培养婴幼儿健全人格PPT格式课件下载.ppt
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全国全国416416岁儿童心理问题发生率高达岁儿童心理问题发生率高达13.97%13.97%;
社会适应问题的检出率为;
社会适应问题的检出率为23.46%23.46%。
金华地区一孩子因承受不了过重的家庭学习压力而杀死生母。
由于当前有只重视身体健康、智力发展,忽视早期良好心理和行为培由于当前有只重视身体健康、智力发展,忽视早期良好心理和行为培养倾向,酿成了一幕幕痛心而愚蠢的悲剧。
养倾向,酿成了一幕幕痛心而愚蠢的悲剧。
重庆重庆1111岁小学生何某,游戏中被几名小朋友活埋。
岁小学生何某,游戏中被几名小朋友活埋。
广州某大学的一位新生,因为宿舍没有空调,竟然跳楼自杀了。
清华大学的清华大学的“高才生高才生”,动物园硫酸烧熊事件。
,动物园硫酸烧熊事件。
北京北京“蓝极速网吧蓝极速网吧”,几名中学生纵火烧死数十人惨案。
,几名中学生纵火烧死数十人惨案。
河南青年河南青年“黄某黄某”虐待杀死多名儿童。
虐待杀死多名儿童。
云南大学一名学生残酷杀死四名同学后外逃。
西安大学的一名学生撞伤女青年后又用刀将她捅死。
婴幼儿健康人格的含义婴幼儿健康人格的含义人格是个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境相人格是个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境相互作用而形成的相对稳定的独特的心理行为模式互作用而形成的相对稳定的独特的心理行为模式健康人格培养是一辈子的追求。
健康人格培养是一辈子的追求。
健康人格在不同时期有不同的要求和表现。
培养方法健康人格在不同时期有不同的要求和表现。
培养方法在不同时期也是不同的。
在不同时期也是不同的。
孟昭兰提出,婴儿时期(孟昭兰提出,婴儿时期(1313岁)人格的健全发展主岁)人格的健全发展主要包括以下四个方面:
乐观稳定的情绪:
思维和活动要包括以下四个方面:
思维和活动的独立自主性;
自尊心和自信心。
良好的社会适应能的独立自主性;
良好的社会适应能力力;
健康人格为什么要从小培养?
因为人格形成,年龄愈小,可塑性愈大。
三岁因为人格形成,年龄愈小,可塑性愈大。
三岁看大,七岁看老。
看大,七岁看老。
儿童时期的某些心理问题是来自婴儿期,婴儿儿童时期的某些心理问题是来自婴儿期,婴儿三岁前的人格发展是个人成长的重要组成部分。
三岁前的人格发展是个人成长的重要组成部分。
脑的哪个部位是和人格密切相关呢?
盖奇的故脑的哪个部位是和人格密切相关呢?
盖奇的故事,将使我们了解脑的额叶部分是和人格密切事,将使我们了解脑的额叶部分是和人格密切相关的。
相关的。
盖奇原来是铁路建筑工程队的一名领班,他的工盖奇原来是铁路建筑工程队的一名领班,他的工作是在铁路铺设的沿途炸掉阻塞通道的障碍物。
作是在铁路铺设的沿途炸掉阻塞通道的障碍物。
18481848年年99月月1313日正当盖奇用一根铁撬把甘油炸药日正当盖奇用一根铁撬把甘油炸药填塞到孔中的时候,一颗火星意外地点燃了炸药。
填塞到孔中的时候,一颗火星意外地点燃了炸药。
当时他的头正歪向一边,提前引爆的甘油炸药将当时他的头正歪向一边,提前引爆的甘油炸药将他手中的铁撬从他的左他手中的铁撬从他的左骨下方穿入头部,然后从骨下方穿入头部,然后从头顶飞出。
盖奇只有头顶飞出。
盖奇只有2525岁。
当他被铁撬击倒后,岁。
当他被铁撬击倒后,尽管颅骨的左前部几乎完全被损毁了,但他并未尽管颅骨的左前部几乎完全被损毁了,但他并未失去知觉。
在一位年轻的外科医生哈罗的精心治失去知觉。
