国家示范性高等职业院校建设项目立项建议报告Word文档下载推荐.docx

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（一）是加快生态环境保护和建设，为某经济社会发展培养高技能人才的需要

（二）是建设社会主义新农村，应对“三农”问题，全面构建和谐社会的需要

（三）是提升学院整体办学水平，发挥林业院校优势，增强服务区域经济和社会发展能力的迫切需要

（四）是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量的必然要求

第三部分建设项目的可行性

一、现有的综合办学实力在全省职业院校中处于领先地位，为学院建设国家示范性高等职业院校提供了良好的条件

（一）领导能力领先

1、领导班子结构合理、年富力强

2、领导成员业务素质高、凝聚力强

3、领导班子勇于开拓、富于创新

（二）综合水平领先

1、办学理念先进

2、师资队伍建设成效显著

3、实践教学条件优良

4、规范的教育教学管理和科学的质量监控体系

5、优秀的毕业生质量和良好的社会声誉

（三）教学改革成效显著

1、人才培养模式改革富有特色

2、教学方法和教学手段改革积极有效

（四）专业建设特色鲜明

1、适应市场需要，校企共建专业

2、加大整合力度，推进课程体系改革

3、针对职业岗位需求，强化职业能力培养

（五）社会服务辐射面广

1、多形式、多层次开展职业培训

2、注重为区域经济建设服务

3、交流与合作日益增强

4、辐射带动作用效果显著

二、学院建设国家示范性高等职业院校优势明显

（一）政策优势

（二）区位优势

（三）共建优势

三、合理的建设方案，为该院建设国家示范性高等职业院校提供了可行的实施基础

第四部分建设指导思想、总体建设目标

一、建设指导思想

二、总体建设目标

第五部分建设项目与建设内容

一、专业共享平台建设可行性分析

（一）数字化校园建设可行性分析

（二）文献信息中心建设可行性分析

二、重点专业与专业群建设可行性分析

（一）以林业技术专业为重点的林业工程专业群建设可行性分析

（二）以水土保持专业为重点的生态建设专业群建设可行性分析

（三）以园林技术专业为重点的园林建设专业群建设可行性分析

（四）以城镇规划专业为重点的村镇建设专业群建设可行性分析

（五）以工程测量技术专业为重点的测绘工程专业群建设可行性分析

第六部分项目管理及保障措施

一、成立项目建设工作机构

二、健全学院整体质量保障体系

三、建设项目实施管理办法

四、优化资源配置与管理

五、营造优良的外部环境

六、建立项目监督检查制度

第七部分建设进度安排

一、资金来源

二、资金年度安排

第八部分项目预期效益分析

一、整体办学水平显著提升

二、专业布局和课程体系显著优化

三、人才培养质量显著提高

四、技术开发和社会服务功能显著增强

五、师资队伍建设显著加强

六、办学基本条件显著改善

第九部分基本结论

　　一、项目名称

　　某林业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设

　　二、建设地点

　　某省天水市麦积区马跑泉路58号

　　三、建设单位

　　某林业职业技术学院

　　四、建设项目单位基本情况

　　某林业职业技术学院是2001年7月，经省政府批准建立的高等职业院校，其前身是创建于1956年的某省林业学校。

　　2002年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职类精品专业；

2004年学院建筑装饰工程技术专业被教育部、建设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业；

　　2003年学院被教育部、财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校；

　　2004年学院园林技术专业被某省教育厅确定为全国教育科学“十五”规划国家级重点课题“西部高等职业教育结构布局与办学模式研究”改革试点专业；

　　学院生物技术专业（园艺专业方向）、建筑装饰工程技术专业分别于2005年、2006年被教育部、财政部确定为国家级实训基地；

　　2004年，学院被某省委、省政府命名为省级文明单位；

　　2005年获得“某省创建绿色学校活动先进学校”称号；

　　2006年获得“某省林业科技工作先进单位”称号；

　　2007年5月底，顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估，评估结果为优秀。

　　学院现占地面积4150亩，其中校区面积450亩，实习林场3700亩，校舍建筑面积16.8万m2。

办学设施齐全，布局合理，环境幽雅。

固定资产总值2.2亿元，其中教学科研仪器设备值4820万元，建有各类专业实验室、实训基地62个，校外实训基地78个，图书馆藏书36万册。

现有全日制在校学生5901名。

　　现有教职工428人，专任教师306人，其中教授6人，副教授、高级工程师88人，具有博士学位1名，在读博士4人，硕士学位教师60人，外籍教师1人。

有专业带头人28人，具有“双师”素质教师160人。

在省内外有关院校、工程技术单位、研究部门聘请客座教授16人、兼职教师70人。

　　学院现有森林资源管理、园林、资源环境、信息科学、测绘工程、经济管理等六个教学系和基础部、成人教育部，开设26个专业。

其中林业技术、园林技术、工程测量技术、计算机应用技术等4个专业被确定为省级教学改革试点专业。

学院建立了各专业建设指导委员会，建立了专业开发、专业设置、专业改革、专业管理、专业评估等一整套专业建设制度。

　　学院坚持多层次办学，积极推行“三证+文凭”制度。

先后与北京林业大学、武汉大学、某农业大学联合开办了园林、工程测量、林学等五个专业本、专科层次的函授、自考辅导，设立全国大学英语四、六级考试考点、高等学校英语应用能力考点（A、B级）。

