微课评分标准.docx
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微课评分标准.docx
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“微课”评审标准
一级指标
二级指标
指标说明
微课选题
(5分)
选点恰当
(5分)
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。
尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。
教学设计
(25分)
目标清晰
(5分)
教学目标明确、具体、可测。
重难点突破策略有效
(10分)
符合学生认知特征与学科特色,体现科学性,操作性强,有很好的借鉴作用。
教学过程设计科学
(10分)
围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重实效,体现完整设计思路;突出学科性,教学构思新颖,体现以学生学习为本。
内容讲解
(20分)
科学正确
(10分)
教学内容无科学性错误。
逻辑清晰
(10分)
教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
教学效果
(30分)
趣味性强
(10分)
教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习的积极性和主动性。
目标达成
(20分)
完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维能力的提高。
作品表现
(20分)
结构完整
(5分)
具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频,还应该包括辅助扩展资料:
教学设计、检测题与答案、课件/素材(可选)等,以便学生学习与其他教师教学参考。
技术规范
(10分)
微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;
教学设计简明扼要,突出设计理念;
课件设计要形象直观、层次分明;简单明了,教学辅助效果好;
检测题设计要有针对性与层次性,并配有对应答案。
形式新颖
(5分)
构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:
讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评分标准