在一位年轻的外科医生哈罗的精心治疗下,盖奇在疗下,盖奇在1010周后出院了。
此后,他的体力逐周后出院了。
此后,他的体力逐渐恢复,又可以工作了。
渐恢复,又可以工作了。
盖奇的幸存是一个奇迹,他仍然可以说话、走路,严重的盖奇的幸存是一个奇迹,他仍然可以说话、走路,严重的脑损伤似乎对他没用什么影响。
但不久以后,人们发现盖脑损伤似乎对他没用什么影响。
但不久以后,人们发现盖奇的脾气与以前大不相同了。
他本是一个非常有能力、有奇的脾气与以前大不相同了。
他本是一个非常有能力、有效率的领班,思维机敏、灵活,对人和气、彬彬有礼。
但效率的领班,思维机敏、灵活,对人和气、彬彬有礼。
但这次事故以后,他变得粗俗无礼,对事情缺乏耐心,即顽这次事故以后,他变得粗俗无礼,对事情缺乏耐心,即顽固、任性,有反复无常、优柔寡断。
他似乎总是无法计划固、任性,有反复无常、优柔寡断。
他似乎总是无法计划和安排自己将要做的事情。
正如他的朋友们所说,和安排自己将要做的事情。
正如他的朋友们所说,“他不他不再是盖奇了。
再是盖奇了。
”出院后的盖奇已无法胜任领班的职位。
他出院后的盖奇已无法胜任领班的职位。
他后来在一家出租马车行工作。
后来在一家出租马车行工作。
18601860年年22月癫痫发作,同月癫痫发作,同55月月2121日去世。
盖奇的病例说明了额叶损伤和人格变化的关系,日去世。
盖奇的病例说明了额叶损伤和人格变化的关系,以后通过其他脑损伤的病人如中风和脑外科手术病例(情以后通过其他脑损伤的病人如中风和脑外科手术病例(情绪方面疾病,做额叶白质切除手术)绪方面疾病,做额叶白质切除手术),发现额叶损伤的病发现额叶损伤的病人通常可表现出两类极端的人格。
人通常可表现出两类极端的人格。
一类是情绪多变、易发怒、异常兴奋、难以克制一类是情绪多变、易发怒、异常兴奋、难以克制自己的冲动,表现出极强的攻击性。
自己的冲动,表现出极强的攻击性。
另一类病人表现恰恰相反,他们通常极度的冷漠,另一类病人表现恰恰相反,他们通常极度的冷漠,对什么都漠不关心,毫无兴趣,不在乎自己的衣对什么都漠不关心,毫无兴趣,不在乎自己的衣着、举止、做事马马虎虎,生活近乎一片空白。
着、举止、做事马马虎虎,生活近乎一片空白。
大脑额叶和情绪控制及人格有关。
婴幼儿情绪控大脑额叶和情绪控制及人格有关。
婴幼儿情绪控制中枢是什么时候开始发育的?
制中枢是什么时候开始发育的?
通过近年来脑科学的发展,使我们对大脑的发育通过近年来脑科学的发展,使我们对大脑的发育了解越来越深入,从中初步了解了情绪中枢的发了解越来越深入,从中初步了解了情绪中枢的发育情况。
育情况。
婴幼儿大脑发育的就规律:
脑发育年龄愈小愈快脑发育年龄愈小愈快新生儿脑重新生儿脑重370370克,克,66个月时为个月时为700700克(成人脑重的一半)克(成人脑重的一半)22岁时为成人的岁时为成人的3/4.3/4.44岁时为出生时的岁时为出生时的44倍,已经与成人接近。
但此时,体重仅倍,已经与成人接近。
但此时,体重仅为成人的为成人的1/31/3。
表明,人脑发育。
大脑有一千亿个神径细胞组成大脑有一千亿个神径细胞组成神径细胞增殖期主要从妊娠神径细胞增殖期主要从妊娠33个月至生后个月至生后11岁岁维持神经细胞的营养、传导和支持的胶质细胞的增殖是从维持神经细胞的营养、传导和支持的胶质细胞的增殖是从妊娠后期延续到生后妊娠后期延续到生后22岁岁可塑性不是指神经细胞的再生可塑性不是指神经细胞的再生,是指由于突触再生所造成的神经回路的巨大潜力是指由于突触再生所造成的神经回路的巨大潜力神经细胞之间突触的数目再生后迅速增加神经细胞之间突触的数目再生后迅速增加Dr.peterDr.peter研究发现,出生时视觉皮层内,每个神经元突触研究发现,出生时视觉皮层内,每个神经元突触的数目约为的数目约为25002500个个66个月后增加到个月后增加到1800018000个个(7.2(7.2倍倍)22岁时达到最高浓度,约为成人的一倍半岁时达到最高浓度,约为成人的一倍半情绪发育和环境情绪发育和环境情绪发展和智力发展一样和脑功能的关系密切。
