领导机制和工作机制,加强对和谐校园建设重大问题的调查研究,及时了解和谐校园建设相关工作的情况,认真研究解决突出问题。
坚持和完善民主集中制,扩大党内民主,严格党内生活,严肃党的纪律,增进党的团结,以党内和谐促进校园和谐建设。
深入推进固本强基工程,加强学校的党建工作,围绕提高素质、增强党性、发挥作用的要求,积极做好新时期党员发展工作,加强对党员的教育、管理和监督,巩固和发展先进性教育成果,努力探索党员永葆先进性的长效机制,进一步纯洁和壮大党的队伍。
加强党
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