小学语文16年级各年级知识点大全精编版Word文档下载推荐.docx
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n后鼻音为:
ang
engingong
1
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………,只单独作为字音。
er3、特殊韵母:
它不能和声母相拼zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying16个:
4、整体认读音节jq与i上标调去掉点;
ü
标调时按顺序,iu并列标在后,、5标调:
,juquxuyu。
如xy相拼时去两点,字母表:
6、ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
音节的界限容易发,aoe开头的音节紧跟在其它音节后面时7、隔音符号:
以ōu如海鸥。
hǎi'
生混淆,因此音节间要用隔音符号('
)隔开
查字典的方法二、再查找D),”中找出音序(dǐn,先在“拼音音节索引。
1、音序查字法如:
鼎)及所对应的页码。
音节(dǐn再找到部首所对),(扌先在“部首目录”中找到“2、部首查字法。
如查挥”字,下找到要查的画)”相应部首下及剩余笔画数(6检字表应的“”页码,在“检字表。
字及正文页码就只能用数,在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字3、数笔画查字法。
再打中的相应笔画数下找到该字,“,在难检字索引”。
笔画的方法来查了首先)(1中查在“乙”,“难检字索引”如查开所对应的正文页码就可查到这个字。
画。
、三理解词语2
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………”,:
“疾驰再联系整个词语的意思来理解。
如1、先弄清词语中每个字的意思,”的意思。
就是奔跑”,“疾驰”“飞快奔跑“疾”是“飞快”,“驰”是“反。
(着急”的意思近义)“焦急”就是“2、运用近义词或反义词来解释。
如:
(的意思。
”熟悉”就是“不陌生义)“再出去——回屋工作一文,从“到院子里看花3、联系上下文来理解。
如《养花》。
”是“不断重复的意思—再回屋”,就可以猜出“循环”
词的感情色彩四、”;
如“顽固顽强”;
贬义词:
形容不好的,“褒义词:
形容好的,如”。
环视”“桌子形容不好不坏中性词:
,如“
:
五、选词填空然后联系所给的句,先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别子进行判断选准确填。
正确。
(准确),不能有半点马虎勘测地形必须十分1)
。
正确),我应该接受2)这个意见提得非常(
、常用关联词使用列举:
六。
)是个三好学生,(又是个优秀队干)1)她(既画画。
一边一边2)他()听音乐,()不用上学所以今天是六一节因为3)3、(),()。
3
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………。
,(而且)非常机智4)武松(不但)勇敢。
,(还)是个乐于助人的好学生5)小明(不仅)学习刻苦。
才)能取得非凡的成功敢于向困难挑战的人6)(只有),(。
就)一定能克服这个困难7)(只要)你肯去钻研,(。
都)按时到校无论)刮风下雨,我(8)()小花还是呆在家里认真学习。
(虽然)今天放假,(但是9)
)去爬山。
明天天气好,我们(就如果10)()不能骄傲。
你这次数学考了满分即使),(也)11)(回乡下爷爷那里。
)在城里受罪,(不如)12)凡卡心想:
(与其向敌人屈服。
牺牲自己,(也不)13)刘胡兰(宁可)。
,(而是)我做对了14)这道题(不是)你做对了。
就)废寝忘食他15)
(一)读起书来(
变换句式七、什”“被把“”什么怎么样;
什么被1、“把”字句或“”字句。
改写时可这样思考:
什么我应改为:
:
。
如我打死了一只老鼠。
么怎么样。
注意:
不能改变句子的意思。
不能改为:
一只老鼠把我打死了把一只老鼠打死了要去掉冒,把一句话通过你的口转告给别人。
改写时注意人称的变化转述2、:
但不能改变句意根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,、号引号,王老改为转述句:
我下去买水,你在这里好好练习。
”:
如王老师对小明说:
“叫小明在那里好好练习。
他下去买水师对小明说,,转换特点陈述句和反问句3、:
陈述句反问句4
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………)------(肯定否定)(否定)(肯定)------(难道不是离楚国就,————马跑得越快:
马跑得越快,离楚国就越远。
如越远了吗?
