水的净化导学案Word文档下载推荐.docx
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一、课前自主学习
1.纯水是色、____臭,清澈透明的___________体,而许多天然水里由于含有许多和__________杂质,因此常呈浑浊。
2.读一读第二段和图形3—15,了解自来水厂净水的过
程,并把它简单表示出来。
自然水→→→→__________→用户,其中物理方法有化学方法有
3.常用的净水方法、、、等.
4.过滤液体要用的实验器材:
、、、、烧杯等。
5.的水叫做硬水;
的水叫做软水。
用检验硬水和软水。
6.使用硬水会给生活和生产带来的麻烦(任写2条)
;
7.生活中常采用的方法降低水的硬度。
二、组内帮扶学习、展示
知识一1.明矾的作用
2.活性炭的作用
分析:
这两者应用于哪两种净化水的方法中,他们的相同和不同的地方?
3.通入氯气的作用是____________________;
解析:
经过自来水厂的处理将水中的泥沙、悬浮物沉淀分离除去,同时还必须消毒杀菌,通入Cl2,Cl2与水反应生成次氯酸,具有杀菌消毒作用
知识二过滤液体:
教师演示实验学生归纳
归纳
1.过滤操作的要点:
“一贴”“二低”;
“三靠;
。
2.玻璃棒的作用:
活学活用:
如图3-8所示。
(1)该图进行的是操作。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要液面(填“高于”或“低于”),这主要是因为。
(3)该操作用于净水,可除水中杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行(填“吸附”或“蒸馏”)。
(4)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是
(5)过滤后,滤液仍然浑浊,其原因有哪些?
(6)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:
我终于制得了纯水!
对此,你有无不同看法?
,理由是。
若要制取纯水,还需采用的净化方法是
知识三蒸馏阅读课本回答问题:
如图所示是实验室制取蒸馏水的实验装置,按要求填空:
(1)写出各仪器的名称:
A、B、C、D。
(2)A仪器中除水外,还必须加入少量,其目的是。
(3)B装置有两个口,上口和下口,加冷凝水时,应从加入,让水从流出,目的是。
三、探究提升
1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。
请完成操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________,使杂质________来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器:
________。
A.烧杯B.酒精灯C.铁架台(带铁圈)D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是__________________________。
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的________作用。
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是________________________;
加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防________________________________________。
②所得蒸馏水是_____(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是_________
四、课堂小结
学习反思
课题3水的净化
第1课时
一、学习目标:
认识生活中净化水的方法及过滤操作。
二、自主学习:
1、水、蒸馏水、冰水都是(选填混合物、纯净物,下同),自然界的水如河水、湖水、井水、海水、雨水等都是,因为天然水里由于含有许多和
杂质。
2、城市中的生活用水是经_____________净化处理过的,其净水过程是:
取水口→_________
→_________池→________池→________池→________池→____________→配水泵→用户。
3、在某些乡村则利用明矾溶于水后生成的________对杂质的________,使杂质_______而达到净水的目的。
4、利用__________、__________、__________和_________等方法可以净化水。
5右图为过滤操作装置,该操作需要的仪器有:
、、
、。
需要的玻璃仪器有、、
。
A的作用是:
。
三、探究交流:
1、P55图3-15自来水厂净水过程示意图中哪些发生的是物理变化,哪些发生的是化学变化?
2、过滤的原理是将与不溶于水的物质分离的办法之一;
①、过滤操作中怎样制作过滤器?
②、过滤操作的注意事项:
(并分别说出违反操作的不良后果)
“一贴”是指:
_______________________________;
“二低”是指:
______________________________;
____________________________。
“三靠”是指:
_______________________________;
_______________________________。
③、某同学过滤两次后仍发现滤液浑浊,则可能的原因有(三条以上):
四、训练反馈:
1.(10山西3)下列净化水的常用方法中属于化学变化的是()
A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒
2、明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是;
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是;
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:
对此你的看法是,理由是,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是。
课题2水的净化导学案
1、了解纯水与自然水的区别;
2、了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。
3、了解自来水的净化过程,初步学会过滤操作。
二、自学互动:
(一)阅读课本P74,完成下列各题。
1、自然界中的河水、湖水、井水、海水、雨水等天然水都是________________(填“纯净物”或“混合物”),因为天然水里由于含有许多和杂质。
为使其净化可采用的方法有___________、___________、___________、___________,其中净化效果最好的是_____________。
取水口→_________→_________池→________池→________池→________池→____________→配水泵→用户。
3、在某些乡村则利用明矾溶于水后生成的________对杂质的________,使杂
质_______而达到净水的目的。
5、P74图4-14自来水厂净水过程示意图中哪些发生的是物理变化,哪些发生的是化学变化?
(二)探究交流:
完成课本P75实验4-1和实验4-2,回答下列问题。
1、右图为过滤操作装置,该操作需要的仪器有:
、、、、、
(1)、过滤操作中怎样制作过滤器?
(2)、过滤操作的注意事项:
______________________________;
(3)、某同学过滤后仍发现滤液浑浊,则可能的原因有:
;
三、测评训练:
1、下列物质属于纯净物的是()
A、海水B、蒸馏水C、矿泉水D、澄清的井水
2、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是()
A、自然沉降B、活性炭吸附C、过滤D、消毒剂消毒
3、自来水厂的过滤池的作用是( )。
A、除去不溶于水的杂质 B、除去各种杂质C、除去矿物质 D、杀菌消毒
4、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法,下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序,将它们分离的是()。
A、水和酒精B、食盐和蔗糖
C、木炭粉和二氧化锰粉末D、食盐和砂土
5、自来水厂净水流程为:
取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→自来水,其中常用作除去臭味的试剂是()
A、漂白粉B、活性炭C、氯气D、明矾
6、下列净水操作中,发生了化学变化的是()
A、沉淀B、消毒杀菌C、过滤D、蒸发
7、下列净水操作中,效果最好的是()
A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏
8、明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
9、天然水都不是纯水,通过_________、__________、__________、等方法可以使水不同程度得到净化,其中净化程度最高的是。
10、有一次小明去农村的姥姥家,他发现姥姥家中的饮用水十分浑浊,不能饮用。
如果你是小明,怎么用学过的知识对浑浊的水进行净化?
__________________________________________________________________________。
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