乌河小学关于群众满意度调查的自查报告和整改方案.docx
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办人们群众满意的教育
——乌河小学关于群众满意度调查的自查报告和整改方案
本学期12月份,大象数据利用速算盒子对学校教育工作进行了群众满意度调查,我校开展工作积极配合,参与教师人数19人,学生及家长参加133人,均达到100%,圆满的完成了此次调查工作。
此次调查问卷包括了学校工作的方方面面,涵盖了学校管理、教学工作、各科教师评价、作业量、学生测试等。
数据下发后,我校迅速成立整改工作领导小组,以校长为组长,教育处主任为副组长,全体教师为成员。
通过认真查阅数据,与全县、本乡镇的兄弟学校对比,进行了深入、认真的自查、反思,剖析学校在学校管理、教育教学、教师专业发展等各方面工作中出现的不足之处,现在把自查情况和整改措施汇报如下:
一、教师满意度问卷
教师问卷从四个方面进行:
学校总体评价、校长及领导班子办学思想、学校考核方案的公正性和科学性、促进教师专业发展的态度。
教师对以上事项的满意度均为100%,可见教师对学校工作和办学理念的认可,也是学校人性化管理和教师积极参与学校各项工作的最好证明。
二、学生及家长满意度问卷
1、对学校工作的整体评价方面:
优秀131人,占98.5%,良好2人,占1.5%。
从数据来看,我校工作得到家长及学生的认可。
我校高度重视教育教学工作,今年被评为桓台县教学先进单位,学校开展的各种活动使学生能在感兴趣的活动中得到发展,学校的剪纸特色课程更是受到师生的欢迎,这是比较好的方面。
2、对班级总体评价:
优秀与良好合计100%,由此可见家长对班级工作的满意度较高。
今年我校任命经验丰富的教育教学骨干担任班主任,并积极开展班级文化建设,大力推进家长学校、家委会建设,与家长的交流得到进一步加强,促进了家校交流与合作,更促进了班级工作的发展。
2、从学科教师的任教水平方面:
从数据来看,所有学科的良好优秀率合计均为100%。
由于学校师资配备良好,满意度较高。
这说明学校重视教育教学工作,大力加强教师的业务能力,促进教师的专业发展,起到积极的作用。
3、从各学科教师道德修养方面:
从数据来看,所有学科的优秀率都达到99.25%以上。
家长学生对教师的师德修养还是非常肯定的。
学校为了提高教师的道德修养,定期组织进行师德学习,学习模范教师的奉献精神,学习各种法律法规。
每学期末都要根据师德考核方案对教师进行师德考核。
4、从作业量来看:
过多3%,较多0%,适中占90%—96%不等。
数据告诉我们,对于绝大数的学生,学校适中的作业,不仅不会增加负担,而且有利的巩固了学生的学习。
极少数的过多的情况,可能出现在后进生的身上,这也提醒我们作业的布置不能“一刀切”,应实施分层次布置作业的方法,促进不同学习层次的学生都有进步。
从孩子的作业时常来看,作业量还是合适的。
5、从统考和排名来看:
统考为期中期末两次的占90%以上,不排名次的占90%以上。
我校根据县教研室要求只进行期中期末2次统一组织的检测,要求任课教师适时地进行单元检测,但不统一组织,所有的检测均不允许进行排名次更谈不上公布。
个别的家长可能对学校工作不够了解,这也是学校应该加强的方面,让更多的家长走进学校走进课堂。
在学生评价方面,我校坚持等级评价方式,结合学校开展的各种活动展开评价,注重过程性评价,使学生在激励的氛围中不断成长,取得较好的效果。
3、从校长及领导班子的办学思想方面,从数据来看,我校领导班子注重从实际出发提炼、践行办学思想,办学理念先进、务实,取得教师、家长的较高评价。
在年度考核的制定和实施方面,采用民主集中制、广泛采取绝大多数教师的意见,制定的考核方案能激励教师的工作热情。
从实际操作中来看,还需要加大班级管理、成绩测评的考核力度,提高教师各方面成绩考核的广泛性,促进教师将更多的精力投入到教育工作中来。
从本次满意度的数据来看,我校在各个方面领先兄弟学校,高于市县平均数据,这与全体教师的努力是分不开的。
同时,本次的群众满意度调查,也反映出我校在教育教学、学校管理、社会沟通方面还存在不足之处,今后的工作中注意加强短板,发挥长处,为办好群众满意的教育而努力工作。
桓台县起凤镇乌河小学
2017年1月11日
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