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新生入学至整个学期结束。
采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。
三、入学教育的内容
(一)接待服务情景教育
新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感,因此,接待情景教育显得尤为重要,对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说,更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑,以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。
具体措施:
1.党员进新生寝室。
学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍,了解学生基本情况,帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。
2.高年级学生党员参加迎新工作,全程陪同新生办理入学手续,树立服务意识。
3.班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系,以便了解情况,针对班级重点学生做好思想工作。
重点关注经济困难学生的心理状况。
(二)军政训练教育
通过军训体会军人生活,加强国防意识和时间观念,提高学生的组织纪律性,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质,形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风,为更好地度过大学生活打下良好的基础。
1.我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。
主要工作是随时与军训教官保持联系,每两天至少去军训现场一次。
班主任
2.学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。
3.新生军训成绩与考勤记录挂钩,作为评优的重要依据。
(三)专业思想教育
通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势;
所学专业代表人物、著作及影响介绍;
所学专业教学计划和课程介绍;
所学专业师资情况介绍;
本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩,牢固树立新生的专业
意识。
1.大学精神教育及金融学院情况介绍
主讲人:
金融学院院长朱新蓉教授;
时间:
XX年9月8日下午2:
00
地点:
大学生活动中心第二报告厅
2.专业介绍。
一一金融学专业
金融系主任张世晓博士
XX年9月8日下午15:
40—16:
30
一一投资学专业
金融学院副院长张立勇博士。
大学生活动中心第三报告厅
一一保险学专业
金融学院副院长刘宁博士
XX年9月8口下午15:
30o
大学生活动中心第四报告厅
(四)学习能力及方法教育
通过教育,使新生认识大学与中学在学习方法上的差异,帮助新生
尽快适应大学学习的待点和要求;
明确学习目标,把主要精力投入到学习
中去,不断探索新的学习方法,掌握大学的学习规律。
3
本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩,牢固树立新生的专业意识。
XX年9月8口下午2:
尽快适应大学学习的特点和要求;
具体措施:
(二
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- 大学 入学 教育 方案