建有某省林业行业特有工种职业技能鉴定站、天水市第九国家职业技能鉴定所、全国计算机信息高新技术考试（OSTA）站、国家计算机等级考试（NCRE）站、某省林业行业专业技术人员继续教育基地、某省林业行业培训基地及某省再就业定点培训基地，成立了服务于地方经济建设的陇东南资源环境研究中心、教育部地理信息系统软件及其应用工程研究中心分中心等研究机构。

有省乙级资质的园林规划设计室和工程勘测设计室等社会服务机构。

　　2001年至2006年，学院先后主持或协作完成了国家林业局下达的“西部林业人力资源整体开发研究”、“某省天然林区野生花卉引种栽培及繁育技术试验研究”、教育部教育发展研究中心下达的“西部大开发中的区域教育发展战略选择与公共教育政策调整”等项目的研究，某省科技厅下达的“某省天然林保护区网络化资源信息管理集成系统的建立及应用”、“核桃、柿树良种引种及繁育技术研究”等96项科研课题，其中23项获省、市（厅）级科技进步奖。

结合教学科研，教师编写教材、专著82部，在各级刊物上公开发表教学、科研论文800余篇。

承担完成了某省义务植树示范园及天水市农业高新技术示范园区的园林规划设计和施工、石羊河流域荒漠化治理、天水市花石山一带金矿勘查工程测量、天水市甘谷县城区地籍测量、学院综合楼装饰设计等生产任务。

学院专业教学改革工作成效显著，较好地满足了社会对高职人才的需要，为某经济和社会发展做出了重要的贡献。

　　五、可行性研究报告编制依据

　　1.《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）；

　　2.《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔2006〕14号）；

　　3.《教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》（教高〔2007〕12号）；

　　4.《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》（教高厅函[2007]47号）；

　　5.《教育部关于推进高等农林教育服务社会主义新农村建设的若干意见》（教高[2007]6号）；

　　6.《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）

　　7.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》；

　　8.《某省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（甘政发〔2006〕19号）；

　　9.《中共某省委某省人民政府关于大力发展职业教育的意见》（省委发〔2006〕19号）

　　10.《中共某省委某省人民政府关于加快林业发展的决定》；

　　11.《国家林业局林业发展“十一五”和中长期规划》；

　　12.《某林业发展“十一五”和中长期规划》（甘林计字〔2006〕164号）；

　　13.《某省“十一五”教育事业发展规划》（甘发改规划〔2006〕1065号）；

　　14.《关于某省“十一五”高等职业教育改革与发展的意见》；

　　15.《某林业职业技术学院“十一五”发展规划》（甘林院发〔2005〕62号）

　　六、总投资及构成

　　某林业职业技术学院“示范性高等职业院校建设项目”建设规划，项目投资总额为11628万元。

其中中央财政支持经费共4058万元，全部用于5个国家重点专业建设。

某省财政配套投入资金4042万元，其中教学实验实训条件建设2499万元，师资队伍建设463万元，专业公共服务平台建设800万元，专业群建设280万元。

学院自筹资金3528万元，其中教学实验实训条件建设790万元，师资队伍建设235万元，专业公共服务平台建设1557万元，社会服务能力建设550万元，国际合作与交流196万元，专业群建设200万元。

　　七、项目法人组织

　　某林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设实行项目负责制，项目法人由院长芦维忠担任。

　　一、项目建设的意义

　　我省申报某林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设项目，这是实施西部大开发加快生态环境保护和建设，为某经济社会发展培养急需人才的需要；

是面对西部贫困地区建设社会主义新农村，应对“三农”问题，全面构建和谐社会的需要；

是提升学院整体办学水平，完善学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域经济和社会发展能力的迫切需要；

是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量的必然要求；

项目的实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务某乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有十分重要的意义。

　　二、项目建设的必要性

（一）是加快生态环境保护和建设，为某经济社会发展培养高技能人才的需要

　　某总土地面积45.4万Km2，约占全国总面积的4.7%，居全国第七位。

地貌复杂多样，山地、高原、平川、河谷、沙漠、戈壁交错分布。

海拔在1000m～3000m之间。

地势自西南向东北倾斜，地形狭长，东西长1655Km，南北最宽处503Km，最窄处仅有25Km。

自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水、人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。

由于其独特的地理位置和严酷的自然条件，决定了其生态建设在全国特殊的地位和作用。

　　植被退化严重。

某植被稀少，解放初全省森林覆盖率仅3.9%。

经过50多年的造林和保护，森林覆被率提高了6个百分点，达到9.9%。

至目前为止，全省有林业用地面积802.72万hm2，占全省总土地面积的17.85%，活立木总蓄积1.993亿m3，但仍难以扼制生态环境退化的势头。

全省草场退化面积71300km2，占全省可利用草场面积的52%。

　　水资源匮乏。

某多年平均水资源总量为289.44亿m3，其中自产地表水资源量2