根据有关情绪发展和智力发展一样和脑功能的关系密切。
根据有关脑功能的发育规律,可以科学的培养孩子的情绪能力,为脑功能的发育规律,可以科学的培养孩子的情绪能力,为建立成年时健全的人格打好基础。
建立成年时健全的人格打好基础。
边缘系统包括杏仁核和脑前叶边缘系统边缘系统包括杏仁核和脑前叶边缘系统杏仁核杏仁核大脑情绪产生地大脑情绪产生地杏仁核受伤杏仁核受伤无情绪反应无情绪反应脑前叶边缘系统(包括眼眶皮质回、前扣带回)脑前叶边缘系统(包括眼眶皮质回、前扣带回)情绪情绪信息转变为心情、动机、自觉的人际互动能力信息转变为心情、动机、自觉的人际互动能力脑前叶边缘系统受伤脑前叶边缘系统受伤人格变化:
粗暴、无自制力、冷人格变化:
粗暴、无自制力、冷漠、无进取心。
漠、无进取心。
大脑边缘系统发育大脑边缘系统发育情绪低层中枢情绪低层中枢杏仁核、下丘脑、脑干在新生儿期功能杏仁核、下丘脑、脑干在新生儿期功能已成熟已成熟情绪高层中枢情绪高层中枢脑前叶边缘系统发育较晚。
脑前叶边缘系统发育较晚。
6868个月眼眶个月眼眶皮质回神经元开始伸出树突,生长迅速,神经元之间信息皮质回神经元开始伸出树突,生长迅速,神经元之间信息连接通道连接通道突出迅猛增长,突出迅猛增长,22岁达最高密度。
岁达最高密度。
约在约在22岁起,前额叶皮层(包括眼眶皮质脑回)进入漫长岁起,前额叶皮层(包括眼眶皮质脑回)进入漫长的突触修正阶段,这将持续到青春期。
这些突触的精简和的突触修正阶段,这将持续到青春期。
这些突触的精简和淘汰受环境和经验的影响,奠定情绪成长的基础。
以备成淘汰受环境和经验的影响,奠定情绪成长的基础。
以备成人期人格形成所需。
人期人格形成所需。
人格可塑性比气质的可塑性高,是因为两者由脑的不同部人格可塑性比气质的可塑性高,是因为两者由脑的不同部位支配。
大体而言,气质是底层边缘系统的产物,源于杏位支配。
大体而言,气质是底层边缘系统的产物,源于杏仁核各式各样的激动程度,至于我们每个人逐渐形成的人仁核各式各样的激动程度,至于我们每个人逐渐形成的人格,主要是受较高层边缘系统格,主要是受较高层边缘系统发育缓慢的前额叶控管的。
发育缓慢的前额叶控管的。
脑皮层前额叶的可塑性非常高,按照个人累积的脑皮层前额叶的可塑性非常高,按照个人累积的情绪经验而发展。
在婴儿期情绪经验而发展。
在婴儿期6868个月后,前额叶个月后,前额叶的突触刚开始形成,并且以极快的速度重塑自己的突触刚开始形成,并且以极快的速度重塑自己的结构,完成接线,直到童年结束。
的结构,完成接线,直到童年结束。
婴儿边缘系统发展方向最重要的引导者是父母。
亲子互动的每个时刻,不论是一同进餐、逗笑游亲子互动的每个时刻,不论是一同进餐、逗笑游戏、还是给予适当约束,都在引导边缘系统中一戏、还是给予适当约束,都在引导边缘系统中一群突触的伸张,让这些突触攻占空间稳住阵地。
群突触的伸张,让这些突触攻占空间稳住阵地。
父母做出某种情绪反应与社会交往互动范本。
子女(从新父母做出某种情绪反应与社会交往互动范本。
子女(从新生儿开始)就会这样照父母方式演练。
这样会启动特定的生儿开始)就会这样照父母方式演练。
这样会启动特定的神经畅通,连接边缘系统线路由于反复强化巩固,形成较神经畅通,连接边缘系统线路由于反复强化巩固,形成较固定模式
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