3A学校评估的自评报告Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15686623
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:27.83KB
3A学校评估的自评报告Word格式文档下载.docx
《3A学校评估的自评报告Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3A学校评估的自评报告Word格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生均校园面积25平方米,生均占绿地面积约4平方米。
学生课桌椅达标率、完好率100%。
2、教学装备
学校实验室及多功能教室建设完全达标。
教学仪器按照国家标准配备,种类、数量、规格达到要求。
教学楼内分别设有2个理、化、生实验室,2个微机室,2个体、音、美多功能教室,1个德育展览室,1个心理咨询室,2个藏书馆及80余间标准化教室;
外部多功能体育馆等现代化教学设施齐备,符合国定标准,无危房。
学校总藏书18万多册,每生均占图书40余册;
各种报刊100种以上;
各类工具书、教学参考书200种以上。
3、教育经费
学生人均公用经费严格按照国家规定的每生教育经费拨款标准使用,开源节流,严控开支,每年争取社会力量支持办学,多方面筹措资金解决冬季采暖问题。
教师工资严格按国家标准每月按时足额发放,不拖欠。
4、队伍配备
学校领导班子职数齐备。
校级领导共6人,平均年龄43.5岁,专业结构合理,并持双证上岗,校长负责制有效运行,行政管理机构设置合理,职责分明,指挥顺畅。
教职工和专职教师编制符合省定编制标准要求,配备偏差在3%以内。
学校在编教职工199人,专职教师180人。
教师普通话水平完全达标。
全员取得任职资格。
教师学历合格率达到100%。
学校有中学高级教师46人,一级教师人76,二级教师58人,高级与中级教师结构比例符合规定要求。
5、办学行为
我校按公开原则随机分班。
均衡配置各班教师。
不分设重点班和非重点班,班额50人。
严格执行吉林省义务教育阶段新课程计划,学科齐全,开满课时。
教学进度适中,无课时偏差。
共接收进城农民工子女1230人入学。
接收3名具有接受普通教育能力的残疾学生入学并为他们提供帮助,无歧视、体罚和变相体罚学生现象。
不开除或变相开除学生。
严格执行招生计划,不自行组织任何形式的招生考试。
学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所。
不张榜公布考试成绩、不排名次。
不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动。
严格遵守“减负”有关规定。
有定期检查和处理的措施。
不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。
学生作业量符合规定。
学生用书工作管理规范。
保证学生均有与省定教学计划一致、符合国家和省规定的教材。
不组织学生订购违反规定及盗版的学生用书。
保证按正常渠道订购学生用书。
做好部分学科教科书循环使用具体工作。
严格按省“一费制”收费方案执行。
安全制度健全,校园安全防控体系和应急管理机制完善。
6、教育质量
学生行为规范合格率、德育质量抽测合格率均达到省规定要求。
坚持以科学发展观为指导,继续强化“感恩孝亲”特色教育,切实提高学生的思想道德水平。
各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学习质量抽测合格率均达到上级规定要求。
学校中考及格率、优秀率人数连续6年在全市名列前茅。
学生体质健康标准及格率、体育质量抽测合格率均达到98%以上。
XX年以来,特别是XX年和XX年中考成绩再次突破历史新高,高分段人数人刷新历史记录。
二、学校管理
1、办学方向
坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针。
实施素质教育思路清晰,办学目标明确。
制定体现学校特色和办学思想的规划,落实措施得力。
面向全体学生,德、智、体美、劳全面发展。
以“促进学生全面发展,成就教师职业追求,办人民满意学校”为办学理念;
以“提升学校内涵、提升教育质量、打造精品校园”为办学目标,以“培养具有爱国主义、集体主义、热爱社会主义、具有民主法制意识、具有社会责任感、具有创新精神、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”为办学方向,培育“感恩文化”,全面推进素质教育、特色教育、创新教育。
2、队伍建设
积极开展教职工思想政治工作。
做到师德建设有计划、有措施、有考核,及时总结经验,遵守《中小学教师职业道德规范》,学生和家长对师德的满意度达到98%以上。
一是实施“师德提升工程”,使教师综合素质得到了全面提升。
我们依据“德才兼备、以德为先”的标准,努力加强师德的养成和教育,使教师队伍整体素质和师德得到进一步提升。
几年来,结合行业特点,学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》;
建立师德考评机制;
做到师德准则常学常新,牢记心头;
召开师德论坛及师德研讨会。
使教师真正成为学生心中传统美德的传授者。
教师们争做“视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安身立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范”。
二是不断巩固强化培训和教科研成果。
我校把教师培训和教科研工作有机结合起来,相互促进、有序进行,不断扩大成果。
自行制定编印了《xx市第xx中学干部培训纲要》、《xx市第xx中学师培计划》、《xx市第xx中学学习实践活动方案》。
在教育科研方面,做好“十一五”结题工作和“十二五”课题申请工作。
先后有125人次参加“十一五”科研课题研究,我校获得一等奖。
