张侃南京报告《心理健康与心理和谐》优质PPT.ppt

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心理学与其他学科群交叉心理学与其他学科群交叉v与医学交叉：

公共卫生、神经系统科学、神经病学、放射线学、遗传学等v与社会科学交叉：

教育学、老年医学等Boyack,et.Mappingthebackboneofscience.Scientometrics,200511/12/2022511/12/20226注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。

加强心理健康教育和保对待困难、挫折和荣誉。

加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

和、积极向上的社会心态。

11/12/20227注重促进人的注重促进人的心理和谐心理和谐，加强人文关怀和，加强人文关怀和心理疏心理疏导导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。

加强对待困难、挫折和荣誉。

加强心理健康心理健康教育和保教育和保健，健全健，健全心理咨询心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

11/12/2022811/12/2022911/12/20221011/12/20221111/12/202212AB11/12/20221311/12/20221411/12/20221511/12/20221611/12/202217知觉特性知觉特性11/12/202218知觉特性知觉特性11/12/202219知觉特性知觉特性11/12/202220Figure1Figure1（Block&

（Block&

YukerYuker,1992）,1992）11/12/20222111/12/20222211/12/20222311/12/20222411/12/202225Figure1Figure1（Block&

YukerYuker,1992）,1992）11/12/20222611/12/20222711/12/202228何为健康？

何为健康？

v联合国世界卫生组织联合国世界卫生组织（WHO）成立宪章成立宪章（1948）“健康乃是一种身体、心理与社会的完满状健康乃是一种身体、心理与社会的完满状态，而不仅仅是没有疾病和体弱。

态，而不仅仅是没有疾病和体弱。

”11/12/202229关于健康的两大本质性转变关于健康的两大本质性转变1，全面的健康概念，全面的健康概念2，预防为主的概念，预防为主的概念11/12/20223031/1812亿亿工作主要对象工作主要对象未发病健康人群心理疾患精神分裂症精神分裂症单相抑郁单相抑郁分裂型人格障碍分裂型人格障碍抑郁心境抑郁心境青少年危险行为青少年危险行为网络成瘾网络成瘾重度精神疾患发病Nature,2010,468,187-193AnnRevClinPsy2010,6,391-419儿童青少年心理行为异常特征：

心理疾患心理疾患是由于生活环境中多种压力因素综合导致的认知、情绪与心理疾患是由于生活环境中多种压力因素综合导致的认知、情绪与意志等多方面障碍，程度介于健康与临床疾病之间。

意志等多方面障碍，程度介于健康与临床疾病之间。

1.5亿亿1600万万11/12/20223132/19需求分析需求分析预防心理疾患发展为严重危害青少年身心健康的精神疾病全球疾病负担排名【Nature,2011,475,27-30】疾病/问题经济负担s（百万/年）抑郁症65.5酒精滥用23.7精神分裂症16.8“研究预防和早期诊断关键技术，显研究预防和早期诊断关键技术，显著提高重大疾病诊断和防治能力。

著提高重大疾病诊断和防治能力。

”在我国，每10万人的自杀率世界排名第5【Lancet2009,373:

1372-1381】；

精神分裂症的终身患病率是1%；

所有自杀中可以归因于精神分裂症的占9.7%【Lancet,2004,364,1062-1068】;

最能导致自杀的危险因素：

高抑郁状态【Lancet，2002，360，1728-1736】心理健康面临的挑战经济负担日趋严重重心前移，预防为主我国在心理与行为健康领域仍然只有我国在心理与行为健康领域仍然只有为数不多的为数不多的973、863项目资助项目资助国家国家纲要纲要带动学科发展11/12/20223233/18目标任务目标任务早期识别指标体系有针对性的干预技术+应对挑战的两大总体目标与其社会、经济、科技意义识别出导致心理疾患的危险因素（Nature,2011）整合出危险因素指标筛选系统打包成为社区日常健康服务流程推广使用，防止重度精神疾病发生，减轻社会经济负担，提高我国生产力实现早期干预（Nature，2011）发展符合国情与本民族文化背景的非药物干预方法如，提高认知功能的行为技巧提高应对事件的灵活性等促进脑与行为的科学发现（NIMH5年战略计划）改良干预技术，个性化干预（NIMH5年战略计划）11/12/20223334/18目标任务目标任务确定早期筛查的指标体系多水平多层面进行，寻找敏感指标认知训练方法中国本土青少年特点实时影像干预技术生理行为指标的数据库的建立研发非药物干预方法技术系统性、针对性、有效性概念界定、内容本土化、技术实现、策略指导研制有效的诊断与评鉴工具降低纵向被试流失率提高可操作性11/12/20223435/18基础基础DevelopmentalNeuropsychology,2010,35,698-711;

PlosOne,2009;

Schizophr.Res.2005;

