自考社会学概论考试必备资料内容资料Word文档下载推荐.docx

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（2）价值观念社会学：

是人们认知与认同社会主导价值观念的过程

（3）政治社会学：

是个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程

（4）行为社会学：

是人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程

（5）角色社会学：

是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。

7、（简答题）社会学对人的角色能力的培养：

（1）分清自己角色类型的能力

（2）健全角色扮演的心理状态

（3）全面理解角色规范化的程度

（4）明确角色的目标

8、（多选题）社会学的类型:

1、基本社会学2、继续社会学3、再社会学4、正向社会学和反向社会学.

9、（重点：

名词解释）基本社会学：

就是“生物人“通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程

继续社会学：

是人在成年以后的社会学，也称二级社会学。

继续社会学是基本社会学的延续、完善和发展，是具有社会成员资格的成年人，在自己的生活实践中，主动选择，学习和接受新的文化以及调适个人与社会的角色关系的过程；

再社会学也称重新社会学，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。

正向社会学，是指上代人向下代人的文化传播或教化过程

反向社会学，是年青一代用新知识、新观念影响前辈的过程

10、（理解）继续社会学的必要性体现在哪些方面：

（1）社会是不断变化发展的，任何个人的现有知识、才能，都难以适应未来社会的要求。

（2）现代社会中，科学技术飞速发展的需要

（3）基本社会学时期的教育范围有较大的局限性

（4）人不仅仅是学习社会文化，还肩负着社会文化的责任。

11、（选择题）社会学条件：

生物因素（基本条件）、环境因素（必要条件）、社会实践（根本途径）

12、（名词解释）生物因素：

是指个人所带有的一种同上上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。

环境因素：

是指影响个人社会学过程的全部社会环境。

它是社会学的必要条件

13、（多选题）环境因素：

家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社会、大众传播

14、（多选题）社会实践包括三个方面：

一是观察学习，二是角色扮演，三是知识积累

15、我国社会学的基本目标:

就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.

16、社会学的最高目标：

实现人的全面发展

17、（重点：

论述题）联系实际阐述促进人的全面发展的意义

（1）人的全面发展是人类社会学的最高目标

（2）人的全面发展是人的一切属性的全面发展，既包括人的智力和体力，也包括人的思想、情操、道德、审美能力等

（3）人的全面发展同推进社会经济、政治、文化的发展和改善人们的物质文化生活是互为前提和基础的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人们的生活就越能得到改善

（4）人的全面发展同社会的全面进步，同社会主义事业的发展相辅相成；

（5）当代人的全面发展就是实现人的现代化

自考《社会学概论》

第六章社会互动

通过网上课程、自考相关书籍全面整理，红色字为重点提示）

（选择题）人类的基本活动单位是行动

1、（重要：

名词解释）社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.

2、（简答题）社会互动的构成因素:

（1）必须要有两个或两个以上的互动主体.

（2）互动主体之间必须发生某种形式的接触.

（3）参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.

3、（选择题）社会互动的理论:

符号互动论、拟剧论、常人方法论

4、（选择题）米德《心灵、自我与社会》自我是社会互动的产物；

人格的发展是个体在与他人使用符号进行交换中掌握社会观点，并学会扮演社会期望角色的过程。

库利的“镜中之我“：

他人对我是明镜，其中反映我自身

布鲁默：

人类行为的社会目的主要看他们赋予这些目的的意义，而这些意义在社会互动中是不断建立和再建立的。

社会互动是以使用符号、通过理解彼此行动的意义来作为媒介

5、（重要：

简答题）符号互动论的主要观点：

（1）我们通常用符号来代表一些事物，这些符号都是能够有意义地代表另一些事物的，这是在社会互动中形成的。

（2）我们针对我们对符号的意义来采取行动

（3）我们在对彼此的行动有所反应之前，经历了一个内有立秋的过程。

。

对当时情境意义的了解，然后决定如何行动。

6、拟剧论（代表人物：

戈夫曼）是用表演和比喻来说明日常生活中的人的互动的理论

拟剧论的观点：

全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员，他们都在社会互动中“表演”自已，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的

7、（选择题、名词解释题）常人方法学（美国：

加菲克尔）对一定社会成员在社会互动中所遵循的规则的社会学研究。

常人方法学的基本假设是：

在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常活动中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。

8、（多选题）交换构成要素：

1：

目标2：

付出3：

回报4：

效益

9、（名词解释）交换指的是在一定的规则下，行为者之间为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。

