教师顶岗工作总结文档格式.docx
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二、教学实习
学校根据三位教师的专业,安排国佃利执教二年级数学课,朱立雷执教四、六年级品德与社会课,李晓楠执教
三、六年级美术课。
三位教师出满勤,从不无故旷工。
团结同志,工作踏实。
教研组长带领他们一起备课,一起听
试讲,一起讨论问题。
工作中,他们能够以身作则,做好自己的工作,在他们遇到难题的时候组内教师总是想办法和他们一起解决。
他们从一开始的不熟悉到逐渐的了解,再到现在建立起深厚的友谊。
对他们的教学总是给我们很认真的指导,并将教学经验传授给他
们;
将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给他们,老师们都很热情负责,对他们的工作也很配合,生活上给予关心,工作上给予指导,可以说“竭尽所能”!
他们还积极参与听课评课活动,在听课中,注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以后该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。
学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。
听课的时候,认真做好听课笔记,听课注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点,内化与平时的课堂教学中。
上课时虽然他们课前准备得比较充分,但是还是很紧张,校长、业务校长亲自推门听课,认真评课,手把手指导,让他们知道存在的不足,认真的指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及建议,并在以后的讲课过程中注意这些问题。
这样的听课指导一直坚持了一个学期,现在他们已经能熟练的驾驭课堂教学了。
在教学工作中,他们还做到了以下几点:
1、认真备课:
在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。
教案编写详细具体,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀老师的经验。
在教学中,做到重点突出。
2、试讲:
在每次正式上课之前,都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,纠正不足之处。
然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。
3、注重学生能力的培养:
上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业:
布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。
同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈。
5、做好课后辅导工作:
课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。
6、当好实习班主任:
作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。
他们在实习时对学生贯注班主任浓浓的爱心。
他们知道“爱”是做好班主任工作的唯一
秘诀,只要用心去做,没有做不好的。
班主任工作让他们明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
作为刚入课堂的实习者来说,他们已经做得不错了,和学生处的像朋友、像兄弟姐妹,以至于他们和学生告别时师生泪水连连。
这一学期的顶岗工作中,他们三位教师在工作中不断成长,不断进步。
各项工作都做的很认真,圆满完成了各项任务,得到了老师与领导的高度评价。
金无足赤,艺无止境,一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上只要付出汗水,收获的一定是充实。
希望他们今后用心去教诲学生,用情去培育学生。
在今后的教学生涯中不断完善提升自己,向着优秀教师努力奋进!
20XX-7-7
篇二:
教师顶岗实践总结
教师顶岗实践总结
为了提高专业教师实践水平,加强职业教育与行业的联系,培养“双师”型专业骨干教师,我20XX年参加了旅游专业教师到企业顶岗实践活动。
深入到**市四星级酒店瑞贝卡大酒店,进行行业调研,顶岗培训,其中我重点跟踪了酒店前厅部的学习实践活动,我觉得这样的学习机会难得,我在实践中边学习、边思考、边提高,
一、实习目的
与企业专家员工进行交流,切实了解企业对旅游专业人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为旅游服务与管理专业下一步的专业课程教学做准备。
二、实习内容
在实践期间,我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受瑞贝卡大酒店管理人员和员工的指导和要求;
自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
学习和了解酒店前厅部和客房部的工作流程和内容,在工作任务实践过程中,全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;
学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;
实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件;
熟悉企业所应用的专业知识,吸收专业的新知识、新技能、新方法。
三、实习单位简介
瑞贝卡大酒店楼高16层,建筑面积24600平方米,是由河南瑞贝卡控股(集团)有限公司投资兴建,集住宿、餐饮、娱乐于一体的四星级商务型酒店。
酒店拥有客房209间,风格多样、尊贵典雅、宽敞舒适,所有客房均能满足上网和观看网络VoD的需要,是商务客人最佳入住场所;
风格时尚的宴会厅、中餐包房可容纳500余人同时就餐,自助餐厅菜品丰富、种类繁多,名厨主理的潮州菜、淮扬菜等名馔佳肴,引领饮食潮流,打造出卓越不凡的餐饮品牌;
8个大小不等的会议室,设施完备、功能齐全,可容纳不同规格的会议;
咖啡厅、KTV演唱中心、商务中心、美容美发、精品商场等综合服务设施为客人提供高品位的服务。
四、假期实习体会
1.教学一定要贴近企业的实际情况
企业需要的是技术熟练的工人。
