仿写句子教学设计Word下载.docx

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　　答仿写句子6分

　　25.仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

（6分）

　　提示语：

（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

　　改写为：

除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

（1）提示语：

（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

（2）提示语：

（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款

　　25．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

　　海是水的一部字典：

　　浪花是部首，

　　涛声是音序，

　　鱼虾、海鸥是海的文字。

　　要求：

第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

　　26．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

　　①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

　　乐观者说，希望是……

　　②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

　　悲观者说，风是……

　　26.下列两个句子都写到“虚伪”。

前一句直接表述，言简意赅；

后一句连续类比，形象生动。

请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。

（4分）

　　虚伪和欺诈产生罪恶。

（爱迪生）

　　蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

（契诃夫）

　　27．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

　　人民共和国迎来了她五十诞辰。

五十年像一条长河，有急流也有缓流；

五十年像一幅画，有冷色也有暖色；

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

　　抽查5位同学，分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。

请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。

　　相同点：

每道题目都有明确的句式、修辞要求；

所写的语句要高度概括简练；

语言要有一定的美感。

要求明确，语句简练，语言优美构成了仿写句子的基本要求。

　　不同点：

具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。

这就告诉我们，句子仿写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。

　　一是生活的。

　　题目中的三条提示语都是生活中存在的，都是广大考生平时所接触的、熟悉的。

这样的设题生活味浓，现实感强，有助于考生调动生活积累，写出较好的句子。

　　二是环保的。

　　三条提示语都是考生所赖以生存的环境，它倡导的不但是环境的洁净优美，更是人与环境的和谐。

　　三是人文的。

　　考生在做这道题的过程中，潜移默化地受到感染、熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文情怀。

　　四是全面的。

　　这道题目不但需要考生的形象思维，更需要一定的联想和想象能力，特别是语言运用能力，包括修辞、语言的连贯、得体等知识，因此，它是思维的，又是语言的，是思维和语言的有机结合；

它不但是对考生语言表达能力的考查，更始对考生思维能力的考查，是着眼于语文素质全面提高的好题。

　　话题的规定性。

仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。

仿写话题分两类：

指定性话题和提示性话题。

　　内容的限制性。

仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。

一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。

　　修辞的限制性。

防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。

综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。

　　句式的相似性。

仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

　　事理的逻辑性。

仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。

　　下列几组是20xx年部分考生的解答，请大家分析一下，哪几组比较好，好在哪里；

哪几组不好，说出不好的原因。

　　教学楼内除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。

　　图书馆内除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下。

　　教学楼内除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。

　　图书馆内除了思想什么也不带走，除了背美德什么也别留下。

　　教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。

　　图书馆内除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。

　　教学楼内不说话，没人把你当哑巴。

　　喧哗要罚款，打闹进政教。

　　除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。

　　要么把报刊留下，要么把钱包留下。

　　只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子?

吗

　　当你偷偷拿走报刊时，不要忘了有一双眼睛盯着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。

　　仿写句子的题目是语言运用的范畴，它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外，是否没有“诀窍”呢？

当然不是。

按照我的思考，同学们拿到一道仿写考试题后，可以从以下三个方面着手。

　　分析题目的要求，就是刚才所说的五个注意点，看清楚题目提供的中心意思、修辞特点和句式要求，并进行仔细地分析研究。

　　展开丰富的想像和联想，针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀，选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。

　　分清句式特点，按照规定的句式进行写作。

　　1、2两题先在草稿纸上练习，然后别请学生写在黑板上，然后集体评议；

第3道题目请3名同学直接到黑板前书写，然后请本组同学点评。

　　1、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。

　　竹子，每攀登一步，都作一次小结。

　　2、按照下面句子的句式仿写一个句子。

　　我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

　　3、照第一段句式，续写第二段诗歌

　　我骄傲，我是中国人

　　黄土高原

　　是我挺起的胸膛

　　黄河流水

　　是我沸腾的血液

　　浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。

　　向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。

　　鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。

　　月亮，每圆一次，都留一份思念。

　　花朵，每绽放一次，都留一个春天。

　　我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

　　我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。

　　我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

　　我不是翱翔天空的雄鹰，也不是弱不禁风的羔羊，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。

　　万里长城，

　　是我不屈的脊梁；

　　巍巍泰山，

　　是我高昂的头颅。

　　这一节课在同学门的共同努力下，我们较为顺利地完成了任务，取得了明显的效果。

首先，我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位，其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧，第三，大家充分展开了联想和想像，发挥了学习的主动性和探索精神。

部分同学课堂表现十分活跃，思维相当敏捷，答题速度很快，准确率高，尤其值得肯定。

仿写句子是一道语文综合能力的考察题目，要在高考中稳操胜券，尚待同学们更加努力。

　　仿写句子教学设计2　　仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。

那么，如何按要求进行仿写呢？

　　一般说来，要根据提供的语言材料，从形式和内容两大方面入手进行仿写。

例如：

仿照例句，在横线上再造一个句子。

　　金钱能买来书籍，但买不来知识；

金钱能买来药品，但买不来健康；

_________，_________。

　　解题分析：

首先从整体上看，例句的结构是：

金钱能买来?

?

，但买不来?

；

这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容，从例句可知：

“能买来”的是表示具体事物的名词；

“但买不来”的是表示抽象事物的名词；

“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为：

“金钱能买来礼物，但买不来真情”；

或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

”

　　有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；

从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：

依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

　　例句：

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！

_________，_________，_________！

　　在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：

要使用拟人修辞方法；

“墙角”是表示事物处所的修饰语；

仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。

比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。

　　1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了

　　2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。

　　。

　　3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。

　　由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。

即在形式上，与例句相似；

在内容上，与例句吻合。

做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。

　　如：

仿照句子，将下面的句子补充完整。

　　爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。

　　参考答案：

“沙漠中的一泓清泉”；

“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。