八年级思想品德上导学案Word文档格式.docx

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（3）依照_________________和__________________收养而组成家庭。

（4）随父母____________________组建新的家庭。

4.现在的家庭结构类型有哪几种？

（二）合作探究

在理解教材的基础上和你的同伴运用已经掌握的知识解答下列问题。

活动一家庭关系的建立

1.说一说你的家庭结构类型。

2.谈一谈你的家人拥有哪些优秀品质？

你的家庭有什么好的家风和传统？

活动二与父母的关系不可选择

阅读教材第六页相关链接，自主探究后交流

1.你认为子女与父母的亲情会因家境的状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？

为什么？

（三）达标检测

▲单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭，此家庭结构类型是【】

A．主干家庭B．核心家庭C．单亲家庭D．组合家庭

2．父母子女关系的确立，绝大多数基于【】

A．收养关系B．父子关系C．母子关系D．血缘关系

▲多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

3.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。

一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。

【】

A．婚姻关系B．血缘关系　C．收养关系　D．师生关系

▲观察与思考题

4.有人这样解释family一词的意思：

f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），l代表love（爱），y代表you（你们）。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）你认为家是什么？

（两个方面即可）

（2）作为家庭的一分子，你如何正确认识自己的家？

（四）归纳与提升、学后反思

梳理本节课知识结构，写出学习本课的收获。

教学思路

学生纠错

学生纠错

八年级思想品德（上）导学案编号8z02

1.2我爱我家

【学习目标】明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；

用心体会父爱和母爱，感受家庭的亲情和温暖。

能正确对待父母的教育。

【学习重难点】

（1）重点：

体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温暖。

（2）难点：

正确对待父母的教育。

【学习过程】：

1.大人讲我小时候

是我们成长的摇篮，我们的和第一所；

______________是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

2.无悔的奉献

在这世上的多种爱中，至深至纯的爱是_______和__________。

______如水，______如山。

父母对子女的抚养教育，是_______的自然流露，是_______的彰显和发扬，又是当今________和_______的要求。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到_________的惩罚。

