轴对称图形优秀说课稿Word下载.docx
- 文档编号:15701215
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:186.99KB
轴对称图形优秀说课稿Word下载.docx
《轴对称图形优秀说课稿Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《轴对称图形优秀说课稿Word下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5、教具及学具准备
教具准备:
课件,尺子,米奇头像,轴对称图形图片和常见几何图形。
学具准备:
剪刀,尺子,已学的各种平面图形纸片一份。
二、说教法、学法
教法:
《新数学课程标准》指出:
“教师是学生学习的组织者、引导者、合作者”根据这一理念,我遵循“激——导——探——放”的原则,教学中精心设计游戏,诱导学生思考操作,鼓励学生概括交流并让学生去运用知识大胆创新。
学法:
学生作为主体,在学习过程中的学生的参与状态和参与度是决定学习效果的重要因素。
因此在学法的选择上体现出“玩中学——学中玩——在合作交流中学——学后交流合作”的思想。
三、说教学程序设计
这节课为了体现学生是学习的主体,以学生的学为立足点我设计了一下的教学环节:
(一)“玩”对称,激趣引入
1、出示米奇头像。
(头像缺右耳)
2、教师谈话:
米奇缺了一只耳朵,怪难看的!
同学们,谁能帮米奇安上耳朵呢?
3、活动:
由一两名学生上台蒙上眼睛给米奇贴上耳朵。
(学生可能无法贴在很准确的位置,引起学生的哄堂大笑。
)
4、教师因势利导问:
耳朵要贴在哪里才合理呀?
引导学生说出右耳应贴在与左耳对称的位置。
5、同桌相互观察人体还有哪些具有米奇耳朵的这种特征。
让学生发现生活中有大量这样的现象,引出今天的课题:
轴对称图形(板书)。
【设计意图】从“贴耳朵游戏”引入,有利于让学生利用已有的生活经验进行判断,初步感知对称为新课的学习做了良好的铺垫。
同时,通过游戏活动营造一种活跃的课堂气氛,诱发学生进一步探究新知的热情。
(二)主动参与,探索新知。
1、直观感知特点
为了让学生直观感知轴对称图形的特点,出示一组生活中的图片让学生仔细观察这些图形有什么特点。
学生通过仔细观察能够很直观的感知出图形的两侧分别对应相同。
(这些学生每天都在应用的数字、文字和汉字,进一步加深了学生对轴对称图形的特点的认识。
(1)学生口答
(2)学生交流品味中国文字的对称美。
【设计意图】即做到了弘扬中国文化体现了课堂的德育功效,又做到了知识性、技能性、思想性和艺术性的高度融为一体。
2、体验创造
(1)摆一个正面看,身体的左右两边是轴对称图形的姿势。
学生充分利用创作性思维摆出各种成轴对称图形的姿势。
(2)与你的伙伴合作,用你们的身体共同组成一个轴对称图形。
一组学生摆其他学生做小裁判。
教师课件出示错例,用折叠法予以纠正错例。
【设计意图】激发学生的合作意识又培养了学生的空间想象能力和大胆质疑的品质
3、拓展参与
小小设计家为学校设计新大门:
课件播放通过网络查找到的各种轴对称式的建筑。
【设计意图】通过信息网络、美术鉴赏和数学知识三科整合教会了学生获取信息的途径引导学生学会欣赏美。
教师鼓励学生进行学校新大门的设计创作,做到学以致用。
【设计意图】练习的设计:
加深认识——体验创造——拓展参与逐层加深培养了学生创造性思维与合作意识。
教学从课内到课外的延伸增加了学生应用实践的机会。
四、说板书设计
轴对称图形
沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合,
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
【设计意图】板书的设计概念与图形相结合,力求简洁明了,使学生一目了然。
五、总结:
整节课我通过三个环节的教学设计,体现了数学来源于生活应用于生活的理念,通过游戏引入、动手操作、交流感受、互动合作和课外延伸等手段最大限度的发挥学生的主体作用使学生在爱数学、学数学、用数学当中获得美的感受得到美的熏陶。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下图中,以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是()
A.
B.
C.
D.