今年参与教科研的教师明显超过去年。
国家级课题3个、省级课题5个、市级课题6个。
国家级教科研成果13项;
国家和省级出版物15部;
市以上刊物发表论文110余篇。
涌现出国家省市区级骨干、十佳教师、学科带头人占75%以上。
获xx市劳动模范、市“五.一劳动奖章”、省教育系统巾帼建功先进个人、省师德标兵等奖励的教师115人、共200多人次。
3、德育工作
我们始终把德育工作做为学校工作中的重中之重,坚持以德育为首。
一是德育融于教学,形成教育合力。
首先成立德育工作领导小组,党总支书记亲自挂帅,各部门形成合力,齐抓共管。
自XX年开展“感恩孝亲、心灵导航”未成年人思想道德建设系列教育活动以来,始终坚持“三抓”的作法:
品德从“孝亲”抓起,文明从说话抓起,行为从习惯抓起。
从打造育人环境入手,组织学生搜集古今中外的“孝亲”典型故事,在全省范围内,首例把《二十四孝图》引入校园艺术画廊,弘扬中华美德。
整体艺术画廊以历代先贤木雕板画装饰而成,古朴典雅,内涵深邃,突出治学与“孝亲”的主题,集中华传统与现代文明于一体,陶冶师生情操。
每年定期由专人负责,轮流培训一批骨干学生担当“感恩孝亲”宣传员、讲解员。
每年新生入学之际,向各班轮流讲解“二十四孝”感人至深的“感恩孝亲”故事。
然后,组织各班分别召开《体验亲情》观摩班会,邀请部分家长、社区代表参加,讲事实、谈感受。
以身边事述亲情,感动了家长、感动了社会。
接下来,利用板报、手抄报等校本资源媒介广泛宣传“孝亲”典型。
学校为学生每人印发一本《孝亲手册》,供日常学习体会。
每月制定出“孝亲日”,书写《孝亲报告》,座谈“孝亲”体会。
每年按“学孝、行孝、评孝”三步,评选出“孝亲小明星”。
最后向全校和社会公示。
专门成立了校本教材编写小组,编写完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。
利用校本教材,把“感恩孝亲”内容融于课堂,每周开设一课时。
由经验丰富、政治素质高的专业教师任教。
课间传唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。
XX--XX年,每年的国庆节前夕,在老师的指导下,学生自导自演“魂系祖国、演绎感恩、情牵奥运、放飞希望”的青春乐章。
从感激父母养育之恩、感激老师教诲之恩、感激他人帮助之恩、感激祖国惠泽之恩等方面,探索了家庭、学校、社会、“三位一体”的感恩教育和未成年人思想道德建设新模式。
赢得了显著的社会效果:
学生带着一颗“感恩的心”去学习和做事。
学生在家懂得孝顺体贴父母,勤俭节约,做个好孩子;
在学校懂得尊敬老师,刻苦学习,做个好学生;
在社会懂得遵纪守法,乘车让座,做个好公民;
平时懂得求知报国。
几年来年受到表彰的优秀学生、干部、孝亲小明星、助人为乐小标兵等品学兼优的学生2157人次,占学生总数的91.34%。
积极参与各级各类大型活动,刘姗姗同学获全国中学生作文大赛金奖,许嘉璐、顾秀莲、文怀沙等国家领导人和北大教授在人民大会堂亲自颁奖。
在家庭、学校、社会引起强烈反响。
XX年,我校王艺轩同学被《城市晚报》、市妇联等有关部门评为xx市“十大孝子”。
“全城寻孝子—14岁女孩儿是妈妈贴身小棉袄”的帖子发布在《城市晚报网》网站上。
XX年被评为xx市xx“十大杰出青年”,接受吉林教育电视台专访。
二是健全长效机制,求真务实做事。
我校不但重视学生的德育教育,更加关注党员干部的自身建设。
结合自身特点,建立健全长效机制,使党总支的组织生活更加制度化、规范化。
首先是开展“五型班子”创建活动。
紧紧围绕科学发展这个主题,由党总支书记带头,努力建设“学习型、实干型、团结型、创新型、廉洁型”班子,切实解决好领导班子在思想理念、精神状态、团结协作、廉洁从政以及领导科学发展能力等方面存在的突出问题。
第二是加强党风廉政建设。
紧跟形势,努力搞好廉政建设,加快事业发展,我们始终走在全区的前头。
在XX年我们评为廉政建设宣传教育先进单位,论文《浅议从源头预防和治理腐败》获得一等奖。
学校的党总支部书记和校长,是行风廉政建设的第一责任人。
对学校全体党员、干部开展经常性的反腐倡廉学习;
加强廉洁从教的教育,观看反腐专题片,召开民主讨论会,坚定廉洁信念,坚持依法办事;
加强制度建设,源头上预防和坚决杜绝腐败现象发生;
按制度管好身边人。
制度按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等制度,教育和管好自己的配偶、子女和身边工作人员,没有发生一起违纪事件。
第三是开展廉政文化进校园教育活动。
统一思想,提高认识,深刻领会廉政文化进校园教育活动的重要性,切实做好廉政文化进校园教育活动的宣传发动工作。
成立教育活动领导小组,精心策划,制订详实的教育活动方案,明确任务,落实责任,使廉政文化进校园教育活动有效开展。
充分利用校报、校刊、黑板报、校园广播等载体,开辟廉政文化进校园教育活动专栏,认真抓好系列专题教育活动。
为实现xx市XX年跨入全国文明城市行列与世界接轨做出应有的贡献。
4、教学管理
科学的管理,规范的教学行为,必然带来高质量的办学效益。
完善各项规章制度,落实到位,责任到人,奖罚分明。
强化指导、抓好常规教学。
对教学过程各环节和整个流程加强指导、监督和管理,保证教学有序进行,对授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、出题、考试、成绩评定方面都制定了严格的要求。
要求并做到了主管校长每学期坚持听课60节以上;
校长每学期坚持听课30节以上;
主管校长每学期参与各学科集体备课20节以上;
校长每学期坚持参与各学科集体备课10节以上,并提出具有指导性的意见和建议。
我们教学管理的整体思路是:
面向全体,强化基础,分层管理,因材施教,提高效率,抓好常规教学管理和课堂教学改革管理。
一是常规教学管理。
我们做到十个坚持:
第一是坚持教学效率不下降。
要求教师更新教育教学观念,走出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 评估 报告