精品初中七年级上学期语文现代文阅读专项训练及答案Word格式文档下载.docx
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妻子表示赞同,不知从哪个旮旯,她找出了那只碗。
③我觉得不妥,因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭,同碗喝汤的。
我想说:
癌症是不会传染的。
但看看妻的眼神,又加上母亲的坚持,我终于未开口。
④此后每次吃饭,父亲都是用这只碗。
母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲,然后他就一个人在旁边默默地,一点一点地吃;
而从前,一向威严有加的父亲,每次从乡下来,吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。
⑤我有些黯然。
想起童年的时候,为了全家生计长年漂泊在外的父亲,有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!
”那碗既好看又摔不破,我视若宝物。
有亲戚家的小孩来到,吃饭时也抢着要,我死活不依,因为这是父亲买给我专用的,大人们只好无奈地哑然失笑。
又想起小时候因为太穷,腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥;
只是到了过节才煮点干饭,炒几样小菜。
这一顿,我吃得特别快,而父亲似乎又吃得特别慢,待锅里见了底,父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中,并叮嘱:
“不要再这么快了,慢慢吃吧。
”
⑥而现在,父亲却象一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!
大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边!
⑦那天,我回乡下看望父亲。
我悄悄地问母亲:
“父亲发觉自己得的是什么病吗?
”母亲说:
“早晓得了。
”“他怎么晓得的?
”“从你家的碗。
”我心头一紧:
“我家的碗?
“是的。
他说,你们每天都特地为他做那么好的菜,又总是用同一只碗端给他,那碗上恰好有个小豁口。
他能不猜疑吗?
你父亲可是个细心人。
⑧我感到震惊和难过!
⑨我们在深深爱着父亲的同时,却又在无意中伤害了他!
⑩父亲又一次从乡下来的时候,更显虚弱不堪。
吃饭时,我给他换了一只新碗,他很快发觉,并固执地坚持要用以前的那只碗。
我请他到桌上和我们一起吃饭,他就是不肯把筷子伸到盘中夹菜。
这一次,父亲住了较长时间;
他说:
“你们这样孝顺,为父的心满意足,死也闭眼了;
只怕是以后来的机会少了。
”我的鼻子猛然一酸,赶紧借故跑到别处。
⑪现在,那只碗放在冰箱上已一月有余。
仿佛被人遗忘,又仿佛在静静等着父亲的再来。
我时常感到刺痛和愧疚:
忙碌而粗心的我们,究竟回报了父亲多少爱?
瓷白瓷白的碗壁上,已罩落了一层细微的尘埃,倘若不是亲眼所见,我还一直以为密封性很好的环境里,向来是一尘不染的。
碗上那豁了牙的口,象是努力要对我说些什么,却又始终没有说出来……
(1)面对父亲的病,“我”的情感发生了怎样的变化?
通读全文,在下面的横线上填上适当的文字。
觉得不妥---________---________---心里感到刺痛和愧疚。
(2)第一段在文中有何作用?
(3)“自从父亲生病后,一切都‘特殊’起来”中的“特殊”表现在哪些方面?
(4)“我”给父亲换了一只新碗,但他为什么坚持要用以前的那只碗且不肯把筷子伸到盘中夹菜?
(5)从修辞的角度,赏析下面句子的表达效果?
父亲却像一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!
大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边。
【答案】
(1)有些黯然;
感到震惊和难过
(2)点题,引出下文与碗有关的事;
与结尾相照应,使文章结构和谐、统一。
(3)把父亲接回“我”家精心伺候;
妻子特意为他做了一碗汤;
专门为他准备了一个碗;
把菜夹到碗里端给他,让他一个人在旁边吃。
(意思对即可)
(4)父亲怕自己的病传染给家人,表现出父亲在病重时想到的不是自己,而是家人。
(5)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了父亲为了儿女们已经耗尽自己的一生,儿女们长大了、他却已孤独地老去。
(意思对即可)
【解析】【分析】
(1)通读文章,本文以“父亲的碗”为明线,以我对父亲的感情变化为暗线。
从第③段我觉得不妥,到第⑤段我有些黯然。
想起童年的时候,再到从母亲口里了解父亲因为用专碗,受到特殊对待而知道自己病情后心理产生巨大变化,第⑧段我感到震惊和难过!