2.比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的
,比值就()。
A.缩小到原来的
B.扩大到原来的2倍
C.扩大到原来的8倍
3.(2011•郑州模拟)一个高30厘米的圆锥容器,盛满水倒入和它等底等高的圆柱体容器内,容器口到水面距离是( )
A.20厘米B.15厘米C.30厘米D.90厘米
4.比的前项扩大2倍,后项缩小4倍,比值就()
A.扩大2倍B.缩小4倍C.缩小2倍D.扩大8倍
5.已知a、b、c均不等于0,结果与a÷
相等的是( )
A.a÷
c×
bB.a÷
c÷
bC.a÷
b×
cD.不确定
6.超市在学校的东偏南35°
方向上,学校在超市的( )方向上。
A.南偏东35°
B.北偏西35°
C.西偏北35°
7.六
(2)班有61名学生,他们中至少有( )个人的属相相同。
A.8B.7C.6
8.六
(1)班女生人数的30%等于男生人数的20%,那么该班的男生人数与女生人数相比较,( )。
A.女生人数多B.男生人数多C.一样多D.无法确定
9.把完全相同的两个半圆合成一个整圆后,它们的(
)
A.面积不变,周长减少了B.面积增加了,周长不变
C.面积不变,周长增加了D.面积和周长都减少了
10.下面图形中,一定是轴对称图形的是()。
A.平行四边形B.梯形C.三角形D.圆
二、填空题
11.生产250吨化肥,计划25天完成,平均每天完成计划的________%,每天生产________吨。
12.2500平方千米=(____)公顷
3小时15分=(____)小时
13.一个容积是100立方厘米的水杯(即这个水杯装满水时,水的体积是100立方厘米),内有一部分水,盛盛向杯中放入了一个小正方体,水溢出了20立方厘米。
盛盛又向杯中放入了一个相同的小正方体,水又溢出了30立方厘米(如图),那么,原来水杯中装有_______立方厘米的水。
14.如图,要把两根直径为5厘米的钢管捆在一起,至少需要______厘米的线。
(忽略接头长度,π取3.14)
15.一道除式,商是22,余数是6,被除数与除数的和是259,这道除式的除数是(____),被除数是(_____)。
16.统计。
下图是某品牌汽车销售店2018年一月至五月的销售情况统计图。
请你根据上图,完成以下的填空:
①(______)月的销售量最少,(______)月的销售量最多,相差(______)台。
②平均每个月销售(______)台。
③四月份的汽车销售量比二月份增加了(______)%。
17.一个平行四边形的面积是64平方米,与它等底等高的三角形的面积是________平方米
18.在比例尺是1:
500000的地图上,量得甲、乙两地的距离约是12厘米,两地之间的实际距离大约是(_____)千米。
如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米,这幅地图的比例尺是(_____)。
19.将A、B分解质因数分别是,A=2×
3×
5,B=2×
5×
7最大公因数是(_____),最小公倍数是(_____)。
20.一个半圆面的周长是10.28厘米,这个半圆面的面积是(______________)平方厘米。
三、判断题
21.过直线外一点画已知直线的垂线,可以画无数条。
(_____)
22.18既是18的因数,又是18的倍数。
()
23.在生活中统计一组数据,可以制成条形统计图表示。
(_____)
24.一根电线,剪掉它的
,还剩下
米,剩下的比剪去的长.(____)
25.
四、作图题
26.根据下面的提示,在图中找出相应的位置。
(1)从学校大门向北走150米是教学楼。
(2)图书馆在教学楼的正西100米处。
(3)教学楼北偏东30°
约200米处是学生宿舍。
(4)篮球场在大门西偏北45°
约150米处。
五、解答题
27.在洁美湘湖活动中,六
(1)班同学共捡矿泉水瓶150个,比六
(2)班同学捡的1.2倍还多6个,六
(2)班同学捡到矿泉水瓶多少个?
(列方程解答)
28.王大伯在2012年12月存入银行5万元,存期半年,当时的定期存款年利率为3.30%,王大伯到期能拿到多少钱?
(2008年10月9日至今,我国暂时取消了原来5%的利息税)
29.北京到广州南的高铁长大约是2295km.一列由北京开往广州的高铁8:
00出发,10:
30到达郑州.北京到郑州的高铁长大约637.5km.按照这样的平均速度,从郑州到广州还需要多少小时?
30.如图,在一个底面直径是20厘米的圆柱形水槽中,浸没着一个底面半径是5厘米的圆锥,取出圆锥后,发现水面下降2厘米.这个圆锥的高是多少?
31.工程队修一条路,原计划每天修90米,20天修完。
实际每天修120米,实际修了多少天?
32.一项工程,实际投资了118.75万元,比计划节约5%,节约了多少万元?
33.晶晶的爸爸在银行里存了5万元,两年定期的年利率是3.72%.两年后取出的利息够买一台价值3600元的空调吗?
六、计算题
34.怎样算简便就怎样算
(1)5.09-(0.09+1.23)
(2)7.21+5.6+4.4+2.19
35.直接写得数
100-0.4=________
1÷
9=________
0.125×
80=________
0.86+0.4=________
+
=________
-
=________
×
=________0.1÷
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
B
11.10
12.3.25
13.90
14.7
15.11
16.一五608512.5
17.32
18.60千米1:
600000
19.210
20.28
21.×
22.正确
23.√
24.×
25.正确
26.略
27.120个
28.50825元
29.5小时
30.24厘米
31.15天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 轴对称 图形 优秀 说课稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)