九年级思品复习提纲Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15688032
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:37.93KB
九年级思品复习提纲Word格式文档下载.docx
《九年级思品复习提纲Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级思品复习提纲Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋,对国家统一、民族团结的强烈企盼,对祖国繁荣昌盛的坚定信念,对祖国主权和尊严的坚决捍卫,对卖国求荣的无比鄙视,对爱国志士的无比崇敬等。
5、中共对民族精神的丰富和发展:
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等,是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展,体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。
6、谈谈我们青少年应怎样弘扬和培育民族精神?
——我们青少年应该做到以下几个方面:
①要以积极的态度自觉接受民族精神的教育。
②要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。
③弘扬和培育民族精神更多的是落实在日常的学习生活中。
如:
在学习中要做到乐观开朗、自强自信,如考试失败后不能心灰意冷,要善于找到差距,弥补不足,争取成功。
在生活中,遇到挫折不气馁,不退缩,迎难而上。
7、中国共产党的性质和指导思想是什么?
性质:
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想:
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
8、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等各种运动失败的根本原因(或资本主义道路在中国走不通的原因)是:
①没有先进的、正确的理论指导②没有找到解决中国问题的正确道路。
10、青少年为什么要树立忧患意识?
——
(1)历史的经验教训证明:
忧劳可以兴国,逸豫可能亡身。
(2)当前我国还处于社会主义初级阶段,生产力水平还比较低,科技水平和民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。
(3)和世界主要发达国家相比,我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。
总之,冷静分析现实,充分认识我国与发达国家的差距,我们要有高度的紧迫感,因此我们要树立强烈的忧患意识。
11、青少年为什么要以振兴中华为己任?
(1)历史土许多中华儿女都“以天下为己任”。
(2)将来,振兴中华的历史责任自然落在我们这一代身上每个人都责无旁贷。
中国还不发达,中国人民还不富裕,中国要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的艰苦之路;
全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,同样面临着历史和时代的挑战。
青少年必须继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设社会主义的伟大旗帜世代相传(3)我们青少年是祖国的希望,是21世纪社会上义建设的骨干力量,我们的成败,决定着国家的成败。
我们青少年必须从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体方面发展自己,使自己能够成为未来社会的栋梁。
12、当代青年的崇高使命是什么?
为实现时代赋予的使命,青少年应该怎样做?
—崇高使命:
全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。
青少年怎样做:
①我们青少年必须继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。
②青少年必须从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体几方面发展自己,使自己能够成为未来社会的栋梁。
第二单元 财富论坛
第四课 走向小康
1、我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的。
2小康水平的内涵:
所谓小康水平,是在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志,逐步达到物质生活比较宽裕、精神生活比较充实、③生活环境改善、人口素质提高、公益事业发展、社会治安良好。
3、我国现在达到的小康水平的特点:
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾:
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、当代中国最基本的国情:
我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
6、与总体的、初步的小康相比,全面小康有什么新特点?
——与总体的、初步的小康相比,全面的小康是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
第五课 财富之源
1、辛勤的劳动是创造财富的基础。
要想获得财富,就得付出艰辛的劳动。
2、如何正确理解财富来自智慧与开拓?
⑴要创造财富,不只要靠劳动,还必须有发现财富的慧眼,敢于创新的头脑,敢于冒险和开拓的胆识与勇气。
⑵在当今经济全球化,竞争日益激烈的时代,要想发展经济,创造更加丰富的物质财富和精神财富,必须要有开拓进取的精神。
⑶只有积极开拓,锐意进取,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多财富;
只有不断开拓创新,才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。
3、如何理解科技创造财富?
(或为什么科学技术是第一生产力?
)
⑴科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志,科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。
在现代社会,依靠科技进步此进生产力的发展,是创造财富的重要途径。
⑵在我国,科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用,它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。
4、创造财富的源泉:
劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
⑴首先要建立和完善经济制度。
改革开放以来,我国形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
⑵其次,还要形成相应的分配制度和政策。
我国确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,进一步完善了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第六课财富中的法与德
2、税收的含义、作用和特点分别是什么?