街”)街上的人很多。
——肯定句”改为“否定句4、肯定句和否定句。
(“然后,”等词一定要在句子中加“不”“没有上的人真不少。
将肯定句改为否定句,。
”后面的词换成反义词“不”“没有将
扩句和缩句八、扩写后的再在主干词前加上合适的修饰词。
扩句、:
首先找出句子的主干词,1扩写小明去看电影。
但主要意思不变。
句子比原句的意思更具体、充实,不能扩看电影。
(新华电影院)小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地)去为:
小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
写为然后找出每部,”两部分或“什么”“怎么样”、2缩句。
首先把句子分成“谁”“做什么但要保留原句,,把主干词连成完整的句子分的主干词,再去掉修饰性的词语曹操听到鼓声应缩写为:
曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
的主要意思。
不能缩为:
曹操听到呐喊声和呐喊声。
九、修改病句。
奋不顾身的优秀品质。
战士的英勇顽强,1)句子不完整。
战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩:
改为我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒:
用词不当2)。
如缺少应改为用得不恰当缺乏“”,“”。
5
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
搭配不当。
3)
戴着)一顶红帽子”搭配不当,应改为:
他穿着一件灰大衣和(穿“”与“帽子打乒乓球对我是很感兴趣的。
4)词序混乱。
应改为:
我对打乒乓球是很感兴趣的。
油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷5)前后矛盾。
”去掉。
相矛盾,应把“五彩缤纷”“一片金黄”与“五彩缤纷。
、功课最好的学生他是我们班成绩最优秀6)重复啰嗦。
这里只需保留其中一个。
“功课最好”意思重复,“成绩最优秀”和。
,不知不觉过了两个钟头。
他在霞光中读着书7)不合逻辑,不合事理”。
”改为“阳光”霞光稍纵即逝,持续两个小时是不符合现实的。
应把“霞光“:
8)注意常用修改符号的用法
认识修饰句子的方法十、变”“有的比喻句用“成了犹如”“仿佛”等,”“1)比喻句。
常用的比喻词有“好像本体和喻体:
比喻句的特点是等代替比喻词”,如:
我们是祖国的花朵成”“是所以有比喻词的句子不一定就是比喻。
,并且本体和喻体是不同类的有些相似X)如,:
小花长得好像她妈妈。
(句告诉我清早飞行,青蜓飞过来。
拟人2):
把物当作人来写,使物像人一样等写人的词语来写小动物。
”“此句用“告诉快乐”。
的快乐,)飞流直下三千尺。
(夸大夸张3):
故意对事物进行夸大或缩小地描述。
他照样锻炼缩小疑是银河落九天。
()在巴掌大的牢房里,语气一致的三个或三、、、:
4)排比把意思相联结构相同或相近字数大体相等6
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………传到长城内,这庄严的宣告,这雄伟的声音:
个以上的句子排列在一起。
如使全国的人民心,传到白山黑水之间,传到大河长江之南外,传到天山南北,一齐欢跃起来。
?
不是的。
自问自答。
海底是否没有一点儿声音呢5)设问:
毒刑拷打算得了什:
如无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中6)反问:
么?
今天你去图书馆看书吗?
提出问题。
7)疑问:
!
,像丝绸一样柔和微荡着涟漪,真美比喻句:
碧绿的海面,。
,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地拟人句:
太阳揭开云被。
如鼓角齐鸣,如风潮迸涌排比句:
青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,”吗?
,反问句:
光是学习优秀就能算得上“三好学生:
桂花十里飘香。
夸张句他是诚心诚意为班,?
不是的:
设问句小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗级做贡献。
、掌握部分标点符号的用法十一。
请你稍等一下1)句号(。
):
陈述句的末尾停顿用句号问句末尾的停顿问号(?
2)
这儿风景真美啊!
感叹号(!
感叹句末尾的停顿如:
又走了他来了,。
如逗号4)(,):
一句话中间的一般性停顿。
池边还有小泉呢:
,一个句子中并列的分句之间用分号。
如(;
5)分号冒到中途又歪下,;
,有的像大鱼吐水极轻快地上来一串水泡有的像一串珍珠7
去了;
有的半天才上来一个大水泡、、珠江长江、黄河6)顿号(、):
句子中并列关系的词语之间用顿号。
松花江是我国的四大河流表示后面还有话要引提起下文,(:
表示提示性话语之后的停顿,7)冒号。
”她说:
“我明白了。
起注意如:
引号的三种用法:
引号(双引号“”单引号‘'
)8)
或:
”。
她说a)表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话的牌子。
楼的前面挂着“镇隆中心小学”字形线路。
设计了一种“人”:
b)表示强调,引起注意。
如”。
自由如:
只有怕死鬼才乞求“c)表示意思否定。
他:
,里面一层用单引号。
如注:
引号里还要用引号时,外面一层用双引号字是什么意思?
”‘理'
问老师:
“老师,‘置之不理'
的(……):
省略号省略号有三种用法:
9)
心,别等他们醒来”这一段:
我读了“渔夫皱起眉……如a)表示引文内容的省略。
里很感动。
猴子、……:
动物园里有白熊、大象表示例举事物的省略b)。
如你们都瘦我没有把你们照顾好,如:
指导员伤心地说:
“c)表示话没说完。
得……”
真叫人害,缝缝补补……风吼得这么凶表示声音断断续续。
“我嘛……d)
”怕影视剧等的名称出现在一个句、报刊、文章表示书籍书句号10)(《》):
、还看,》《,:
,子中的时候这些名称应用上书名号如昨天我读了林海这一课8
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………西游记》。
《惠
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