山东省济南市 年 初中学业水平考试纲要物理WORD版Word文档格式.docx
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能把握与其他知识的区别与联系,转化为各种不同形式来呈现知识的本质特征。
与课程标准中的“理解”水平相当。
所列学科内容相关技能要求掌握的水平属独立操作水平。
它的含义是独立完成操作;
进行调整或改进;
尝试与已有技能建立联系等。
所用的行为动词为“会(测量、选用、使用、根据…估测…)”。
与所列学科内容相关的过程性要求,《义务教育物理课程标准(2011年版)》中有明确要求的在说明栏中再行强调;
对所列学科内容的考核要求,《义务教育物理课程标准(2011年版)》中不够明确的进一步明确要求。
考试内容表
主题一物质
一、物质的形态和变化
科学内容
掌握程度
技能要求
说明
1.温度和温度计
A
会用常见温度计测量温度
2.固态、液态和气态的基本特征
3.物态变化
实验探究
4.自然界中的水循环
二、物质的属性
5.物质的属性
实验
6.质量
会测量固体和液体的质量
7.密度
C
会测量固体和液体的密度
记住水的密度
不涉及合金密度的计算
三、物质的结构与物体的尺度
8.物质的构成
9.原子的核式模型
10.物质世界从微观到宏观的大致尺度
四、新材料及其应用
11.半导体、超导体和纳米材料的特点及其应用
收集信息
主题二运动和相互作用
五、多种多样的运动形式
12.机械运动及其相对性
13.分子动理论的基本观点
14.多种多样的运动形式
六、机械运动和力
15.长度与时间
会根据生活经验估测长度和时间;
会选用适当的工具测量长度和时间
16.速度
会测量物体运动的速度
用公式进行简单计算
17.力及其作用效果
B
用示意图描述力;
会测量力的大小
常见事例或实验
18.重力
19.弹力
20.摩擦力
不引入动摩擦系数
21.二力平衡的条件
22.牛顿第一定律
23.物体的惯性
24.简单机械
25.杠杆的平衡条件
不要求画力臂
26.压强
27.液体的压强
28.大气压强
29.流体压强与流速的关系
30.浮力
31.阿基米德原理
32.物体浮沉的条件
七、声和光
33.声的产生和传播条件
34.乐音的特性
35.超声与次声
36.噪声的危害和控制的方法
37.光的反射定律
记住光在真空中的传播速度
38.平面镜成像的特点及应用
不要求作平面镜成像的光路图
39.光的折射现象及特点
40.透镜对光的作用
41.凸透镜成像规律及应用
不要求作透镜成像的光路图
42.白光的组成和色光混合的现象
八、电和磁
43.电荷的相互作用
44.磁场
45.地磁场
46.电流的磁场
47.通电螺线管外部磁场的方向
48.磁场对电流的作用
49.电磁感应的条件及其应用
50.电磁波
51.波长、频率和波速
不考查c=λν相关的计算
主题三能量
九、能量、能的转化和转移
52.能量及其存在的不同形式
53.能量的转移与转化
54.功及其与能量转化或转移的关系
结合实例
十、机械能
55.动能、势能和机械能
56.机械能和其他形式能的相互转化
57.机械功
会用公式进行简单计算
58.机械功率
59.机械效率
十一、内能
60.热量
61.燃料的热值
能量转化的角度
62.比热容
63.内能
64.热机的工作原理
十二、电磁能
65.电源和用电器的作用
66.电流
会使用电流表和电压表
67.电压
68.电阻
69.串联电路和并联电路
会读、会画简单的电路图
会连接简单的串联电路和并联电路
说出生产、生活中的实例
70.串、并联电路的电流和电压特点
71.欧姆定律
72.电功
73.电功率
不提倡用导出公式进行计算不考查繁难的电学计算
74.焦耳定律
75.家庭电路和安全用电
十三、能量守恒
76.能量守恒定律
77.效率
能量转化和转移的角度会用公式进行简单计算
78.能量的转化和转移的方向性
十四、能源与可持续发展
79.能源
80.核能
二、学科能力
初中学业水平考试要加强对学科能力的考查,特别是对创新意识和实践能力的考查。
要通过对科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题的能力的考查来鉴别考生能力的高低,但不应把某些学科内容与某种能力简单地对应起来。