10、交换的类型：

（1）物质的交换：

商品；

（2）非特质的交换：

感情、文化等

11、（简答题）交换存在的社会基础：

（1）交换主要是由社会差异引起的

（2）在们互动行为背后，自我利益是普遍的动机。

12、合作是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益目标彼此密切配合的一种联合行动。

社会以合作为基础

13、（简答题、选择题）合作的类型：

（1）自发性合作（最古老和最具普遍意义的合作形式）如自然灾害

（2）制度化的传统合作：

收获庄稼

（3）指导性合作：

公司

（4）契约式合作：

借贷

14、冲突是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动，表现为从争吵到战争等不同程度的形式；

15、（选择题）冲突的根源也是因为某种社会资源的稀缺

16、（多选题）冲突从规模分为：

群体冲突、个人冲突；

性质分：

经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突；

显性分；

争论、械斗、战争

17、社会互动的符号：

语言、身体语言、个人空间

18、（多选题）空间距离提出四种空间是（霍尔）：

1：

亲密距离（是指相距18英寸）

2：

个人距离（是指相距18英寸到4英尺）

3：

社会距离（是指相距4英尺到12英尺）

4：

公众距离（是指相距12英寸以上的距离）

19、社会网络的定义和特征：

（重要：

名词解释）定义：

社会网络是经过各种子选手媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂的联系网

简答题）特征：

（1）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然

（2）社会网络反映个人和社会关系的本质。

（3）社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的

（4）社会网络对个人来说具有效益。

（5）社会网络是相对稳定的。

20、（选择题）社会网络的形态：

（1）封闭形态和开放形态（难易程度）

（2）稳固形态和松散形态（紧密程度）

（3）互利形态和互补形态（利益）

21（重要：

简述题）社会网络的功能

（1）个人在社会网络中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。

（2）社会网络影响到个人社会生活的各个方面

（3）就社会而言，社会网络具有社会控制和社会整合的功能

第七章群体

1、（名词解释）群体的定义：

人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体

2、（重要：

简答题）群体的特征：

（1）有一定数量的社会成员

（2）有一定的为群体成员所接受的目标。

（3）有明确的成员关系，并形成归属感

（4）有一定的行为准原

（5）时间上具有一定的持续性。

3、（重要：

选择题，简答题）群体的类型：

（1）以成员的互动关系特征为标准：

初级群体和次级群体。

（初级群体由库利提出）

（2）以群体的关系结构和组织功能为标准：

正式群体和非正式群体（梅约——霍桑实验）

（3）以成员对群体的心理归属为标准：

内群体和外群体（由萨姆纳在《民俗论》中提出）

（4）以群体成员的归属为标准：

成员群体和参照群体

（5）以群体的规模为标准：

大群体和小群体

4、（简答题）初级群体的特征：

（类型包括：

家庭、领里、伙伴社会）

（1）规模小

（2）是有长期的，经常的面对面的互对

（3）是成员的人格牲可以得到比较全面的表现

（4）成员之间的角色位置难以替代；

（5）习惯伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。

5、（选择题）次级群体：

如学校、职业群体、社团

6、（名词解释）家庭的概念：

家庭是有婚姻、血缘或眉头关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本最重要的一种群体形式。

婚姻关系、血缘关系和收养关系是形成家庭的基本关系。

7、（简答题）家庭的特征：

（1）至少有两个不同性别的成年人居住在一起

（2）他们之间存在着某种劳动分工

（3）他们进行许多经济交换和社会交换

（4）他们共享许多事物

（5）成年人与其子女之间有着亲子关系

（6）孩子之间存在着兄弟姐妹关系

8、（简答题）家庭结构类型：

（1）核心家庭：

核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。

（2）主干家庭：

主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。

（3）联合家庭：

联合家庭是指由父母和多对己婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭

（4）其它家庭

9、（重要：

简答题）家庭功能：

（1）规范性行为功能。

（2）经济生活功能。

（3）精神生活功能

（4）教育功能

（5）扶养，赡养功能

10、家庭生命周期：

建立、扩展、继续抚育、收缩、空巢、消亡

11、（简答题）我国家庭的现状：

（1）家庭规模趋于缩小（有充裕的时间、相互交流的空间和时间增多，感情容易密切；

安排容易，意见较易统一）

（2）（重点简答题）家庭功能有所变化（一家庭的消费功能在加强、二家庭的生育和抚育功能的层次在提高、三是家庭的精神生活功能逐渐增加，四是家庭的事业功能不断扩大）

（3）家庭价值观的认识趋向现代化。

12（重要：

简答题、选择题）利益群体：

是指在社会利益体系中，具有相同的利益地位，有着共同利害与需求，共同的境遇与命运的群体。

13、利益群体的特征：

（1）首先，利益关系是利益群体的核心关系

（3）其次，群体规模具有不确定性。

（4）再次，群体成员之间的交往具有多样性。