小学三年级语文阅读训练(三).doc
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小学三年级语文阅读训练(三).doc
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瓦
雨,哗哗地下着,打在瓦的身上,它默默地忍受着;雪厚厚地压在瓦的身上,它以顽强的毅力承受着;风呼呼地刮着,多么残酷而又无情,然而瓦却不发出一声呻吟,多么坚强的瓦啊!
世上有人喜爱美丽的鲜花,有人欣赏壮丽的山水,更有人流连精巧的亭台阁榭,却很少会有人注意平凡的瓦,因为它默默无闻地生活在世界上。
春天,它阻挡了点点雨滴;夏天,它遮挡了狂风的袭击;冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季,瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境,却从不要求一声赞扬。
我想:
那些为人类幸福不求名利,无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗?
1、写出下列词语的近义词。
坚强( ) 阻挡( ) 舒服( )
2、联系上下文解释词意。
流连:
毅力:
呻吟:
惹人注意:
3、想一想短文赞美了瓦的什么品质?
4、用“~~~~~~”划出一个拟人句,用“——”画出一个排比句。
5、请用“ ”画出自己认为感受最深的句子并在句子边上写出自己的感受。
石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。
他们又累又饿,来到了一个村庄。
由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。
他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。
不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。
“这个,一会儿就能煮成美味的汤。
”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。
”一听这话,一位村妇说:
“太巧了!
我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。
”村民们一个个想起了什么东西。
不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。
第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。
“你们给了我们最宝贵的礼物:
用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。
”
第三个士兵对众人说:
“其实也没有什么诀窍。
不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
”
1、按要求写词语。
近义词:
珍贵( ) 诀窍( )
反义词:
肯定( ) 缺衣少食( )
2、给短文第二自然段加上适当的标点。
3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?
4、引起村民态度变化的原因是什么?
5、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?
6、你从短文得到什么启示?
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是fùráo( )美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园,腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海参海龟 大龙虾等名贵水产bújìqíshù( ) 铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季cháng qīng( )。
由山间小溪汇成的万泉河tāotāo( )奔流,浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽zhuàng guān( )。
旅游胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
//
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
//
1、 根据文中的拼音在括号里写词语。
2、 给文章第二自然段空白处加上标点。
3、写出近义词或反义词。
近义词:
赞美( ) 眺望( )
反义词:
喜爱( ) 丰富( )
4、多音字组词。
参cān ( )shēn( )藏 zàng( )cáng( )
曲qū( )qǔ( )
5、查字典,按要求填空。
查带点的字
部首查字
音序查字
字典里的解释
应选
部首
再查几画
音序
音节
郁郁葱葱
①树木丛生 ②忧愁
③有文采 ④形容香气
果实累累
①积累 ②疲功
③屡次 ④接连成串
一望无际
① 交界或*边的地方②彼此之间③时候④当适逢其时
6、根据文章内容填空。
(1)文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。
作者是从三个方面来讲的:
① ② ③
(2)文章第三自然段作者描写了海南岛 、 、 、 、 的风光,是围绕第 句话写的。
这句话与其他几句是 关系。
7、文章中第 自然段的结构相同,都是围绕中心句写具体的段落。
8、读文中划“ ”的句子,用带点的词造句。
① 逗人——
② 面对……听着……望着……
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táozuì)___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”,——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。
父亲还(专、钻)研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:
替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。
奇迹终于(jiànglín)____________了,卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了!
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,他享受到(ɡǔxī)_______之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语。
2.在文中( )里选择正确的字,用“√”标出。
3.理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好:
______________________
(2)忧心忡忡:
_______________________
4.用“√”选择文中[ ]里恰当的词语。
这个词表示_____的意思,也表现了全家人_____________________的心情。
5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话,填空:
“秉承”指________“父亲的精神”指____
6.读“持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“‘苦’不释手”。
为什么“苦”字加引号?
这个词意思是什么?
露珠
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐藏于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指( ),“园丁”是指( )
2、联系上下文解释:
①炫耀—— 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:
黎明( )平凡( )培育( )
反义词:
黑暗( )平凡( )短暂( )
4、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
5、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
6、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
7、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?
难忘的启蒙
在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。
有一次作文,题目是“记秋游”。
在文章的开头,我说:
“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。
”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的含义,就去问。
先生(版板)着面孔对我说 棠下离这儿有三里路 那里的桂花香你们也闻得见 难道鼻子有这么长吗 这话有点儿刺伤我,不过我还是感到羞(愧 悔),因为我确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。
有一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:
“你这次的成绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。
以后再这样,就要打手心了。
”当着全班同学的面,我感到有点难堪,不过我心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和同(坐 座)的同学说(悄悄 俏俏)话了,字确实写
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