交通安全主题班会课共7篇Word文件下载.docx
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四、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。
五、活动过程:
一、课题导入
以发生在平潭的两起交通事故导入:
材料1:
2012年11月,东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上,路经度假村环岛路段时,与一辆工地运渣车相撞,导致该女教师当场死亡的交通惨案。
材料2:
2013年5月,龙山小学的两个小学生(姐弟)在她母亲送去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞,弟弟当场死亡,姐姐伤势严重,经抢救无效也死亡的重大交通事故。
教师讲述:
随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
、教师小结:
面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
所以我们要“铭记交规,善待生命”,今天就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、请看材料(显示课件)
2005年,全国公路上发生交通事故272840起,造成76689人死亡,分别占总数的60.6%和77.7%。
城市道路上发生交通事故177414起,造成22049人死亡,分别占总数的39.4%和22.3%。
从公路技术等级看,二、三级公路上交通死亡事故最多,共造成47448人死亡,占总数的48.1%。
高速公路上交通事故造成6407人死亡,占总数的6.5%,比2004年上升2.8%。
从公路行政等级看,国道、省道上交通死亡事故最多,共造成52982人死亡,占总数的53.7%。
上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!
横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。
2、请再看具体的:
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
(显示课件)
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
3、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生发表见解)
教师过渡:
当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?
二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
(1)、中学生道路交通安全常识:
1、行路常识。
2、骑自行车常识。
3、乘机动车的常识。
(内容课件显示)
下面我们一起来欣赏林健等4位同学的精彩小品
三、观看小品--《爸妈,对不起》
情景一:
一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二:
一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。
情景三:
因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。
他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。
老师提问:
看完小品后,有什么感受?
同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避
免这些悲剧的发生?
小组成员进行讨论,说出感受。
听了大家的感受,老师感到无比的高兴,因为大家都知道:
“车祸猛于虎”的道理。
我们一定要遵守交通规则,关爱生命,那同学们的交通知识知多少呢?
让我们一起来交通知识竞赛抢答
四、交通知识竞赛(抢答形式)------课件显示
下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,获胜者有奖。
1、有关交通知识抢答。
2、有关交通图标识别。
五、同学们一起朗读-------交通安全口诀
在同学们朗朗上口的读书声中,本次班会课落下了帷幕。
总结:
面对我们学校每天的交通压力,通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。
我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。
我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思:
通过开展《铭记交规,善待生命》的主题班会活动,我们班的学生学到了许多交通安全知识。
我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规,还向家长和熟悉的人进行了宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
保护好自己,保护别人!
金玉有价,生命无价,遵守交规,平安一生!
篇二:
《交通安全》主题班会教案
《交通安全在我心中》主题班会教案
班级:
11网络
班会时间:
第九周班会课2011年10月28日
班会目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
活动准备:
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;
交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;
一个月被吃掉一个万人的军团;
一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;
如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。
10万个
鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;
可以养活100万个下岗职工;
可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
(学生可以各抒已见。
)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
(学生思考并表述)
7、师小结:
这些血的教训向同学们敲响警钟!
追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。
(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。
(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;
在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!
为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
班主任总结:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多交通安全知识,希望同学们能够自觉遵守交通安全。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
最后强调几点:
1、学生不得乘坐“三车”,并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学,不得把电动车、摩托车及
其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内,否则将被公安交管部门扣留。
3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、严禁骑车逆行,严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
篇三:
交通安全教育主题班会教案
一路平安
——四年级九班安全教育主题班会辅导员潘明
一、教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:
大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉
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