六年级下册语文第二单元检测题及答案.doc
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六年级下册语文第二单元检测题及答案.doc
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“五十六个民族,五十六枝花……”优美动听的歌声中,我们走进了不同的民族。
一幅幅绚丽多姿的民俗风情画,让我们深切感受到民族文化的独特魅力……
听力训练营
“千里不同风,百里不同俗”。
同一项活动在不同的民族、地区也会各具特色。
认真听短文,你了解到什么?
1、苗族龙舟水手与汉族划桨方式不同处在于。
水手的穿戴反映出苗族赛龙舟的古老意义:
。
2、赛龙舟是一项的体育活动。
3、除了苗族,我国其他地区也有赛龙舟的习俗,如(至少列举三个)
基础工作室
一、生字集合
1、读读写写
fěicuìfēngzhēngbiānpàosìmiàojiǎozi
()()()()()
2、找出并改正错别字
洪堂大笑()赞叹不己()素然起敬()峰拥而至()
3、填入不同的“huì”
()议彩()智()()集
4、同字不同义
胜:
A.超过,占优势B.优美的C.尽D.能承受
(1)日出江花红胜火()
(2)美不胜收()(3)名山胜景()
二、遣词炼句
1、巧填词语
山岭山岭歌舞歌舞
无无无无天地天地
2、选词填空
试图企图
(1)许多()过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
(2)敌人()从刘胡兰的口中得知党的机密,真是白日做梦。
夸张夸大
(1)后果没那么严重,你不要()事实。
(2)藏戏面具运用象征、()的手法,使人物形象突出、性格鲜明。
3、填入恰当的关联词,并仿写句子
(1)北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
(2)豁达乐观的和田维吾尔人,()生活再苦,感觉()是甜的。
三、篇章记忆
1、《北京的春节》作者是,课文按顺序介绍了北京春节民俗。
其中,对除夕的介绍中有这样一段精彩描写:
“除夕夜家家灯火,不许
,鞭炮声。
在外边做事的人,除非,赶回家来吃团圆饭。
”从这几句话,我体验到
2、“傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。
”这句话使用了的说明方法。
我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼:
3、通过阅读《藏戏》一文,我了解到藏戏的主要特色:
戴着面具演出、没有、
一部戏可以演出。
我还知道一些地方戏曲,比如河北梆子、、……
阅读小天地
一、精彩回放
《和田的维吾尔》节选
和田沙漠地处(chǔchù)大漠边缘,那恶劣(lièlüè)的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。
他们天生爱花,花儿()盛开在南疆的沙土里,()盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
1、划掉错误读音;在括号内填入恰当的关联词。
2、用“”划出文中的比喻句,并仿照着写一写。
3、读这段话,我深深体会到维吾尔人这样的性格特点:
(二)文海拾贝
《除夕夜的年夜饭守岁酒》节选
除夕的夜饭,既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻,又是具有祈望将来,迎接新年的特殊意义,当全家老少合欢团聚,共进年夜饭的时候,其乐融融,洋洋得意,自不必细说。
在上海的风俗中,年夜饭这顿丰宴,同样很隆重。
年夜饭的莱肴,上海人很讲究好名堂。
一般人家年夜饭席上,发芽豆和黄豆芽总是有的,因为这象征着升和发,十分吉祥如意。
果类中的柑子,是除夕不可缺少的食物,俗语说:
“除夕吃红柑,一年四季保平安。
”还要吃些芋头即芋艿,上海人有谚语说是:
“除夕吃芋头;一年四季不犯愁。
”另外,吃豌豆,因为豌豆又名安乐菜,和长生果之类,同样都是很吉利的名称。
至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤,传为淘了汤吃饭的话,第二年外出办事或旅行,会要遭到雨淋的,这当然是无稽之谈了。
除夕之夜的吃,在年夜饭之后,饭莱虽撤去,但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。
关于守岁酒,唐人诗中有首《守岁》,表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情:
“岁阴穷暮纪,献节启新芳。
冬尽今宵促,年开明日长。
冰消出镜水,梅散入风香。
对此欢终宴,倾壶待曙光。
”
旧俗在除夕子夜时分,上海人各家要“接灶君”。
接灶就是把灶神从天上接回家来。
届时,家里男主人换衣服,上供物,焚香燃烛于灶前。
接灶完毕,家中主人亲自关上大门,门上贴有“封门大吉”的红纸。
这时实际上已是年夜结束了。
待到拂晓鸡鸣时,换贴“开门大吉”红纸,家家赶紧燃放起爆竹,“蓬啪!
”“劈里啪刺,劈里啪刺……”响声此起彼伏,连续不断,宣告新的一年开始了!
1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗,包括、、、
、等。
其中,对的介绍最详细,列举了
、、、等,还引用了两句俗谚。
民间俗谚生动形象,我也知道一些
(写出两条)
2、读划线部分,理解成语“无稽之谈”:
3、关于“守岁酒”,文中引用了唐诗《守岁》。
有关新年(或其它节日)的诗词,我也积累了一些。
这是其中一首:
思辨巧言堂
我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹,也吸引着众多外国友人。
如果一位外国朋友请你做导游,为他介绍我国的民族风情,你打算怎么说?
我:
在我们中国大地上,盛开着五十六朵民族之花,都有着独具特色的民风民俗。
外国朋友(笑):
哦?
那一定是很美的!
能为我介绍几朵,让我领略它们的风采吗?
我:
作文起跑线
以下主题任选其一
一、通过本组课文的学习以及课外阅读、调查,我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。
节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的吧?
拿起笔,把你的了解和感受写下来,与大家分享。
(提示:
运用我们学过的各种方法,会使作文表达更清楚、更生动)
二、我们每年都经历好多节日,比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节;我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。
选择你印象最深刻的节日活动,完成一篇习作。
一定要注意写作顺序哦!
参考答案:
听力训练营
选文:
我国江浙、福建、苗族、傣族、台湾、香港等地均有赛龙舟的习俗,但各地活动时间不一样,活动意义也各不相同。
其中,苗族的“龙舟节”在农历五月二十四日至二十七日,共四天,一般在清水江上举行。
苗族划龙船是站立着划桨的,不同于汉族的坐着划桨。
三十八名水手身披蓑衣,头戴斗笠,以示祈雨。
比赛场面十分激烈,使人振奋,的确是一项赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结的体育活动。
新课标第一网
1、站立划桨;祈雨
2、赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结
3、江浙、福建、傣族、台湾、香港等
基础工作室
一、1、翡翠、风筝、鞭炮、寺庙、饺子
2、洪—哄己—已素—肃峰—蜂
3、会议、彩绘、智慧、汇集
4、ACB
二、1、翻山越岭、崇山峻岭、载歌载舞、能歌善舞
无缘无故、无忧无虑、铺天盖地、翻天覆地
(答案不唯一)
2、试图、企图;夸大、夸张
3、
(1)虽……可是……而且
(2)纵使……也
(此为课文中答案,不这样填,句意通畅即可。
)
三、按原文填空,其它合理即可。
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1、老舍;时间顺序
(按原文填空、体验略)
2、列数字(运用略)
3、舞台、三五天还没有结束
(列举略)
阅读小天地
一、1、划去的音为chù、lüè;关联词“不仅……还”
2、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
(仿写略)新课标第一网
3、合理即可
二、1、年夜饭、守岁酒、接灶君、贴“封门大吉”、换贴“开门大吉”
年夜饭、发芽豆和黄豆芽、柑子、芋头、豌豆
(列举略)
2、没有根据的说法。
(合理即可)
3、略
3
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