3.家是我们的______栖息地，是我们的______后盾、______保障，还是我们的_________，__________和今后发展的大本营。

（二）

【合作探究】

活动一细致观察知真情

1、填写Ｐ8~9页的表格，并回答：

（1）在你家中，这些事通常由谁来做？

说说在你的家中贡献最大的人是谁？

（2）请写两句感激、感恩父母的话。

活动二感受家庭温暖与责任

1.小敏的父母因嫌弃她是个女孩，自小敏出生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。

随着小敏一天天长大，外婆家生活越来越困难。

小敏长大懂事以后，便自己去向父母要抚养费，可是父母总是搪塞推诿。

于是小敏到法院请求帮助，最后法院判决其父母补偿小敏外婆几年来抚养她的费用（含教育费用），至小敏有独立生活能力时为止。

小敏的做法对吗？

说说你的理由。

（三）

【达标检测】

1.学生小林的家庭条件较好。

父母从小对他娇生惯养、百依百顺。

小林在外经常欺负别人、打架斗殴，父母也不对他进行管教。

小林的父母这样做是没有履行对子女____的义务。

A.抚养 

B.赡养 

C.扶助 

D.教育

2.琳琳今年12岁。

去年，琳琳的父母离婚后，父亲拒绝向琳琳支付抚养费。

琳琳父亲的行为【】

A.没有违反法律的规定，并不违法

B.虽不违法，但违反了社会主义道德的要求

C.虽然是不道德的行为，但不违法

D.既是不道德的行为，也是违法行为

3.父母对子女的抚养教育是【】

A.亲情的自然流露　B.子女健康成长的前提

C.传统美德的彰显和发扬D.道德义务，但不是法律义务

4.母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒；

母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广胸怀；

母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长……

父亲教导子女，为人应当自强；

父亲粗大的手，撑起整个家；

父亲宽阔的肩，是子女的靠山……

（1）这两段文字分别表明了什么？

（2）请你将这段两段文字分别续写下去。

（每段文字至少续写两句）

（四）

【归纳与提升】梳理本节课知识结构，写出学习本课的收获。

八年级思想品德（上）导学案编号8z03

课题：

1.3难报三春晖

【学习目标】孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；

不孝敬父母长辈会受到道德的谴责，更要承担法律责任；

懂得日常生活中怎样孝敬父母。

如何孝敬父母。

理解孝敬父母既是道德的要求又是法定的义务。

1.爱洒心间

父母不仅赋予我们_______，而且含辛茹苦地_________，__________，这种恩情要永远铭记在我们心中。

2.孝亲敬长是我们的天职

（1）孝敬父母，就是子女对父母的、和。

其中最重要的是。

这是子女对父母应尽的义务、义务。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到，还要受到。

（2）我们对父母的孝敬，不是古代的______，也不是_________，而是在______上对父母的尊敬和侍奉。

活动一爱洒人间

1.阅读Ｐ12~13页的例题，分析回答：

（1）妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸并鼓励他，这是为什么？

（2）你能理解小峰妈妈的一片苦心吗？

小峰以什么方式回报母亲？

对你有什么启发？

活动二孝亲敬长是天职

1.家庭生活片段：

2006年12月9日，广州市天河区华阳小学1800名学生和家长参加了一场“德行天下从头起——我为父母梳次头”的大型亲子活动。

当孩子给父母梳头洗脚时，很多家长潸然泪下。

（1）你能说一下，孝敬父母的表现有哪些？

（2）在以后的家庭生活中，你打算怎样用实际行动来孝敬父母？

1.孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。

下列选项中，属于子女孝敬父母的事例是【】

①卧冰求鲤②凿壁偷光③孔融让梨④大禹治水⑤单衣顺母

A.①②③④B.①③⑤C.②③④⑤D.①②⑤

2.富裕的王某在父母年迈多病时却拒绝提供生活和医疗费用。

对此，下列说法正确的是【】

A.要受到道德谴责，但不承担法律责任

B.要承担法律责任，但不受道德谴责

C.如果父母曾对他不好，那他的做法是合情合理的

D.既要承担法律责任又要受到道德谴责

3.下列关于履行赡养父母义务的选项中，正确的是【】

A.高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关

B.未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事

C.成年后的子女必须履行赡养父母的义务，无一例外

D.黄某经常回家探望父母，并承担父母必要的生活费用

4.作为中学生，我们如何履行赡养父母的义务?

八年级思想品德（上）导学案编号8z04

2.1严也是一种爱

【学习目标】正确认识父母对自己的关爱和教育，以及代沟的形成原因；

知道逆反心理的具体表现，认识逆反心理造成的危害，调适自己消极的逆反心理。

正确对待父母对自己的关爱和教育。

代沟及其产生的原因。

我们在家怎样与我父母进行沟通和交流呢？

今天，我们一起来探讨一下吧！

1.成长也会有烦恼

我们与父母的___________，是产生代沟的直接原因。

我们与父母的、、不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在、、、等方面难免产生较大差异。

2.逆反心理有危害

（1）逆反心理的表现有哪些？

如何正确看待逆反心理？

（2）逆反心理的危害?

活动一成长中的烦恼

1.阅读分析Ｐ19的材料，回答：

（1）为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变的格格不入？

（2）怎样看待父母的“严”？

活动二逆反心理的危害

1.中学生小王文理科偏科，他数学很棒，每次考试都很优秀，常常满分而英语常常不及格。

父母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课，他很累也很着急。

可是妈妈由于着急，经常说他，小王每天一拿起数学书，妈妈就提醒他看英语，每天都要留几道练习题让他做，最终他看英语就头痛。

明知应该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英语书，马上装出一副没有看书的样子。

（1）小王这是一种什么心理？

（2）怎样正确看待这种心理？

（3）请给小王提几条建议，改变他这种状态。

▲（单项选择题下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1.望子成龙是天下父母的共同心愿。

子女与父母的冲突，往往基于【】

A.父母对子女的高期待、严要求 

B.子女与父母价值观念不同

C.子女与父母的年龄差距 

D.子女与父母的兴趣爱好不同

2.下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是【】

A.逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母 

B.逆反行为是错误的，子女不应反抗父母

C.对逆反心理和逆反行为不能一概说错 

D.逆反心理是正确的，子女可以反抗父母

▲多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合