人教版九年级英语全册导学案unit115最新版Word下载.docx
- 文档编号:15698636
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:161
- 大小:180.05KB
人教版九年级英语全册导学案unit115最新版Word下载.docx
《人教版九年级英语全册导学案unit115最新版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级英语全册导学案unit115最新版Word下载.docx(161页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
运用bydoing谈论学习方式
【Learningprocess】
一、自主学习(教师寄语:
相信自己,一定能行!
)
Task1:
Talkabouthowtostudyforthetest
1、完成下列短语
和朋友一起学习制作抽认卡
看课本制作词汇表
听磁带向老师寻求帮助
2、理解下列对话,并利用上面词组练习:
A:
Howdoyoustudyforatest?
B:
Istudybyworkingwithagroup.
HowdoesBobstudyforatest?
B:
Istudybymarkingflashcards.
3、听录音,完成1b
Task2:
TalkabouthowtolearnEnglish
1、小组练习,利用下列句型谈论怎样学习英语.
HowdoyoulearnEnglish?
Ilearnby......
Doyoulearnby.........?
Yes,Ido./No,Idon'
t.
2、理解2a、2b中的句子,找出下列短语:
看英文光碟和朋友连交际
大声读练习发音
小组学习说的技能
做.........太难
3、听录音,完成2a、2b
4、根据听力内容,练习上面对话。
5、读听力材料,理解以下知识点:
thebestwaytolearnEnglish
Whohasanidea?
keepadiaryinEnglish
lookupnewwordsinadicctionary
二、Cooperration(教师寄语:
学会合作,提高自我)
根据听力材料,小组自由讨论如何学好英语?
三、Summary
根据下面的句子,总结by的用法和含义:
1、Ihavetobeinbedby10o'
clock.
2、Thereisatreebytheriver.
3、Igotoworkbybus.
4、Theboyissenttothehospitalbyakindman.
5、YoucanlearnEnglishbyworkingwithfriends.
四、诊断评价
(一)补全单词:
1、It'
sagoodwaytoreada
2、Theboyoftenlupthewordsinthedictionary.
3、Doyouhaveaniaboutweekend?
4、KadiaryhelpstowriteEnglisheveryday.
5、Thegirloftenlearnbyatheteacherforhelp.
6、Whataboutreadingabouttopractisep?
(二)补全短文:
A:
Tom,Iknowyou(数学学的很好)lastterm.Howdoyoulearnmath?
B:
Ilearntit(通过做很多题)
Whatelse?
(通过向老师寻求帮助)
Didyoulearn?
(通过小组学习)
Yes,idid.(Lucy也是)
【课后反思】
(教师寄语:
从不断反思中完善自己,提高自己)
第2课时Unit1SectionA3a-4(总第2课时)
设计人ZhengHongxin
1.Knowing:
specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,quickly,add,
notatall,excited,endup.
2.Understanding:
Beabletounderstandthemeaningofthepassagein3a.
municating:
---HowdoyoulearnEnglish?
---Ioftenwritevocabularylists.
【Importantpoints】
1.Understanding:
一、自主学习
Task1学习第4部分短语,谈论自己如何学习英语。
1、自读第4部分短语,理解并记忆。
2、写出下列短语:
写单词表中的单词____________看英语杂志____________记英语笔记_________
学习语法___________看英文电视__________听磁带__________问老师问题______
3、两人一组询问对方的学习方法,完成表格。
4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯:
Ioftenwritevocabularylists.SometimesI---.Maryoften---_______________________
________________________________________________________________________
Task2交际练习
1、仿照3b部分对话,两人一组编自己的对话。
2、交际对话展示。
Task3学习3a短文
1、速读短文,回答下列问题:
①DidLillianLilikestudyinggrammar?
____________________________.
②HowlonghasWeiMingbeenlearningEnglish?
____________________.
③WhatdidLiuChangadd?
_____________________________________.
④WhydoesWeiMingfindwatchingmoviesfrustrating?
_________________________.
2、朗读短文,完成表格。
理解大意,找出难理解的句子并讨论。
3、Learning
(1)asksb.aboutsth.___________________
问你一些有关学习英语的问题__________________________________________.
(2)thebestwaytolearnnewwords__________________________________.
去邮局的路_________________一张球赛的票________________________
(3)Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
在这句话中,___________________做主语。
你能写出它的同义句吗?
①___________________________________________________________.
②__________________________________________________________.
(4)Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
总结:
find+宾语+______,还学过:
find+____+形容词+todosth.
他发现观看英语电视很有趣。
①__________________________________________________________.
二、合作共建
1、WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.
(1)getexcited含义:
______.get作_____动词。
你能列举出学过的get作系动词的短语
吗?
________________________________________________________________.
除了be之外,还学过哪些系动词_______________________________________.
(2)endupspeakingup是_____词,介词后跟动词的_________形式。
2、对比:
WeiMingfeelsdifferently.Ifeeltired.
3、Hecanwatchtheactorssaythewords.
watch是______动词,后面跟动词的_____形式或______形式.经常用到的感官动词还
有_____________________________________________________________________.
三、诊断评价:
(一)用所给单词的正确形式填空:
1.________(study)grammarisagreatwaytolearnalanguage.
2.Heaskedmeabout_________(learn)English.
3.Lucysawalittleboy_______(cry)inacorner.
4.Ifoundthestoryvery_______(interest).
5.Theylearntby_______(use).
(二)翻译句子:
1、我正在做一个关于学习英语的调查。
2、学生们得到很多练习,并且玩得很开心。
_________________________________.
第3课时Unit1SectionB1a-2c(总第3课时)
pronounce,slowly,comma,challenge,solution
Themeaning
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 英语 全册导学案 unit115 最新版