Schizophr.Bull.,2010,36,1089-1104;

NeurosciBiobehavRev,2010,34,889-896;

NeuroImage,2008,41,1345-1351神经系统指标（动作协调性）神经系统指标（动作协调性）主要心理疾患早期识别的各类指标主要心理疾患早期识别的各类指标提出神经软体征有特定负责脑区的新观点提出神经软体征有特定负责脑区的新观点Schizophr.Res.,2008,106,70-80.Schizophr.Res.,2008,103,229-239.Schizophr.Res.,2008,105,114-124.Schizophr.Res.2009,114,64-70.Psychiatr.Res.,2010,179,285-290.前瞻记忆、嗅觉、无意识、情绪前瞻记忆、嗅觉、无意识、情绪CurrentBiology,2010;

Psy.Sci.2009,20,1118-1124Neurosci.&

Behav.Rev.2011.35,1219-123611/12/20223536/18社会认知与互动训练针对同伴交往与情绪调节有困难的青少年至20-25岁的大学生SchRes2010,122,185-192PsyRes2010,178,208-210PsyRes2011,185,254-260基础（续）基础（续）青少年主要心理疾患的早期干预技术青少年主要心理疾患的早期干预技术无意识无意识社会认知社会认知实时脑成像的神经反馈技术大脑激活水平的实时反馈，针对情绪调控障碍人群，通过一定的策略学习，训练个体控制大脑活动水平，观察训练前后各种指标的变化影像影像无意识注意偏向训练避免外界因素的影响，从本质上干预矫正与心理疾患相关的注意资源的分配11/12/20223637/18基础（续）基础（续）生理心理学研究平台行为遗传学研究平台认知与实验心理学研究平台心理科学信息中心综合服务系统项目相关的实验设备：

眼动仪，行为观察室，虚拟现实系统，行为检测系统，脑电仪，脑影像数据分析系统；

96通道高级锋电位分拣系统；

动物房；

高级灵长类动物房；

心理神经测查室承担科技部科技基础性工作专项国民重要心理特征调查项目，为项目实施所需样本及取样工作提供保障。

近3年共争取7项科技部项目，72项自然科学基金委项目（含1项杰青项目、1项重点项目）；

发表心理疾患相关SCI论文100余篇;

制定/修订国家标准11项，获得专利13项。

科研条件科技成果开发条件11/12/20223738/18预期成果课题1课题2课题3我国儿童青少年心理疏导与心理咨询技术和示范我国儿童青少年心理疏导与心理咨询技术和示范11/12/20223839/18所属模块指标概要指标针对的心理疾患认知模块认知模块注意与记忆注意与记忆分裂型人格障碍分裂型人格障碍视知觉视知觉青少年危险行为青少年危险行为嗅觉嗅觉青少年抑郁心境青少年抑郁心境情绪模块情绪模块刺激寻求刺激寻求青少年危险行为青少年危险行为快感缺乏快感缺乏青少年抑郁心境青少年抑郁心境神经系统神经系统神经软体征神经软体征分裂型人格障碍分裂型人格障碍痛觉感知痛觉感知青少年抑郁心境青少年抑郁心境静息态影像静息态影像青少年危险行为青少年危险行为五、研究内容（续）五、研究内容（续）心理疾患早期识别与筛查的生理行为学指标体系心理疾患早期识别与筛查的生理行为学指标体系问卷初筛心理测试制定标准识别系统疾患缺损行为影像11/12/20223940/18五、研究内容（续）五、研究内容（续）心理疾患早期非药物干预方法无意识注意偏向训练针对特定心理疾患选择性地改变信息敏感性学习训练社会认知与互动训练分裂型人格障碍认知归因情绪调控实时脑成像反馈抑郁心境策略学习控制训练11/12/20224041/18六、预期成果六、预期成果设备、应用软件、进行早期产业化推广经济社会环境效益形成的示范基地心理疾患早期识别预警示范基地心理疾患多层次干预示范基地11/12/20224142/18国家心理疾患的筛选标准发表SCI论文50余篇；

其中高质量论文10-20余篇申请专利、软件著作权等1-2项建立中国儿童青少年主要心理疾患综合数据库成果成果人才队伍培养人才队伍培养培养心理疾患早期识别与干预的科研团队培养国内心理健康领域的学术带头人培养包括跨心理学、医学等领域的后备研究人才六、预期成果（续）六、预期成果（续）11/12/20224211/12/20224311/12/20224411/12/202245中国科学院心理研究所的最新成果中国科学院心理研究所的最新成果（陈祉研、吴振云、方格等）（陈祉研、吴振云、方格等）v心理健康是指个体内部心理过程和谐一致，与外部环境适应良好的稳定的心理状态，它包括认知效能、情绪体验、自我认识、人际交往和环境适应五个维度。

认知功能正常、情绪积极稳定、自我评价恰当、