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2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比较多的,而女生有30人,占了绝大多数。
但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃,毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是安静不下来。
所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有以身作则,反而参与同学的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄。
二、主要任务
知己知彼,百战不殆
第一、了解、熟悉学生:
1、在一周内把班内所有学生的档案看完,并记住每位学生的特殊情况,特别留意后进生。
2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否认真,上课时的表现等。
3、认真批改他们的作业和试卷,写好评语。
从中也得到不少信息,如某人写字很工整,某人老是抄作业,某人十分自觉,老师没有布置的作业也完成了……。
4、与班主任、副办主任和课任老师交流,从他们口中了解学生。
后来发现,对同一个学生,不同老师有不同的评价,甚至和我自己了解的也有很大的不同。
多与同学聊天,在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。
第二、了解、熟悉班级事务:
向原班主任请教班主任的工作等,并积极协助班主任开展工作。
兵来将挡,水来土淹
第一、在日常的学习生活中,有目标性的找个别学生谈心,包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。
第二、在我自己上的生物课,要利用契机教育好学生。
如:
《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛,说说学生为什么要锻炼身体。
或是《社会行为》中,可以提到班级与动物社会群体之间的关系,使学生更加的具有班级集体这个责任心。
第三、开展班会课:
1、根据学校的德育要求,开展“发现身边的美”系列活动,组织策划“发现身边的美”主题班会。
在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。
2、期中考试将近,根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会,使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。
三、日常工作
1、常规工作
早读:
这个时候的学生刚刚从家里过来,有的学生表现得好像没有睡醒,昏昏欲睡;
而有的学生表现得异常的兴奋。
这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。
所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。
课间操:
109中学的课间操已经很久没有做的了,很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解,他们不愿服从学校的安排,而且做操的时候动作是非常的不规范、不到位。
眼保健操:
这个时候是第四节课下课的时候,有少数的学生老是一边做操,一边不知道在做些什么东西,影响到其他学生,或者就是摆摆样子给老师看。
午休:
初中的学生精力十分的旺盛,基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯,所以常常利用这个时候说很多很多的话。
这样就影响了其他年级,特别是高中的学生休息。
自习课:
这个时间本来是学生自习的好时机,但是很多的学生就是安静不下来,喜欢说话。
还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。
教室卫生清洁:
虽然每天都有安排学生打扫卫生,但是还是要看看是不是干净。
学生跑步:
这个计划是原来的班主任想出来的,旨在锻炼学生的体质。
但是很多学生根本就是敷衍了事,很不积极的完成这件事情,有事还时不时的看到学生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那个就是了。
星期一的升旗仪式:
监督学生快速的整理好队伍、保持安静。
2、表扬和批评学生。
表扬学生,树立榜样;
批评学生,将违规扼杀在摇篮中,其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。
3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。
综合的对学生进行评价。
4、与学生聊天,了解学生学习动态、近期思想。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)
各星期具体工作安排(第二周实习开始到第八周实习结束)
第二周:
配合学校进行尊师重教活动,强调109中学以“美”育人的传统。
通过各种途径了解初二
(2)班的大体情况,如:
档案、老师的评价等。
第三周:
本周学校的重点是学生的学习,通过表扬07届高三毕业生林嘉茵(现在已经考取武汉大学,是109中学有史以来,非艺术生考得最好的一个),在全体学生的心中树立学习的榜样。
通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。
第四周:
本周的重点有两个:
一、学习;
二、运动会预赛。
通过表扬现在每个班级的第一名的学生,从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。
运动会预赛是在这个星期五的下午进行的,从田径中筛选出比较强的运动员,参加正式的运动会。
第五周:
十一长假,在放假之前强调学生的学习、安全。
在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;
呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。
第六周:
举行“发现身边的美”主题班会,根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”,使得学生有更强的责任心,更多的为初二
(2)班这个班集体着想。
周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式,这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义,使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题,虽然还是很肤浅的,但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。
第七周:
第九周就是期中考试了,为了使学生更加的重视这次考试,加强对知识的学习,在本次班会课上向学生讲述“如何学习”,提倡一种好的学习方法,并要求学生现在就开始复习。
第八周:
本周的工作重点就是学校的运动会,整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。
同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的,有意识的给学生更多时间去完成作业,提高作业的质量。
班主任实习工作计划
一、主要任务
(1)领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。
(2)根据班级情况召开主题班会,开展班级活动。
(3)做好班主任日常工作,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。
(4)认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况,做好差生转化工作。
二、班级管理
思想行为教育方面:
1、制定班规,班级制度,根据实际情况设置干部工作岗位,建立岗位责任制。
在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。
这样做既可增强其班级归属感,又可使之学会自主管理,亦有利于差生转化,“一箭三雕”。
2、实施班级常规:
制订明确、具体的班级常规工作表,使学生清晰了解班级日常工作开展,也给学生自主管理提供良好的后盾。
班干部容易管理,学生的情况容易量化,方便班主任实施班级管理。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!