突然对自己的行为进行了反省,第⑨段我们在深深爱着父亲的同时,却又在无意中伤害了他!
,表达了作者对父亲的愧疚之情。
(2)作答时,需从内容和结构上两方面来分析。
“白底镶着蓝花,沿口已豁了牙;
”这是对父亲生病所用碗的描写,文下文引出父亲从乡下来,母亲与媳妇为父亲选用专碗,收到特殊照顾做铺垫;
在文章结尾“瓷白瓷白的碗壁上,已罩落了一层细微的尘埃,倘若不是亲眼所见,我还一直以为密封性很好的环境里,向来是一尘不染的。
碗上那豁了牙的口,象是努力要对我说些什么,却又始终没有说出来……”又一次对父亲所用碗细致深情的描写,在结构上形成了首尾照应。
(3)文章第②段自从父亲生病后,一切都“特殊”起来。
从这句话的下文是写父亲生病后所受到的特殊照顾,晚上,妻子特意为父亲做了一碗汤;
妻子表示赞同,第④段母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲然后他就一个人在旁边默默地,一点一点地吃。
(4)解答此题需通读文章,整体感知,理解文章的主要内容,第⑦段我悄悄地问母亲:
”这段我与母亲的对话写出了父亲知道自己病情;
第⑩段他说:
写出了父亲在得知病情后时顾虑我们怕传染给自己的孩子,不顾自己的安危,体现父亲对家人的爱。
(5)“父亲却像一枚叶子”运用比喻的修辞手法,把父亲比作“失却了水分和绿意的叶子”,形象写出父亲生病后憔悴的状态,“大树茂密地长了老高”把子女比作大树,意昧着儿女已经长大成人,父亲却孤单地老去,体现了我对父亲的心疼和后悔。
故答案为:
⑴有些黯然;
感到震惊和难过;
⑵点题,引出下文与碗有关的事;
与结尾相照应,使文章结构和谐、统一;
⑶把父亲接回“我”家精心伺候;
(意思对即可);
⑷父亲怕自己的病传染给家人,表现出父亲在病重时想到的不是自己,而是家人。
⑸运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了父亲为了儿女们已经耗尽自己的一生,儿女们长大了、他却已孤独地老去。
(意思对即可)。
【点评】⑴本题考查梳理概括文章的内容的能力。
概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,比如本题,学生应围绕“家乡的年味“这一主题线索来概括,当然,在概括时,还要注意语言的简洁性;
⑵本题考查理解文中重要语段的作用。
这类题一般分为在内容或结构上两方面的作用来回答。
内容上有:
点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;
而结构上通常有:
总领全文、承上启下、照应前文等作用;
⑶本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句;
⑷)本题考查对文章内容的理解与分析,必须在理解文句,分析文章内容,准确把握文意的基础上,层层筛选,剥离出有效信息;
⑸从修辞手法的角度入手。
联系语境可知,画线句运用了比喻、拟人的修辞手法,结合具体内容分析其表达效果即可。
2.阅读文段,回答问题。
山中红叶
①这些年来,我对红叶有了一些感情,原因可能是年过半百,自然会对秋日里饱经风霜的艳红,产生些许感慨,从而留恋其中。
打开电脑就会情不自禁去搜寻红叶的图片,去寻找那一片片红透半山的安然。
②前几日,随同事去了一个山村,那是一个有红叶的山村,撩起我藏匿心中的红叶。
于是,我在下午时分,独自去了附近的山坡。
走在铺满红叶的山路上,远处的山峰宛如一位亭亭玉立的少女妩媚动人,喜庆的红装令人心旷神怡,激情澎湃。