初中学业水平考试物理学科要考查的学科能力包括科学探究能力和应用物理知识分析、解决问题的能力,主要体现在以下几个方面:
1.初步的观察能力及提出问题的能力。
能简单描述所观察物理现象的主要特征,能书面或口头表述出在观察和学习中发现的问题。
2.初步的信息收集能力。
能拟订简单的科学探究计划和实验方案,能有效地控制实验条件,能通过实验收集数据,会利用多种渠道收集信息。
3.初步的分析概括能力。
能对典型性信息的有效性、客观性做出判断,能从实验、观察获得的信息中分析、归纳出规律,尝试解释根据调查或实验数据得出的结论。
4.初步的信息交流能力。
能书面或口头表述自己的观点,能根据他人的正确观点或通过他人经验教训完善自己的观点。
5.分析问题和解决问题的能力。
能用自己的语言表述同等水平文字材料中的主要观点,能自觉应用学过的科学研究方法分析、解决简单的实际问题。
对以上几方面能力的要求不是孤立的,在通过一个具体问题考查某些方面能力的同时也会在某种程度上考查与之相关的其他方面的能力。
因此,初中学业水平考试对学生各种能力的考查是相互渗透的。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、考试形式
采用理化同场分卷、闭卷笔试、网上评卷的形式;
理化考试限定总用时为120分钟。
二、试卷结构及组卷方式
1.试卷结构:
物理试卷分为选择题和非选择题两部分,全卷满分为100分。
选择题部分,占50分,包括单项
选择题和多项选择题。
非选择题部分,占50分,包括填空题、作图题、计算题和实验探究题等。
物理试卷对科学内容的考查,所占比例按课程标准中一级主题统计与课程方案规定课时的比例
基本相符,覆盖课程标准中二级主题的85%以上;
物理试卷对科学探究的考查,包含在科学内容之中,所占比例不低于30%。
2.组卷方式:
同一题型的题目相对集中且尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅳ.题型示例
一、单项选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求。
每小题3分,多选、错选、不选均不得分)
1.下列各种发电方式,使用了不可再生能源的是
A.风力发电B.水力发电C.潮汐发电D.核能发电
【参考答案】D
2.小亮想测量家中电视机待机状态下消耗的电能,需要选用的仪器是A.电流表B.电压表
C.电能表D.变阻器
【参考答案】C
3.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”这是唐代诗人李白
《早发白帝城》中的诗句。
从物理学的角度看,我们说乘船的人是静止的,所选的参照物是
A.彩云B.轻舟C.两岸D.高山
【参考答案】B
4.
雨过天晴,如图所示的草叶上许多晶莹的水珠,在阳光照射下慢慢消失。
这一过程对应的物态变化是
A.凝华B.汽化
C.升华D.液化
【参考答案】B4题图
5.
把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像,这个像是下图中的
A.B.C.D.
5题图
6.测量物体的质量前,将天平放在水平台上,小亮发现指针偏向分度标尺的左侧,如图所示。
接下来他要进行的操作是
A.先将游码拨至零刻度线,再向右调节平衡螺母B.先将平衡螺母移到最左端,然后向右移动游码C.先将游码拨至零刻度线,再向左调节平衡螺母D.先将平衡螺母移到最左端,然后向左移动游码
6题图
7.中央电视台新近推出的《经典咏流传》节目,用“和诗以歌”的形式为现代文明追本溯源,一经播出便深受大众喜爱。
其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗,诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是
A.墙角数枝梅B.凌寒独自开
C.遥知不是雪D.为有暗香来
8.
如图所示是“探究产生感应电流的条件”的实验装置,要使灵敏电流计指针发生偏转,可以
A.闭合开关,让导体ab向右运动
B.闭合开关,让导体ab向
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