因此,作为职业学校来说,就应该把实践教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力,在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作,给企业带来稳定和及时的利润,职业教育的目标也就得
到了充分的体现。
学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓,除了国家投入的建设资金外,各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发,从各学校的办学实际出发,下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。
应该大力发掘社会资源,与企业、行业联合办培训基地。
采取校际间实践教学资源的优化配置和共享,提高资源的利用率,以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。
2.课程设置要根据企业实际需要
要真正发挥实践教学基地的作用,就必须根据企业的发展,定期地到企业进行市场调研,不断地改进教材内容,把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。
目前通行的教材不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的,如果继续强调教材的知识系统性,势必会引起学生的反感。
开发校本教材成了我们可以说是不得已,也可以说是出于自发的一种选择。
要关注学生的需求,关注企业的需求,要关注社会的需求,主动改革教材的编排,把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。
只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求,才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点,在同行竞争中立于不败之地。
五、实习心得
此次到企业学习,感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度,到今天我们的教育还停留在十几年前的程度上,很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求,常常是两边相去甚远。
其实解决的办法很简单,那就是学校的教育要走进企业,即使没有大的硬件投入(当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的),可以和企业联合教学,就像我们常常讲的德国的双轨制那样,互相促进,这样的学生毕业时不用自己出去找工作,也不用学校去四处推荐,企业自己就会找上门来,这是这个假期实习的较大感触。
篇三:
最新顶岗实习指导教师工作总结
顶岗实习工作总结
根据教学计划安排,我作为化工系一名指导教师,进行了为期六个多月的实习的指导,
负责11级8名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。
一、实习前期的认真动员
学生的等岗实习是教学环节中的一项重要工作,它为学生提供理论与实践相结合的可
能,同时也为学生了解社会,做好今后就业准备提供条件。
因此,我首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的认识。
一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的基础。
实习前组织学生认真学习了学校有关等岗实习的一系列文件,并介绍了以往实习中的经验与教训。
让学生充分认识到等岗实习的重要性,要求学生在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。
二是为了同学们能在实习中取得好成绩,我们除在实践课上加强学生各项技能训练以外,还在临参加实习的前几周对本小组实习学生进行了实习前的工作流程指导。
三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识,使本小组每一成员都能顺利完成等岗实习的各项任务。
二、实习过程中的认真指导
本次实习的时间严格按照教学计划执行,分四个阶段进行。
第一阶段,组织动员、准备阶段。
这一阶段,除组织实习学生进行了实习动员工作外,负责与实习点取得联系,汇报我系
的等岗实习工作计划,做好实习生踏入企业前的准备工作。
第二阶段,带领实习学生到实习点熟悉环境,了解实习单位的基本情况,特别是让学生
对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解,为工作做好了充分的准备。
第三阶段,这是实习的主体阶段,各项实习任务都要在此阶段完成。
我利用自己的课余
时间,多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作,并与实习单位的指导教师密切联系,帮助学生解决问题,记录好工作日程和内容,对学生的各方面尽量做到第一时间的了解。
第四阶段,总结交流阶段。
学生实习返校后,组织实习小组学生进行实习总结工作。
同学们进行广泛深入的交流汇
报。
老师对实习做了总结,肯定了他们取得的成绩,同时也指出他们的不足。
三、在指导学生实习工作中的几点体会
1、针对学生有轻视等岗实习的思想,指导教师有必要通过实习动员让学生认识到实习的重要性。
作为职业教育院校的一门重要的综合实践必修课程,顶岗实习既是对学生学习和技能
上的多项综合训练,又是在学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
2、通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷,企业需要哪一类型人才。
在知识方面,实习学生深感知识学问浩如烟海,也深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。
设计师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的哲学和心理科学知识。
知识结构要合理,当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点学生在实习中体会很深。
3、在实习指导过程中,发现我们在教学中的一些不足。
如学院对整个职业教育的研究不够,特别是对课改的研究不够,教师对职
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