向阳小学三年级语文期末试卷.docx

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学校班级姓名

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向阳小学三年级下语文期末试卷

一、看拼音写词语。

（10分）

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

（）（）（）（）

xiànmùyóulǎnkūlongjīnɡɡōnɡzhīniǎo

（）（）（）（）

二、选择题（10分）

1、下列词语中，注音和标调都正确的一项是（）

A、轻快（qīngkuài）聚拢（jùnǒng）微风（wēifēng）

B、演奏（yǎncòu）赞歌（zàngē）透亮（tòuliàng）

C、饲养（sìyǎng）舞蹈（wǔdǎo）裸露（luǒlù）

2、下列词语书写完全正确的一组是（）

A、特殊友情峰利黎明B、致谢红水麻烦舒适

C、站台疲劳湛蓝家具

3、下列表述没有错的是（）

A、燕子在车厢里叽叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

这是个比喻句。

B、《翠鸟》一文只描述了翠鸟的外形，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

C、《燕子专列》这篇文章的作者是昊天。

4、与“鱼儿在水中做游戏。

”所用修辞方法一样的是（）

A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

B、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

C、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

5、下面句子中下划线的字解释不正确的是（）

A、130万个地球才能抵得上一个太阳（相当，恰当）

B、这就多亏了电脑了。

（幸亏）

C、信函传递十分便捷。

（快速）D、天高任鸟飞。

（不论）

三、句子训练（12分）

1、夸父倒了下来。

（改写成比喻句）

2、这些尘土有杀菌的本领。

（改为反问句）

3、老师说：

“我要仔细检查一下门窗才行。

”（改为转述句）

4、过了一会儿，几位女生寂静地举起了手。

（修改病句）

5、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

（缩句）

6、他是学习委员。

他是三好学生。

（用关联词语合并）

四、填空（12分）

1、在叶圣陶的《荷花》一文中，作者写荷花刚开时，全开时，未开时的样子的句子分别是：

、

、。

2、乳燕雏莺弄语，。

3、，桃花流水鳜鱼肥。

4、《咏柳》一诗中，有两个很形象的比喻。

一是把比作。

二是把比作。

表达了作者的思想感情。

5、描写雨中山村景色的两句诗是，。

五、在下文的语境中，假如你是那个小男孩，你打算如何礼貌机智地对老妇人说？

填一填。

（3分）

一对年轻夫妇带着一个十岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。

房东是一位老妇人，她淡淡地说：

“我不把房子租给带小孩的家庭。

”夫妇俩大失所望。

可是小男孩又敲开了房门，很有礼貌地说：

“

。

”

六、给句子排序（6分）

（）风刮了一夜，雨下了一夜，奶奶在院子里守了一夜。

（）她立即拿上家中所有的塑料袋和雨布跑了出去。

（）一个夏天的夜晚，风雨交加，电闪雷鸣。

（）风停了，雨住了，奶奶小心翼翼地把刮倒的花扶起，又一盆盆摆好，美丽的花坛又呈现在大家面前，供人们欣赏。

（）奶奶爱花胜过一切。

（）奶奶心急火燎，不能眼睁睁地看着花儿泡在水里或被刮倒。

七、课外阅读（17分）

鸟儿

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：

大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 （     ）来写出画眉和翠鸟的美丽。

（2分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点。

（3分）

3、短文介绍了（     ）、（     ）和（     ）三种鸟。

（3分）

4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语（       ）、（）（）。

（3分）

　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？

（2分）

A、欢快B、赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（     ）

6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。

"这句话这样写好在哪呢？

（2分）

_______________________________________________________________

　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？

为什么？

（2分）

_______________________________________________________________

八、习作天地（30分）

我们的祖国风景优美，你一定去过不少地方旅游吧！

请你选择一处景物按一定的顺序向大家介绍。

放飞你想象的翅膀，写出景物的特点，题目自拟。