人教版小学四年级语文下册期末试卷七.doc
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小学语文学业质量评价试卷命制评比
四年级语文
(90分钟完成)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
第一部分:
积累与运用
一、我会读拼音,规范地写词语。
(8分)
wānyán xīshēngāyí jiànkāng
()()()()
yúchǔn shànkuǎnlǐcǎijìngpèi
()() ( ) ()
二、我会用“\”划去括号内错误的字或读音。
(4分)
画卷(juànjuǎn ) 悄(qiāo qiǎo)然
模(mómú)样 肝脏(zàngzāng)
(饶绕)恕 (萤荧)光屏
(拨拔)电话响(彻切)云霄
三、我会将下面的词语补充完成,并分类写下来(分类用序号代替)。
(8分)
①恩()仇()②波()壮()
③()神()注④()先()后
⑤()()眼开⑥鹏程()()
⑦()()如镜⑧手不()()
描写自然景物:
出自成语故事:
描写人物神态:
含有反义词:
四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。
(5分)
违背违抗聪明高明精明
1.我们说话做事,都不能()自己的良心。
2.大敌当前,谁敢()命令?
虽然……但是……因为……所以……
不是……而是……只有……才……
3.普罗米修斯拿取火种()为了自己,()为了地球上的人类。
4.()中国孩子生活在和平环境中,()世界并不太平。
五、我会把下面的词语、句子补充完整。
(4分)
1.竹外桃花三两枝,。
2.,长河落日圆。
3.黄梅时节家家雨,。
4.,勿施于人。
六、我会根据要求或提示写句子。
(3分)
1.在横线上加上恰当的词语,使句子更生动具体。
我家失去了菜园。
2.母亲温柔地把我叫到桌前。
(改成“被”字句)
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
(变成陈述句)
七、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。
()
2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
”这是比喻句。
()
3.《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
()
第二部分:
课内外阅读
(一)课内阅读(10分)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.本文中的“冠”字音序是(),部首是()。
(2分)
2.找出语段中的一对反义词。
(2分)
()——()
3.用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句,句中“”字用得好,让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。
(2分)
4.语段的第一句话写的是,这幅画面可用“”来命名,第二、三句话写的是,这幅画面可用“”来命名。
(4分)
(二)课外阅读(15分)
荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!
“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是——学会生存。
5.12大地震,让四川许许多多的人都丧失了性命。
但是,也有很多人,奇迹般的活了下来。
这更使我们了解,学会生存的好处。
在这次地震中,一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面,身上伤痕累累。
她用手把身边的碎石块搬开,腾出了一块很小的空间。
她继续搬着,但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下,完全抽不出来。
她毅然用一块尖锐的碎石,把那半条腿砍了下来。
她拖着疲惫的身躯,和正在流血的半条腿,挖出了一条通向生命的通道。
她以短痛换取了生命。
就如一篇文章所说的:
“在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益……”
其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天,才被救援队发现!
当他被记者采访时,被问到他这几天是怎么生存下来的时候,他的回答令我大吃一惊,还有一丝恶心,他说:
“渴了我就接自己的尿喝,在我的身边真好有几张纸,饿了我就吃纸。
”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事,但它确确实实的发生了,在生命的最后一刻。
我们要学会生存!
看这些获救的幸运儿,我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强!
在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。
只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
学会生存,就要学会坚强,学会用一切方法延续自己的生命,学会不要放弃自己的生命。
人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。
生活也少不坎坎坷坷,但我们不能因为困难而放弃。
不要因为生存耗尽了自己,我们要战胜脆弱。
1.给文章加上一个合适的题目,写在“”上。
(2分)
2.找出文章中AABB式的词语,并抄下来。
(3分)
3.写出与下面词语意思相近的词。
(2分)
疲惫()舍弃()
4.文章围绕生存写了件事,请简单概括下来。
(2分)
5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句,并仿写一句。
(3分)
6.读了这篇文章,我产生了许多感想。
我能联系生活实际写出来。
(3分)
第三部分:
习作(任选一题)(40分)
一、在我们身边,有许许多多热爱生命的故事。
无论对于是人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。
读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事,你对“生命”一定有更深刻的了解。
请联系生活实际,写一篇读后感。
要求:
1.题目自拟。
2.语句通顺,内容具体,并写出真情实感。
3.字数不少于350字。
二、近年,全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化,一天,动物王国的狮子大王召集大家,召开了一次“低碳生活宣传大会”,倡导动物们一起践行节能环保,追求低碳生活。
会后,动物们会做些什么?
要求:
1.展开合理的想象写一个童话故事。
2.条理清楚,语句通顺,内容具体。
3.题目自拟。
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- 人教版 小学 四年级 语文 下册 期末试卷