近处的红叶一团团、一簇簇,像一片火海,燃烧着一望无涯。
这深浅不一的红叶火海,交相映衬,深红的比火红的玫瑰热烈,浅红的比深红的牡丹贵气。
看那山顶的仙雾,还有汹涌的林海,悦耳的鸟语,这一切如梦如幻。
随风摇曳的红叶,如满天的彩霞,层层叠叠,遍地金红。
红叶轻扬,飘飘洒洒,有如蓬莱仙岛,亦如天上瑶池。
连绵起伏的山岭郁郁葱葱,色彩斑斓,一片片,一簇簇,其中那占了半山的艳红,一直红到山的尽头。
此刻想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美妙诗句。
③我拾起两片红叶,一片通体光亮,饱满无瑕。
另一片的叶缘有一小块灰斑,除此以外却更加鲜红。
我说不上哪片更好,直觉中,万物都不会是完美的,那片饱满无瑕的叶子,色彩比不上另一片的艳丽。
因此,也觉得是美中不足,就好像人生,人人都希望追求完美,可谁能真正的完美无瑕。
红叶在风中摇曳,一切都顺其自然。
没有刻意地张扬和掩饰,该绿时绿了,该黄时黄了,该红时也尽情地红了。
那一片片红叶融合在群山之中,展现出饱经秋霜后成熟的魅力。
那一抹生命的血红,让我感觉到这一切的不完美也尽在完美之中。
两片红叶捏在手中,突然感觉自己被一片红霞簇拥着,这才觉察到刚刚的眼眸尽望山岭,而自己身处的山林更是红叶满山,正应了苏轼的那首诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
④小时候经常到山里去看那满山红叶,心里喜欢那一片片红彤彤的风景,曾拾得无瑕的叶子夹在书中。
在红叶林中流连,却从未细细地品味她的深沉,也不解她深藏于红色中的内涵,一次次错过对她的理解,从而失去了许多陶冶的机会。
如今想想,如果早对红叶有所感悟,或许她的稳重、她的内敛会让我受用一生。
人总是后天才悟出些道理。
⑤时光如梭,还不等真正悟出这红叶的内涵,夕阳已经托起红霞染红了西边天际,金色的余辉照亮了山中红叶,片片红叶泛起耀眼的金光,在秋风中舞动,掀起阵阵火红的波浪,在夕阳下绚丽夺目。
此刻,我已陶醉在梦幻般的仙境中。
看金光闪烁,听红涛飒飒,夕阳下的红叶更加壮美。
似乎世间万物以各自不同的形态,表现着自己的真实。
当枫叶悟透了春夏秋冬,便在秋天选择了火红。
⑥人的品质,也许会受红叶的影响,潜移默化地融进了红叶精神。
从红叶中能领悟一些内涵。
在这短暂的夕阳下,我看到了她的热情;
她的执着;
还有她对生命不舍不弃的追求。
从一树到每树,从一处到每处,渐渐汇聚成了火红。
成千上万的红叶随风飘舞,在天地间尽情地展示生命的纯真。
(1)本文以红叶为线索写了哪些内容,请仿照示例根据全文内容,在横线上填上合适的词语。
年过半百,恋红叶——偶至山中,________红叶——对比叶片,________红叶——夕阳西下,赞红叶
(2)请从不同的角度赏析第②段中的画线句子。
①走在铺满红叶的山路上,远处的山峰宛如一位亭亭玉立的少女妩媚动人,喜庆的红装令人心旷神怡,激情澎湃。
(从修辞手法角度赏析)
②随风摇曳的红叶,如满天的彩霞,层层叠叠,遍地金红。
红叶轻扬,飘飘洒洒,有如蓬莱仙岛,亦如天上瑶池。
(从用词的角度赏析)
(3)第④段中写作者小时候经常看满山红叶有什么作用?
(4)第③段中两个划线的词语“不完美”与“完美”是否矛盾?
为什么?
【答案】
(1)赏;
悟
(2)①该句运用了比喻的修辞手法,将
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