双江镇中心学校 一至五年级期末测评安排Word文档格式.docx
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一、测评科目
一二年级语文、数学2科,三至五年级语文、数学、英语、综合(品德与社会、科学合卷,各占50%)4科为统考科目。
体音美请各校依据中心校体音美抽测方案自行组织测试,一二年级的综合各校自行组织测评。
二、考试时间
内容
日期
上午
7月4日
8:
30—9:
30
3-5年级英语
10:
30—11:
3-5年级综合
7月5日
1—2年级数学
1—2年级语文
30—10:
00
3—5年级数学
30—12:
3—5年级语文
三、主考、巡考、考务安排
总主考:
各点主考:
各完小校长
巡考:
)
考务:
各校教导主任
四、测评范围
测评试题均以现行课程标准为指导,以本学期教材为依据,在考察学生掌握学科基础知识和基本技能状况的同时,注重能力立意,适当增加对学生创新能力和核心素养的考查。
五、监考安排
1、为了保证本次测评的信度,本次期末测评的监考人员由中心校统一调配互调监考,西小抽调监考老师5人,潘小抽调监考老师5人,龙小抽调监考老师5人,金盆抽调监考老师2人,中心校抽调监考老师13人,各教学点的监考由各完小自行安排。
请各校在6月23日前将抽调监考人员名单发到。
2、考场设置
中心校设考场13个,西小设考场5个,潘小设考场5个,龙小设考场5个,金盆设考场2个。
六、相关要求
1、各校抽调教师要按要求准时到达所在考点监考,抽调监考教师由所在学校统一安排车辆出发,严禁私自驾车,注意交通安全。
2、所有考试学生原则上都在所在学校参加考试,试卷由巡考在考试当日带到所在学校,并于当日一点前将所在片区试卷带回,各校提前准备好演草纸,考务发放等工作。
3、不同年级学生要交叉,同时尽可能拉开座位之间的距离,各监考老师要严格考试纪律,确保考试的真实准确,力求实效,真正起到对比自查诊断作用。
4、阅卷时间及形式:
周一(7月8日)1天,本次阅卷统一安排在双河镇中心学校集中进行,各片抽调阅卷人员如下:
西小8人,潘小10人,龙小9人,金小3人,庙九12人,请各校7月5日前将抽调阅卷人员报胡正宝处。
本次阅卷分年级分科进行,各科阅卷组长为阅卷第一责任人,严格阅卷标准,对本组阅卷负全责,阅卷教师不得阅本人所任教学科,所有学科试卷在指定地点、指定时间内经科任教师代表和调研领导查阅签字后方可拆封登分。
评卷结束后所有试卷全部存档,各科抽取样卷10份,连同试卷及纸质版成绩统计表、成绩册交孙老师,电子版发到孙连伟老师邮箱:
851582366@,电子成绩册填写时,要求先登记手写板成绩再录入电子版,格式准确,数字无误,并把科任教师等相关信息填写完整。
5、各考点巡考考试当日早上6:
30到双河镇中心学校教务处领取试卷。
6、阅卷人员于7月8日7:
30在双河镇中心学校报到早餐,8:
20召开阅卷分工会。
。
7、考试阅卷期间,严格执行中央八项规定,就餐从简,不得招待饮酒。
8、在测评过程中各校应认真做好各类安全预案,严防安全事故发生。
9、各完小要结合中心校的学末测试通知,做好本校的测试工作并做好方案,报中心校备案。
10、假期教育。
各校对学生假期学习和下学期报名做好安排,周到、详细的拟定《致学生家长的一封信》,在学生离校时发放带回。
各校不准要求学生返校领取素质报告册,成绩电话查询在下学期报名时统一发放。
附件一:
主考监考及阅卷安排
附件二:
监考及阅卷要求
附件三:
双江镇中心学校阅卷分工表
附件四:
试卷分析格式
二O一九年六月十七日
主考、巡考、监考安排
考点
主考
巡考
监考
梁
备注:
阅卷分工表
科目
组长
成员
调研领导
一语
一数
二语
二数
三语
三数
三英
三综
四语
四数
四英
四综
五语
五数
五英
五综
(一)监考要求
1.做好试卷保密工作,考试开始时方可折封。
考试结束后立即密封试卷,监考老师在密封处签字。
空白卷一律留在所在学校。
2.严格执行考试时间,监考人员要严格遵守监考纪律,不得以任何借口将考试时间提前或推后,不得缩短或延长考试时间。
特别在考试期间不得擅自离开考场。
提前10分钟进考场,指导学生在试卷装订线内填好学校、班级、姓名等个人信息,考试期间课任教师不得进入考场。
3.监考老师在每场考试剩余15分钟时给学生提示剩余时间。
4.除一年级要求监考老师读题外,别的年级概不读题。
一年级读题要求:
(1)监考老师读一道题,学生做一道题。
(2)监考老师要给学生说明题意,但不能提示答案,在确认学生已完成该题或已无力完成该题时,读下一道题。
(3)监考老师要合理分配学生做题时间。
5.数学一律不得使用计算器;
试卷上不得有任何标记。
6.试卷须在考试当日下午2时前交到双河镇中心学校教导处。
(胡正宝负责清收)
(二)阅卷要求
1.采用流水线作业,对错均需标出,注明阅卷人。
2.认真阅读评分标准,审定试题答案(不能以参考答案作为唯一答案),确定赋分办法。
慎重处理意料之外的答案。
3.尊重教师劳动,尊重学生劳动,认真阅读卷,不误批,不漏批,准确统计得分。
对于不完整答案要酌情赋分。
4.阅卷时,留意学生答题情况,适当做些记录,以便阅卷结束后进行试卷分析。
5.试卷经阅卷领导复查之后方可拆封。
双河镇中心学校阅卷分工表
年度:
2018-2019学期:
二阅卷时间:
2019年7月6日
年级
学科
阅卷组长
阅卷人数
阅卷教师
所阅题目
联系电话
阅卷组长复查意见:
签字:
任课教师代表复核意见:
阅卷领导意见:
双河镇2018-2019学年度第二学期*年级语文试卷分析
一、试题分析
试题分析是对试题的难易程度、覆盖面、试题类型适宜情况等方面进行分析。
主要包括:
1.试题内容与课程标准要求是否一致;
2.试题难度是否与课程标准的要求相符,有无偏题、怪题等;
3.各题型所占的百分比,题型是否多样化、题量和分值分布是否合理;
4.分析试卷中有质量问题的试题及其所占比例。
命题有无错误,错误性质和程度等方面的评价;
5.分析是否达到考核目的。
2、各类题型质量分析表
题号
题型、内容及赋分
学生主要错误(存在的突出问题)
一、积累与运用(20分)
3、现象与问题透析
1.学生出错情况统计分析。
2.教师教学存在问题(失误和缺憾)分析。
四、拟采取的措施和建议
教师改进教学的设想与具体措施。
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