人教版四年级上册语文13.白鹅同步练习(附答案).docx
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人教版四年级上册语文
13.白鹅
作者:
丰子恺
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。
我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。
它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:
“好一个高傲的动物!
”
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,比鸡、狗偷饭吃。
然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。
为了找这些食物,它仍是要走远去的。
因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。
真是架子十足!
生字区。
颈厉郑剧餐倘饮侍脾蹲供邻
基础区。
一、写出下列汉语拼音的汉字朋友。
lìshēnɡhēchìshìhòuɡōnɡyǎnɡbùzhōu
píqìyírìsāncānzhènɡzhònɡtǎnɡruò
dūnxià
二、用组词的方法来区分它们。
劲( )历( )锯( )
颈( )厉( )剧( )
侍( )拎( )近( )
待( )邻( )进( )
三、根据句子的意思准确地选择字义。
1、等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
( )
空:
①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2、我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
( )
胜:
①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
阅读区。
一、课内阅读。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调( ),似( )。
它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cónɡ)容,大模(mú mó)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。
它常傲然地站着,看见人来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,( )。
它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。
(用“ √”划出)
2、按课文内容填空。
3、写出与下面词语意思相近的词。
颇像---()傲然---()
4、读二至四自然段,用“﹏﹏”分别划出每个自然段的中心句。
5、读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话既是全文的 句,又是 句,在文中起到了 的作用。
6、作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。
如,用鹅的 与狗的 对比;用鸭的
与鹅的对比。
(用文中的语句概括)再细读二、三自然段,并用“ ”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
7、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。
它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子):
__________________________________________________________。
二、课外阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。
它的嘴很长,上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看。
它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。
不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。
丹顶鹤真有意思!
1、找出这段话的中心句,写在下面。
_____________________________2、这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序写的?
_____________________________
3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿________,脖子___
____________。
它休息时更是好看。
它________________________。
13.白鹅(答案)
基础区。
一、写出下列汉语拼音的汉字朋友。
lìshēnɡhēchìshìhòuɡōnɡyǎnɡbùzhōu
厉声呵斥侍候供养不周
píqìyírìsāncānzhènɡzhònɡtǎnɡruò
脾气一日三餐郑重倘若
dūnxià
蹲下
二、用组词的方法来区分它们。
劲(使劲)历(日历)锯(锯子)
颈(颈部)厉(严厉)剧(剧烈)
侍(侍候)拎(拎走)近(附近)
待(等待)邻(邻居)进(进程)
三、根据句子的意思准确地选择字义。
1、等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
(②)
空:
①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2、我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
(⑤)
胜:
①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
阅读区。
一、课内阅读。
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调(严肃郑重),似(厉声呵斥)。
它的旧主人告诉我:
养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到果然如此:
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要(引吭大叫),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ cónɡ√)容,大模(mú√ mó)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué√)出场。
它常傲然地站着,看见人走来也(毫不相让);有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,(一日三餐)。
它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法,(三眼一板),(一丝不苟)。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定(从容不迫)地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1、给文中带点的字选择正确的读音。
(用“ √”划出)
2、按课文内容填空。
3、写出与下面词语意思相近的词。
颇像---(很像)傲然---(高傲)
4、读二至四自然段,用“﹏﹏”分别划出每个自然段的中心句。
5、读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话既是全文的中心句,又是过渡句,在文中起到了统领全文和承上启下的作用。
6、作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。
如,用鹅的厉声叫嚣与狗的狂吠对比;用鸭的步调急速,有局促不安之相与鹅的步调从容,大模大样对比。
(用文中的语句概括)再细读二、三自然段,并用“﹏﹏”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
7、鹅需要水、泥、草这三样东西下饭。
它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子):
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定(从容不迫)地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
二、课外阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。
它的嘴很长,上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看。
它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。
不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。
丹顶鹤真有意思!
1、找出这段话的中心句,写在下面。
丹顶鹤真有意思!
2、这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序写的?
是按整体到局部的顺序写的。
3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。
它休息时更是好看。
它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。
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