中考化学一轮复习限时训练8 碳和碳的氧化物Word下载.docx
- 文档编号:15674664
- 上传时间:2022-11-12
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:98.94KB
中考化学一轮复习限时训练8 碳和碳的氧化物Word下载.docx
《中考化学一轮复习限时训练8 碳和碳的氧化物Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学一轮复习限时训练8 碳和碳的氧化物Word下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
反应
硬度大
导电性
还原性
用途
灭火
用来裁
玻璃
常用作
电极
冶炼
金属
2.下列有关碳单质性质和结构的说法正确的是( )
A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同
B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼
C.C60表示一个C60分子
D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳
3.新装修的房间内放一些活性炭可有效去除异味和有害气体,这主要是利用了活性炭的( )
A.吸附性
B.可燃性
C.还原性
D.常温下化学性质不活泼
4.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )
5.(2020云南中考)对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较中错误的是( )
A.CO2可用于灭火,CO可用作燃料
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
6.厕所清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。
这种气体是( )
A.二氧化碳B.氧气
C.氢气D.二氧化硫
7.(2020成都中考)按如图进行实验,下列分析或结论正确的是( )
A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B.实验结束应立即倒出粉末
C.木炭能使氧化铜还原为铜
D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量
8.将草酸(化学式为H2C2O4,沸点约150℃,分解温度约190℃)隔绝空气加热,得到的混合物经充分冷却后,残余气体为M(CO、CO2中的一种或两种)。
为探究M的成分,设计如图所示实验。
下列说法不正确的是( )
A.若甲试管内溶液变浑浊,则M中一定含有CO2
B.若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊,则M中一定含CO
C.若装置甲、乙位置互换,则无法判断M中是否含有CO
D.若加热所得混合物不经充分冷却,则M中可能混有草酸蒸气
9.(2020菏泽中考)“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。
下列做法不符合该理念的是( )
A.为节约和环保,分类回收生活垃圾
B.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C.为防止影响小区人们生活,在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾
D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
10.(2020重庆中考B卷)碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )
A.X可以是单质或氧化物
B.反应①中CO一定发生了氧化反应
C.Y可以是CaCl2溶液
D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②
二、实验与探究题
11.某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。
(1)请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:
____。
(2)实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。
按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是___。
A.b→c→a→b→dB.a→c→b→a→d
C.a→b→c→b→dD.b→a→c→a→d
12.(2020泰安中考)自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障,循环过程中CO2起着非常重要的作用,如图是这种作用的具体体现之一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色,其原因是___(用化学方程式表示)。
(2)有机物A完全燃烧的化学方程式为A+6O2
6CO2+6H2O,则A的化学式是____。
(3)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是___(填字母,下同)。
A.无机物和有机物性质不同,但在一定条件下能相互转化
B.“碳循环”和“氧循环”分别是指二氧化碳和氧气的循环
C.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
(4)煤的燃烧会产生大量CO2;
通过煤的综合利用可获得多种产品,有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁。
下列说法正确的是____。
A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化
B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量
C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质
D.煤是一种复杂的混合物,除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素
13.某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。
(1)仪器m的名称是____;
图A中发生反应的化学方程式为____。
(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是____(填字母)。
a.空气 b.氧气 c.氢气
(3)往图C中的试管通入CO2,当出现____的现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。
(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。
若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的____(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质____(填化学式)。
14.某兴趣小组制取气体并进行探究活动。
(1)如图1为实验室制备气体的常用装置。
实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置是__AD__(填字母),反应的化学方程式为____。
实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是___(填字母)。
(2)二氧化碳的用途之一是灭火,但当钠燃烧时,二氧化碳不仅不能灭火,反而会使燃烧更加剧烈。
【查阅资料】钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2),过氧化钠是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳或水都能发生反应。
【提出问题】为什么燃烧会更加剧烈?
二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?
【实验探究】将上述二氧化碳发生装置与如图2装置(气密性良好)连接。
制备二氧化碳,过一段时间后,G烧杯中澄清石灰水变浑浊,a处带火星的小木条复燃。
【实验分析】
①装置E的作用是除去CO2中的HCl气体;
装置F的作用是___。
②G烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是____。
【实验结论】二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。
结合所学知识得出CO2与Na2O2反应的生成物为___(填字母)。
a.Na2O和O2b.NaOH和O2
c.Na2CO3和O2d.NaHCO3和O2
【总结提高】二氧化碳可用于灭火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。
15.某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
【实验回顾】
(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为____。
能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是___。
【实验探究】
(2)如图1所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,迅速塞上带导管的橡皮塞,导管另一端伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中,轻轻振荡汽水瓶,观察到紫色石蕊溶液变红;
加热上述试管,发现溶液颜色由红色变为紫色,写出上述变化过程中反应的化学方程式:
(3)打开汽水瓶盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度____。
(4)如图2所示,在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:
在A处持续而缓缓地通入气体X,当关闭K时,C处的紫色石蕊纸花不变色;
当打开K后,C处的紫色石蕊纸花变为红色。
若气体X为未经干燥的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为____(填字母)。
若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳,则B瓶中盛放的溶液可以为____(填字母)。
a.浓硫酸
b.氢氧化钠溶液
c.饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
(5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气样品,控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化,实验结果如图3。
则与空气样品对应的温度变化曲线是____(选填“a”或“b”),二氧化碳可以产生温室效应。
请简述温室效应对人类生存环境的功与过:
____(各写一点)。
答案
1.下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是( A )
2.下列有关碳单质性质和结构的说法正确的是( C )
3.新装修的房间内放一些活性炭可有效去除异味和有害气体,这主要是利用了活性炭的( A )
4.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( D )
下列关于CO2与CO的比较中错误的是( C )
这种气体是( A )
7.(2020成都中考)按如图进行实验,下列分析或结论正确的是( C )
下列说法不正确的是( C )
下列做法不符合该理念的是( C )
下列说法错误的是( C )
__CO+CuO
__Cu+CO2__。
按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是__C__。
(1)CO2的水
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考化学一轮复习限时训练8 碳和碳的氧化物 中考 化学 一轮 复习 限时 训练 氧化物
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)