助动词用法Word格式文档下载.docx

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3.（09江西33

Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.

A.whatB.whichC.thatD.though

解析间隔式同位语从句的用法。

即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。

4.（09海南24

CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?

A.whoB.whatC.whoeverD.whatever

解析whoever既作了 

to 

的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?

的主语。

“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。

5（09海南33

Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth

A.whatB.thisC.thatD.which

解析句意为：

他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。

考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。

6..（09陕西17

Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.

A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever

答案D

解析此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：

无论是谁，选D

7.（09上海40

Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.

A.whatB.whichC.thatD.how

答案B

8.（09四川7

Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.

A.whichB.whatC.thatD.where

解析在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。

9.（09天津7

Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.

A.asB.whichC.whetherD.that

10．（09浙江12

－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?

－Noproblem.

A.WhenB.thatC.whetherD.what

答案B

11（09重庆31

We 

should 

consider 

the 

students’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.

A.that 

B.whenC.which 

D.where

答案A

12.（09江苏34

ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave__ 

couldbelife’smostimportantdecision—marriage—almostentirelyuptoluck.

A.as 

B.that 

C.which 

D.what

答案D

13（09山东28

Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaitforhermother.

A.whereB.whatC.howD.who

答案A

解析remain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。

2008年高考题

1.（08北京30

Thecompaniesareworkingtogethertocreatetheyhopewillbethebestmeansoftransportinthe21st

century.

A.whichB.thatC.whatD.who

答案C

解析该句中theyhope是插入语，故“willbethebestmeansoftransportinthe21stcentury”

实际上是create的宾语，且缺少宾语从句的连接词，并且该连接词要指物且在从句中作主语，what可以起

到该作用。

2.（08天津12

Thelasttimewehadgreatfunwas_____wewerevisitingtheWaterPark.

A.whereB.howC.whenD.why

解析由thelasttime可知是表示时间，故用when引导表语从句。

3.（08安徽29

Studentsarealwaysinterestedinfindingout＿＿＿theycangowithanewteacher.

A．howfarB．howsoon

1.may的用法

　（1许可：

比．howlong

　　Youmaykeepthechange.（零钱不必找。

　　MayIbeexcused?

（我可否去洗手间一下?

〔上课时〕

解析howfar多远；

howsoon则表示“禁止”；

若答为No,youmaynot.则表示“不允许”。

　　但这些都是较高姿态的说法，在口语中多用cannot。

　　此外，若予以许可时，在口语中多用Sure.Goahead.或Yes,ofcourse.等说法。

Whenaskedtheyneededmost，（2推量：

“或许～”

　　Itmaysoundstrange,butit'

strue.（这件事听起来很怪，但它是真的。

A.whatB.whyC.whomD.which

　注：

mayhave＋过去分词〉表示对过去之事的推测。

　　　might在语法上虽为may的过去式，但在虚拟法中，可表示对现在之事的推测。

　　Hemighthavesomedifficultyinfindingourplace.（他可能难以找到我们家。

解析

　　若作句意为：

当被问到他们最需要什么时，孩子们说他们想让别人觉得他们是重要的，希望被爱。

what引导宾语从句，且what可能正在辛苦地～”

　（3容许：

“～也无妨。

”陕西8

TomorrowisTom’sbirthday.Haveyougotanyideathepartyistobeheld?

　（4祈愿：

“希望能～”

　　MayallyourChristmasesbewhite!

（愿大家都有个白色圣诞!

　　MayIneverseeasightlikethatagain!

（愿我不会再看到那种景象。

　D

解析…”thepartyistobeheld是getanyidea的同位语，故空格处应为同位语从句的引导词，且该从句中句子成分完整，但语意不完整，故应选择D我们为了得以谋生而工作。

用may为正式用法，口语中多用will,can。

　（6让步：

PeopleinChongqingareproudoftheyhaveachievedinthepasttenyears.

　　Whatevermayhappen,Iwillnotbesurprised.（不管发生什么事，我都不会惊讶的。

　　Nomatterwhathemaysay,Iwon'

tbelieveit.（不论他说什么话，我都不会相信的。

　注C.what

　　　Nomatterwhathesays，Iwon'

tbelieveit.

　（7能力：

“能～”；

比can的语气稍弱一些，多见于古语用法。

解析《谚语》（好花堪折直须折。

〔应及时行乐〕

　（8may的惯用法：

（08

　　1.maywell～：

“可能～”、“～也是理所当然的”。

　　Youmaywellgetconfused.（你可能被搞糊涂了。

　　Hergrandpamaywellbeovereighty.（她的祖父可能已有80多岁了。

　　2.may（mightaswell～：

“还是～比较好”

　　Youmay（mightaswellseeadentist.（你还是去看看牙医比较好。

　　此句可视为Youmay（mightaswellseeadentist（asnot.的省略语句，

　　意指“你去看牙医比不去的好。

”，并非hadbetter～一般强制性的说法。

　　3.may（mightaswell～as…：

“做…与做～一样”“做…，还不如～算了”br　　Youmay（mightaswelladvisemetogiveupmylifeasmyreading.

　　（要我不看书，你还不如要我放弃生命好了。

　　Youmay（mightaswellgiveuptheprojectas