初中物理九年实验题电学Word文件下载.docx
- 文档编号:15692515
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:451.63KB
初中物理九年实验题电学Word文件下载.docx
《初中物理九年实验题电学Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理九年实验题电学Word文件下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2
0.15
0.45
3
60
0.1
0.4
(1)根据图1电路图连接图2未完成的实物图.
(2)分析表格中的数据总结并联电路的电流规律:
.
(3)首先把支路2中电阻一栏的数据填写完整,应为 Ω;
只分析支路2的数据,还可以得出什么结论?
.
(4)为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的干路电流这一列的数据,又得出该电路的总电阻分别为 ,最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和各电阻阻值大小进行比较,得出 .
2.在今年的实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示,接下来她要对电压表进行的操作是 .
(2)问题解决后,开始按图2连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置,则电压表产生此现象的原因是 .
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.
实验次数
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
第三次
1.2
1.8
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题:
①上面设计的表格中存在的不足之处是 .
②分析表格中的数据,得出实验结论是 .
③在许多实验中都需要进行多次测量:
有的是为了找到普遍规律,避免偶然性;
有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填字母).
A.测量物体的长度B.伏安法测电阻C.探究重力大小与质量的关系.
3.小明在探究“影响导体电阻大小的因素”时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
A.材料B.长度C.横截面积
为了验证上述猜想,小明用如图所示的器材进行实验,其中①②③是镍铬合金丝,④是锰钢合金丝.①③④长度相同,①②④横截面积相同.
(1)连接电路时,开关应处于 状态.
(2)实验中,在M,N之间接上不同的导体,闭合开关后通过观察 来比较导体的电阻大小.
(3)为了验证猜想A,应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验.
(4)分别将①③两根金属丝接入M、N两点间,通过观察比较可以发现,当导体的长度和材料一定时, .
4.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是 (写出一种);
排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为 A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持 表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
定值电阻(Ω)
电流表示数(A)
1
5
2
10
0.18
20
0.09
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:
当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成 比.
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?
老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是 .
(7)小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验,在现有器材不变的情况下,请你帮小彬设计可行的方案:
5.图甲为小萌设计的“探究电流与电压关系”的电路图.
(1)用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙实物图连接完整.
(2)连接电路时,开关应 (选填“闭合”或“断开”).
(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至 (选填“A”或“B”)端.
(4)当小萌闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,则电路中出现的故障可能是 .
(5)小萌排除故障后,通过实验得出数据如表所示,根据表格数据可以得出结论:
实验次数
物理量
R=10Ω
电压U/N
1.0
2.0
3.0
电流I/A
0.10
0.20
0.30
6.张丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图1所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)张丽测小灯泡电阻的实验原理是 .
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是 .
(3)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.38A,小灯泡正常工作时的电阻是 Ω.
(4)完成上述实验后,张丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图2所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,
请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V;
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式为P额= (用已知量和测量量表示).
7.在测电阻的实验中,实验的器材有:
干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干.
(1)图1甲是实验的电路图.小明按照电路图连接电路时,开关应 ;
.
①闭合开关S后,小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障,则故障是 .
②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图1乙所示,则电路中的电流为 ,RX= .
(2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量.如图2所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路.
①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).
实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1;
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).
②请你用I1、I2和R0表示RY,则RY= .
8.小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.小梅选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.
(1)请添加一根导线完成图示的实验电路的连接.
(2)请将下面的操作步骤补充完整:
① ,电压表的示数为U1;
② ,电压表的示数为U2.
(3)请用U1、U2和R0表示出Rx,Rx= .
9.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、30Ω.
(1)应该选用的滑动变阻器是 (选填“R1”或“R2”);
在连接电路时,开关处于 状态.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1的实物图补充完整.(导线不能交叉)
(3)闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图2所示为 A,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小宇同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表示数 ,电流表示数 ,他这种操作是错误的.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(5)做完实验后,小宇将“测小灯泡电功率”实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进行比较,发现有许多不同之处,请你写出一个不同之处:
10.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).
(l)为能顺利完成该实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用 .
A.“l0Ω0.5A”的滑动变阻器B.“2000.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是 .
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是 V;
为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 端移动(选填:
“A”或“B”).
(5)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示.分析图象可知:
①该小灯泡正常发光时的电阻是 Ω;
额定功率为 W.
②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受 变化的影响.
11.小阳同学进行“测定小灯泡电功率”的实验,实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样
(1)小阳连接的电路如图所示,实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图所示,则他所用的电源电压为 V.接着他移动滑动变阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5V时,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上,小灯泡正常发光时的功率为 W.
(2)继续向 滑动变阻器的滑片,当小灯泡电压为1.25V时,小灯泡的功率 于0.125W(选填“大于”“等于”或“小于”).
(3)小阳将小灯泡取下,想探究“一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,手边有四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、25Ω),为了完成本实验,定值电阻两端电压至少应为 V.
12.要测量L1和L2两个小灯泡的电功率,已知L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω.所提供的器材有:
电源(电压约为6V)、电流表、电压表和开关各一个,滑动变阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)用如图甲所示的电路测量灯泡L1的电功率,所用滑动变阻器是“10Ω2A”,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 实验 电学