⑴含义:
税收是国家为实现其职能,按照法律规定,强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。
依法纳税是公民的基本义务。
⑵作用:
国以税为本。
①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收;
②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收;
③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。
⑶特点:
税收具有强制性、无偿性和固定性。
3、我国倡导的富民政策是什么?
----允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
”即共同富裕是我国倡导的富民政策。
4、为什么要富而思源,富而思进?
(1)“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。
”这是我国倡导的富民政策。
(2)改革开放20多年来,很多人依靠良好的社会环境,走上来富裕的道路俗话说:
“吃水不忘掘井人”。
越来越多的人开始以各种方式回报社会、贡献社会,表现出“富而思源”的高尚境界(3)富而思源,先富起来的人担负起更大的社会责任,不仅体现了个人品质,也是社会进步的需要和标志;
(4)人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。
只有在新的起点上不断迈进,在否定自我的过程中不断超越自我,与时俱进,锐意进取,才能永立潮头,拓展更宽更广的道路。
5、富而思源中的“源”指的是什么?
——这里的“源”是指党的正确领导;
坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;
以及改革开放以来良好的社会环境。
6、为什么要培养勤俭节约的良好品德?
⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。
修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。
⑵勤俭节约是治国安邦之道。
⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。
⑷勤俭节约是人的美德。
(5)历史经验告诉我们,即使国家足够发达了,我们的生活真正富足了,勤俭节约的美德也不能丢。
因此,在艰苦的年代,我们要用勤俭节约渡过难关,在富裕的年代,更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。
第三单元 同在阳光下
第七课 关注弱势群体
1、弱势群体的含义和特征:
弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
⑵特征:
弱势群体具有三个方面的特征:
其一,社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体;
其二,社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位;
其三:
要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持。
2、在我国,弱势群体包括哪些人?
其主体是什么人?
——⑴在我国,弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。
⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。
3、弱势群体形成的原因:
由于我国人口众多,经济、社会发展不平衡,同时受历史、自然等诸多因素的影响,地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距,一些人在生存、发展方面还有较大的困难。
第八课日月无私照
1、人与人之间的平等以生命的平等为基础,体现为人格的平等和各项基本权利的平等。
2、平等的真谛是什么?
⑴人人生而平等,没有高低贵贱之分。
虽然在现实生活中,人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或那样的差异,但每个人的生命都同样宝贵、同等重要,每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。
⑵每个人都应当享有被尊重的权利。
在社会生活中,人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权,都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
⑶维护社会公平、公正是每个社会成员的责任和义务。
维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件,使社会每一个成员享有均等的发展机会,获得平等参与社会的能力,这是一个合理社会的道德责任和道德义务,也是每一个社会成员的责任和义务。
只有维护这些权利,才能保证社会的公平与正义。
⑷一些处境不利的人,用自己的奋斗诠释了平等的真谛,捍卫了生命的尊严,赢得了世人的尊重。
4、我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么?
(1)原因:
由于受到自然和历史等方面条件的限制;
加之我国生产力发展水平还比较落后;
制度建设还不够完善;
地区之间、群体之间和社会成员之间发展很不平衡等因素
(2)表现(现状):
虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的,国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件,但社会社会中的一些不完善、不均衡的现象在一定时期内还将长期存在,如:
在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
实现人类不懈追求的理想------平等,还任重而道远。
5、我国社会转型时期,产生弱势群体的原因有哪些?
我国当今社会中的一些弱势群体,也是我国社会转型时期的特殊产物。
改革开放以来,我国确立了市场经济体制,引入了市场竞争机制,从而不可避免地产生了三个方面的效应:
①市场竞争要“优胜劣汰”,这样就使一部分人成为市场竞争中的强使人群和富裕者,而使另一部分人成为竞争中的失败者和贫困者;
②由于市场经济体制的确立,迫使一些国有企业开始打破平均主义和大锅饭,在分配上拉开档次和差距,这样就使得一些职工的收入水平降低而成为社会弱势群体;
③市场经济使得社会必须进行产业结构的调整,那些在没有竞争力的产业中工作的职工,在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。
6、在市场经济条件下,我们应该如何正确处理效率和公平的关系?
——在市场经济条件下,我们在分配中要坚持效率优先,兼顾公平的原则。
既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;
既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。
鼓励一部分地区和一部分人先富起来,走共同富
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 复习 提纲