计划第两周由学生干部出版专题板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
根据班级实际情况开展主题班会,使学生受到教育。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一方面为了锻炼学生的能力,另一方面是增强了学生的集体主义感,增强学生间的凝聚力。
学习方面:
在学习方面,制定“四有”班训:
有计划,有规律,有效率,有成绩!
具体做法如:
1、做好规划,制定每月每周每天的学习计划,在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出时间练字,写日记。
4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。
5、在黑板前开个小区,名为“老师我想说”,让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区,由老师帮助解答。
每日一记:
班委建立值日制度,每天记录值日记录,要求每个学生每日一记。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
三、日常工作
7:
00早餐
20到科组准备当天工作
30早读开始
8:
00结束(期间巡视早读情况)
40督促学生到操场进行课间操
9:
45督促学生做眼保健操
12:
20午休,控制纪律,缺席情况
14:
00巡视午练情况
19:
00指导晚自修,维持晚修纪律,进行个别谈话,做班主任常规工作,如批改日记、整理学籍等。
10:
30晚休,查看纪律,熄灯情况
在班主任是日常工作中,做到“七必到”:
做到“七必到”:
早读,课间操,眼保健操,班会课,自习课,晚自修,升旗仪式。
利用空闲时间找个别学生谈话,联系感情,并针对其作业、学习情况、成长日记情况进行了解。
四、各周工作安排:
第一周:
在见习周里迅速了解学校的各种规章制度,并通过与指导老师以及其他任课老师的交流,查看学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时修订班主任工作计划初步了解班级的基本情况,并尽可能地认识学生
第二周:
开展班主任工作并了解班风,班规及存在问题。
第三周:
国庆放假,利用假期回顾总结前阶段的实习工作,并调整下阶段的工作。
第四周;
调整国庆回来后的士气问题。
第五周:
召开主题班会,整顿班风,提高学习氛围。
第六周:
组织班集体活动,增强集体荣誉感和归属感。
第七周:
继续抓好学习与纪律。
做好迎考准备,动员学生在思想上重视期中考。
2005年8月4星期三
早上5:
25就起床了,感觉起得挺早,其实别的师兄都已经起来了,有的还已经洗漱好了,这就在提醒我,班级工作的一个时间性,你不要别人会怎样,你自己能做到,就去做吧。
早上集合后,才发现一个非常重要的问题,每个学生都没有带水杯,这一上午的训练不喝水可不行,同时发现旁边班上的同学都带着水杯,他们是班主任在前天晚上嘱咐好的,这是班主任工作的一个疏忽。
2006-11-2410:
30:
20
今天是周末,但生物钟一早把我唤醒.想到周一的家长会,我准备上网找一找有无可以借用的资料.后来决定做个幻灯片,分几大部分进行:
1,请班长介绍班里的总体情况,特别表扬各方面有进步,优秀的学生.
2,请两名家长介绍成功家庭教育的经验.
3,请班上期中考前两名的同学介绍学习经验.
4,家长与各科任教师的互动交流.
2006年11月28日
昨天为家长会做最后的准备,感觉还可以,基本达到我想要的效果,班长的表现还很大方,得体,除了一个学生没通知家长到会,其他的同学的家长都依时到,认真做笔记,会后还有俊鹏、敏洁、嘉伟地、海虹、艳芳的家长主动留下和老师谈孩子
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