人教版小学语文三年级下册教学计划.doc
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三年级语文下册学期教学计划
闫英华
一、学生情况分析
本班共有学生40名,其中男生23名,女生17名。
从整体看,本班孩子活泼可爱、积极向上,上学期成绩一般。
优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。
后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。
在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。
二、教材分析
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。
此外,教材后面还编排有8篇选读课文。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表
(一)要求会认的字;生字表
(二)要求会写的字;词语表。
教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。
它们依次是:
感受大自然的美好,爱护周围环境,怎样看问题,怎样想问题,丰富多彩的儿童生活,可贵的亲情,友情,神奇的科技世界,国际理解和友好,神话故事、传说。
每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
三、教学目标
1.在语文学习中,体现8个专题的思想。
2.认识200个字,会写300个字。
累计认识2200个字,会写1600个字。
3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。
继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。
10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
不拘形式地写下见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。
继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。
能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
四、教学措施
全体学生
1.激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。
2.努力改进课堂教学,按课时提出教学目的要求,突出重难点,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学,课堂上学生多读多讲,教师尽量少讲精讲。
3.培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,注重熏陶感染,潜移默化。
4.注重语言的积累、感情和运用,注重基本技能的训练,注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。
5.遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。
前40%学生
减轻机械抄写作业,增加课外阅读,积累好词佳句,鼓励写日记。
后30%学生
这些学生,基础较差,对自己也缺乏信心,知识欠账多。
个别学生,如董哲涵、左逸轩等,学习新知识的反应较慢,年龄较小、能力较弱,没有养成良好的学习习惯,对学习缺少兴趣。
同时也存在一定的家庭原因,父母由于工作忙碌,对孩子的培养没有目标,没有要求,使孩子没有养成良好的学习习惯及行为习惯,导致学习成绩较低。
因此在课堂教学中要重视后30%学生的学习辅导,使他们逐步赶上大部队。
所以在今后的教学中应做到:
(1)加强基础知识的掌握和巩固,特别是同音字、音近字、形近字的区分。
(2)平时注意纠正孩子不规范的口头语,把学习语文渗透到孩子日常的学习、生活中。
(3)开展一定量的课外阅读,加大孩子的阅读量,积累一点好词好句,有意识地进行写话练习。
(4)对后进生要扎实基础,认读字、四会字要一个一个过关,不仅要会读会认,更要让孩子了解字的意思,会正确地使用。
同时多鼓励孩子,树立学习的信心,培养孩子认真、仔细的良好的学习习惯。
(5)小干部一对一辅导督促。
五、教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
2
2月25日—3月3日
预备周(座位安排班委选举) 1.燕子 2.古诗两首
7
3
3月4日—3月10日
3.荷花4*珍珠泉 语文园地一
7
4
3月11日—3月17日
5.翠鸟6.燕子专列 7.一个小村庄的故事
7
5
3月18日—3月24日
8*路旁的橡树 语文园地二
7
6
3月25日—3月31日
9.寓言两则10.惊弓之鸟 11.画杨桃
7
7
4月1日—4月7日
4月4~6日,清明节放假。
12*想别人没想到的 语文园地三
3
8
4月8日—4月14日
13.和时间赛跑 14.检阅15.争吵
7
9
4月15日—4月21日
16*绝招 语文园地四 17.可贵的沉默
7
10
4月22日—4月28日
18.她是我的朋友19.七颗钻石 20*妈妈的账单
7
11
4月29日—5月5日
4月29日~5月1日,劳动节放假21.太阳
3
12
5月6日—5月12日
22.月球之谜23.我家跨上了“信息高速路”机动
7
13
5月13日—5月19日
24*果园机器人语文园地六25.太阳是大家的
7
14
5月20日—5月26日
26.一面五星红旗
27.卖木雕的少年28*中国国际支援队,真棒!
7
15
5月27日—6月2日
语文园地七29.古诗两首
7
16
6月3日—6月9日
30.西门豹31.女娲补天32*夸夫追日
7
17
6月10日—6月16日
语文园地八
7
18
6月17日—6月23日
复习
7
19
6月24日—6月30日
复习 考试
7
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