班主任管理经验交流会PPT格式课件下载.ppt
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既要照顾好学生的生活,又要督促学生学习;
既要当一名心理医生,又要扮演警察的角色.班级基本情况班级基本情况平面设计14-2班共56人,男女混合,基本达到1:
1的状态,初期存在严重的“混合双打”“抢”老师的状态。
学生思维活跃,动手能力强,积极,仁义,讲义气,但是十分不喜欢学习课本内容。
财会16-2班共52人,其中女生有44人,属于女多男少阳气衰,班级呈现出一种缺乏斗志的状态,缺少与别人较劲的劲头。
虽然在参加活动时表现的并不积极,但学习踏实认真,成绩较好教育思想和治班理念教育思想和治班理念教育思想:
严格?
宽松?
踏实?
活跃?
“一”?
“I”?
or“十”?
“不扣分=不犯错”?
教育思想和治班理念教育思想和治班理念治班理念:
爱勤陪1、爱可以融化坚冰想办法和学生处理好关系,尽可能的培养师生感情,让学生接受自己,喜欢自己,尊重自己,爱戴自己。
2、勤可以提升品质“严中有松,勤中偷懒”勤到班,勤观察,勤了解;
勤发现,勤鼓励,勤表扬;
勤培养学生的良好习惯教育思想和治班理念教育思想和治班理念3、陪可以打造优秀“三陪”1、陪学习所带班级是本专业,因此在这一点上有相应的优势。
利用自习课进行相应的辅导。
2、陪训练凡是班级组织训练,必参与其中,帮助体委纠正动作,发现问题。
3、陪生活生病探望,思想跟踪,积极教育策略方法策略方法文化建设以专业特点为主线,突出团结,培养集体荣誉感,培养勇气,增强自信,进行善的教育、感恩教育管理上每一项内容有专人负责,班级管理量化细化,制定符合于自己班级的管理制度,赏识有度,奖罚分明活动举办也要符合专业特色成效:
学习成绩不错,在女生节财会专业点钞比赛和数字看打比赛中取得优异成绩;
然而其他方面还有待提高班级特色:
学习气氛浓厚,踏实但活泼不足,典型的财会专业特点
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- 班主任 管理 经验交流会
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